语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。

简介

文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。这些差异中，常见的有书面语和口语的差异，文体的差异，不同学科语言习惯的差异，地域文化及语种的差异，等等。在程序语言中，由于不同的架构，使程序语言间也存在语言特色。

不同文体

诗歌

一般说来，诗歌语言常见的有以下一些特点：

（1）清新。表现为语言新颖，不落俗套。如王维的《山居秋暝》就是如此。

（2）平淡。也称质朴。表现为使用白描，不加修饰，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。如白居易的《村夜》：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。”如画一般的山村之夜在作者的笔下如此宁静，如此祥和，而如此生动地展现出来。

（3）绚丽。主要指富丽的辞藻，绚烂的文采、奇幻情思。如李商隐的《板桥晓别》：“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”本来是一次生活中常见的离别，经过诗人那特有的奇幻绚丽的语言，便将现实与幻想融为体，创造出色彩缤纷的童话般的幻境。

（4）含蓄。指意在言外，或引而不发，或欲说还休。如杜牧的《将赴吴兴登乐游原一绝》：“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人托事于物，以登乐游原起兴，说到望昭陵便戛然而止，不再多说一字，但他对祖国的热爱对盛世的追怀，对自无所施展的悲愤，无不包括在内。

（5）简洁。指干净利落，言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。”十个字便将幽居的特点托出。再如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”仅十个字即写出了环境的清冷，钩勒出空旷寥廓、幽寂冷漠的背景。而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这十个字突出垂钓老人孤独傲岸，抗风斗雪的傲然之气和不屈精神，把诗人虽在逆境之中，虽觉孤独寂寞，但决不同流合污的气节展露无遗。这些作品均是简洁的典型。

（6）作者人生经历和性格特点所导致的语言特点。如李白的诗豪放飘逸，热情奔放，气势磅礴；杜甫的诗则沉郁顿挫；王维的诗清新空灵；李商隐的诗瑰丽含蓄。

（7）诗歌所表现的流派所具有的语言特色。现实主义诗歌提倡客观地观察生活，并按照生的本来样式精确细腻的描写生活，表现生活。真实地反映现实，针砭时弊。如杜甫、白居易、陆游等人的作品。 浪漫主义的诗歌则善于抒发对理想世界的热烈追求，感情热烈奔放，语言绚丽多彩，想象瑰丽神奇，多使用比喻，夸张等修辞手法。如李白、李商隐、李贺等人的作品。宋词中以柳永、李清照、姜夔等为代表的婉约派，其作品比较婉曲，比较含蓄，多以艳情为题材，严守音律。以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，其作品反映社会生活广阔，风格多样，旷达洒脱，慷慨激昂。

（8）诗歌的修辞手法所具有的语言特色。

以上鉴赏手段并不是关于诗歌语言特色的唯一描述，常见的分析方法还有：从语言的形式、表意和意象等层次进行分析的方法。但由于中学教材采用上述分类方法，并且此种方法较为全面，所以广为流传。

散文

就总体而言，散文的语言特色有散中见整，清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得其意蕴。而且，散文的语言经过情感的陶冶、锻炼，又有很强的抒情味和感染力。

小说

小说的语言和散文的语言，虽然都是散文化的语言，但它们是不同的。小说是客观性的语言，作者有什么思想感情，作者并不站出来说，而是让人物、让情节代作者说；而散文则是主观性的语言，作者不站出来说，还不行，作者可以直抒胸臆。

大体上讲小说的语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色的小说，追求整篇作品的味道，以描写为特色的小说，追求形象的鲜明性。以叙述为特色的小说可以叫情节小说，以描写为特色的小说叫细节小说。以叙述为特色的小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它的艺术世界，这种语感贯穿于作品的始终，处处可以感到这种语感的存在，它往往给读者的第一感觉就是好读、畅快。以描写为特色的小说，它往往以一个接着一个的细节抓读者，它给读者的感觉就是形象，就是一个又一个鲜明具体的细节，作品就是以细节与细节的内在联系，吸引读者不断地看下去，这里不说读下去；以叙述为特色的小说可以说读下去，不说看下去。以描写为特色的小说，它的语言可能很简练，如果读的话可能有点涩，但描写的细节很抓人，不得不看下去，它就像看画面艺术一样，只是画面，只是形象，这画面、这形象很吸引人。如《红楼梦》就是以描写为特色的小说，《三国演义》则是以叙述为特色的小说。

当然，不能这么绝对化，但大体上确实是这样。有些激情澎湃的小说，作者近乎站出来说话了，因为作品的激情是那么得强，使得情感和态度已明明白白的表露了。就像一个人脸上的表情，什么都透出来，就缺开口了。但是，这还是客观性的语言，因为作者并没有说出口。

语言特色

记叙文

记叙文的语言特色，无论是记叙文还是小说，散文还是随笔，通讯还是童话，总的来讲是要求生动、形象，富有表现力。从记叙文的语言构成来说，大约有五个合作伙伴，即：叙述性语言、对话性语言、抒情性语言、描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。当然，这五个合作伙伴不一定都能够同时出现在同一篇文章里，它只是在需要的时候，义无反顾地提供支持。

揣摩记叙文的语言特色，可从这样几个方面人手：①在整体感知文章内容的基础上揣摩文章的语言特色，不孤立地仅从局部去抓文章的语言特色；②按文章所属的文体的特点去揣摩文章的语言特色，在共性中体现出文章的个性；③在“生动、形象，富有表现力”的“总特色”下，体会记叙文语言的客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化是如何在一篇文章中构成和谐的完美的整体的；④在关注作者个人因素，如气质、素养、阅历、经历、性格等的同时，还要关注作者的个体差异，不同的写作个性会有不同的语言特色；⑤仔细推敲文章的字、词、句等语言材料，尤其是含义深刻的语句。

说明文

说明文的语言特色，总的要求是准确、简洁、富有表现力。无论是事物说明还是事理说明，抑或是科学小品，都不能例外。准确、简洁，是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看，说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知识准确无误，就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物，阐明事理，准确是说明文语言的先决条件；要使传播知识的说明文让读者一读就明白，说明文的语言就必须简洁。在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，但有时也可以生动活泼。或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，详尽；或平易朴实，或幽默风趣，可根据具体的文章而定。

揣摩说明文的语言特色，可从这样几个方面人手：①要有综合观念。揣摩说明文的语言特色不能只说明对象的特征，说明顺序和说明方法于不顾，要把这些内容综合起来看。②抓住说明文语言准确性的本质特征，去理解文章中表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语。③弄清什么是平实说明，什么是生动说明。④认真分析文章所用到的各种说明方法，各种说明方法在文章中的科学运用，正是说明文语言特色的正确体现。⑤注意说明文中动词、数量词、修饰限制性词语的准确运用。

议论文

议论文的语言特色主要体现在准确、鲜明、富有概括力上。议论文是说理的文章，要讲清道理，文章中的每一句话必须准确，议论文语言的准确性，常常体现在句子中状语、定语等修饰成分上。议论文是以理服人的文章，要把道理说得让人心服口服，文章的论点一定要鲜明，作者的褒贬态度也一定要鲜明，作者在文中主张什么，反对什么，歌颂什么，批判什么，一定要通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，明明白白地告诉读者，议论文善于将事物加以抽象，从而反映事物的特点。因此议论文的语言概括力特别强，常常用比较抽象的词语表现丰富的内容。

揣摩议论文的语言特色，可以从这样几个方面人手：①在整体感知文章内容的前提下，理解文章的语言特色；②在把握论点、琢磨论据、分析论证的过程中理解文章的语言特色；③注意理解句子中定语、状语等修饰限制成分；④反复琢磨关键语句中的关键性词语；⑤反复推敲文章中概括力很强的词语；⑥注意作者的情感倾向。

不同地域

语种

不同语种的语言特色，主要集中在语音学和语义学。这与背后的社会习俗和文化态度有关。

方言

方言的语用特征主要体现在如下方面：1、在选择共同语的词语或句式时带有明显的地域性习惯。2、某些词语或句子格式的高频率使用，带有地方性。3、见到或听到某种现象和情况时发出特有的言语反应。4、常用具有明显地域性的固定熟语、句子格式等。5、常用具有明显地域特点的表达方式和修辞手段等。6、语篇衔接方式、会话方式、会话含义的推导等具有一定的地域性习惯倾向。7、口语表达时带有与言语形式相伴随的具有明显地域特点的表情和动作等。

一、在选择共同语的词语或句式时带有明显的地域性习惯

方言成分除了方音、方言词语、方言语法等，我们认为还包括人们在选择共同语成分时（尤其是共同语中有一组同义形式时）表现出的带有明显地方性的习惯和倾向等其他情况。这些共同语成分，多数是从方言中吸收的，仍然为方言区的人所“偏爱”。

（一）一组近义的词语中习惯只选此而不选彼，体现该方言的语言运用特征

对“回头”一词的选择。如“你先吃饭， 再谈。”此空格处，江西人说地方普通话时一般选用“回头”，不选用或少选用“等一下”“吃完”之类。当然表示“少等一会儿；过一段时间再说；眼前的这件事完了再说”这个义项的“回头”，《现代汉语词典》已收，已经是共同语成分，但一定地域的人们不使用近义的“等一会”“待会儿”之类，而普遍选用“回头”，这就是一种明显的地方表达习惯。这种表达习惯在地方书面语中也有充分的表现。如《将军镇》（4）这个含义的“回头”共出现10次，而近义的“等一下”“等一会”仅仅各出现1次。而另一些方言区的人在说普通话时不选择“回头”而选择“V+完”“过一会”等，也体现了地域性。

对“起先”一词的选择。《现代汉语词典》对“起先”的解释是：“最初，开始”。但客赣方言区的人在说地方普通话时或写作时一般选用“起先”而不选用“最初、开始、一开始”。如“他起先以为这回是自己听错了，等到确实弄清了领导的意图，他站起来说那你让别人报吧。”（将19）（4）《将军镇》这个义项的“起先”共出现18次，而这个义项的“开始”只用了1次。

习惯选用“懒得+VP”而不选用近义的“不愿意+VP”或“不想+VP”。这“懒得”是“厌烦；不愿意（做某事）”的意思。如“徐梅就是这么烦人，到后来我懒得理她”（谁21）。又如《谁》第149页和151页也有。习惯多选用“省得+vp”而不选用或少选用“免得+vp”。如“你搧吧，想搧多少个都可以，省得我自己搧自己”（谁130）。虽然在这两个方言词汇系统中也有“免得”，但不像“省得”那样常用。（“懒得+VP”和“省得+vp”在其他几个南方方言区也都是习惯首选的搭配方式。）

多选用“喉咙”而少选用“嗓子”。《将》“嗓子”出现4次，其中：“喊了几嗓子”“清嗓子”（2次）“倒了嗓子”“吊嗓子”（2次），主要是固定搭配。《将》“喉咙”则出现15次，如：“喊了好久，喉咙在这冷天里很快就嘶哑了”“陆家的喉咙，在这个小小城里是日益地响起来”“从喉咙流进胃里”“胡镇长喉咙大”“大名旦的喉咙不消说绝对忌刺激”“喊得喉咙痛得要死”“说话向来喉咙粗口气大”“练得越勤，喉咙的劲就越大”“清喉咙”（7次）。我们还比较了与之相对的情况，老舍《骆驼祥子》，只出现“嗓子”，没有出现“喉咙”，老舍这部作品体现了北方方言的用词特点。

同义的“疼”“痛”，江西人说地方普通话时一般多用“痛”而少用或不用“疼”。江西作家作品也是多用“痛”少用“疼”，如《将》“痛”有40处，“疼”只有7处。其中连构成语素已经固定的双音节词“×疼”“疼×”，有时也被写成“×痛”“痛×”，有一定的随意性，显得用词很不规范，如有“头疼”也有“领导头痛不堪”（将24）、“最叫干部头痛”（将173）等用法；有“生疼”也有“生痛”；有“心疼”也有“心痛”（将82）。南昌话的“心痛”，熊正辉（1995，第199页）的释义是：“心疼（指感情上的，不是指病理上的）”。如：“该吃就吃，不要心痛钱。”“看到自己的老婆累病了。心痛得要死。”而这两句的意思，在北方方言或普通话中一般用“心疼”而不用“心痛”。由江西人方言口语中不说“疼”只说“痛”到江西作家作品等书面语中“疼”“痛”都出现但有时不区分，我们认为这大约是从方言向地方书面语过渡的一种阶段性情况。

（二）共同语中的某些句子格式、语序安排，不选择或少选择

据方言学者调查，客家话“把”不大常用，不论是作为动词还是介词。赣语里，用“把”的也不多，零星见于赣语的波阳、乐平、萍乡、平江等地。这影响了客赣方言区的人在说地方普通话时或写作时，常常少用或不用“把”字句。虽然《将军镇》中介词“把”共出现497次，数量不少，但仍有一些句子可用“把”却没有用“把”。如“拿过一边艾老手上的稿纸”（将276，这是作家的叙述语言）、“我明天去找他们回来”（将329，这是作品人物的语言）。这两句的意思，普通话一般会用“把”字句，说“把艾老手上的稿纸拿过去”“我明天去把他们找回来”。

“外面好大的雨”和“外面雨好大”，这两句在共同语中是有语用差异的，叙述的起点不同，表达的焦点不同。但在叙述下雨这一客观情况时，南昌人说地方普通话一般只说前一句而不说后一句。告诉他人外面刮大风时，一般只说“外面好大的风”，一般没有“外面风好大”这一说法。又如：南昌人说地方普通话时，一般只说“锁了门啵？”而不说“门锁了吗？”

二、某些词语的个别义项高频率使用，某些词语或句子格式高频率使用，体现出地域性

（一）某些词语的个别义项高频率使用

如“记得”《现代汉语词典》注有两个义项：（1）记着（别忘了），请记住。用于祈使。如：“殷元中凡事敬重殷道严，凡事都问过他才做。做过了，功劳都记到殷道严头上。一个工人入了团或入了党，一个人提了班、组长或车间主任，殷元中总要交待一句：记得，是殷书记看得起你。”（将342）（2）想得起来，没有忘掉。如：“过年总还记得寄张贺卡之类。”（将376）赣方言区的人们在说地方普通话或写作时常使用第一个义项，并且这一义项的使用频率非常高。而与之相反的情况则是，另一些方言区（如笔者的江淮官话）则倾向于只选择“别忘了+VP”，不选择“记得+VP”，如提醒人时说：“出门时别忘了关电灯”，一般不说“出门时记得关电灯”。

如“吵”《现代汉语词典》注有两个义项：（1）声音杂乱扰人：～得慌/把孩子～醒了。（2）争吵：两人说着说着～了起来/不要～，有话好好说。熊正辉《南昌方言词典》（1995，第113页）也这样解释“吵”：（1）声音杂乱扰人。（2）争吵。比较这两部词典，似乎“吵”的两个义项在普通话和赣方言里都是一样的。但实际上，这两个义项的出现频率在普通话和赣方言中是不一样的。特别是前一个义项，有的少用或不用，有的却多用。在表达“声音杂乱扰人”这个意思时，有的方言不用“吵”这个词，而南昌人一定用。比如有人弄出声音（如说话嘈杂，如开动某些机器发出噪音等）使他人很烦躁时，南昌人即使是在说普通话，也会这样说：“吵死啦！”意思是“这些声音烦死人啦。”再如：“突然有个妹子……忍不住‘哎哟’一声尖叫，惹得正起劲的殷元中的传达中忽然加进一声断喝：‘吵死！’然后，吵死的不再吵，传达的继续传达。”（将236）南昌人在制止、斥责对方时会说：“别吵！”意思是不许对方再弄出声音来，并不是制止对方吵架。也就是说，受方言的影响，南昌人的地方普通话多使用“吵”的第一个义项。与之相对的情况则是，北方方言区有些片（如笔者所处的江淮官话区），其地方普通话多用“吵”的第二个义项“争吵”，几乎不用“吵”的第一个义项。

（二）某些词语的高频率使用

以“打”为例，客赣方言中的“打”的搭配范围比共同语更广泛。（6）如：打（踢）足球，打（掷）铁饼，打山歌（唱山歌），打烟（指递烟给客人），打××声、打××腔（指讲某地方言），打乱话（指胡说），打单身（指过单身生活），打个转身，打磨磨转，打流（当流氓，当无赖），打汤……“打”在说地方普通话时或在写作时都高频率使用。下面我们来看看这种运用特点在江西作家作品中的纪录和反映情况：

（1）打+V

A．作家叙述语言中的例子

打熬：熬。“艾老到底年纪大些，身体又弱，时常打熬不住。”（将278）

打比赛：比赛，参加比赛。（谁219、223）（《谁》描写的是长跑比赛，并不是打球）

打抖索：抖索。“老杨……站在院子半夜的寒风中打抖索。”（将114）

B．作品人物语言中的例子

打商量：商量。“怎么样，打个商量吧，哥儿。”（将25）

打横：横。“三个人挤一张单人床……睡着睡着，儿子的身体就打了横。”（斜260）

打倒贴：倒贴。“我是为你打倒贴的女人……这半年不要说吃饭，就是吃冷饮水果，你掏过一个硬币没有？”（蔷326）

（2）打+N

如：打爆米花（谁179）、打爆竹（蔷108）、打磨磨圈（转圈子，蔷90、98）、打飞机（与“嫖女人”含义相近，蔷190、318）、打平伙（大家拿出各自吃的喝的一起聚餐，裸16）、打一转（四处转一转，表示做某件事的方式，将35）、打个来回（将335）……

当然上述例句也可能被看成是方言词语或方言搭配等，属方言的词汇特征或语法特征，但是我们认为，某些词语的使用频率的过高或过低，更主要的是体现了语言材料的选择运用特点。

三、见到或听到某种情况时的特有言语反应，带有地域性习惯

这从表面看是词汇现象，但实际上是词语和句式的选择和应用问题，本文认为这种言语反应也体现了该方言的语用特征。

如南昌话的“涨水”，熊正辉（1995，第216页）释义是：“因雨水过多而使水位上涨”，如：“旧年（注：去年）涨水，淊[ηаn]了好多房子。”这是对“涨水”从静态的角度对其词汇意义所作的解释。而实际的言语运用却有其方言习惯：人们见到地面积水（如下雨、水龙头没关、有人故意倒水等任何原因致使地面积水），就会说：“涨水啦。”“涨水啦？”“涨水啦！”熊正辉的释义并没有概括这种地方性的运用习惯和使用场合。而北方方言区的人们在说普通话时，见到这种情况的言语反应一般不是习惯性地脱口而出“涨水啦”，而可能说“哪来这么多水”或者其他词句。

在南昌方言中，当孩子打喷嚏时，大人会在一旁说点什么。熊正辉（1995，第181页、第131页）调查指出，当孩子打第一个时大人说“千岁”，如果接着打第二个则说“万岁”，第三个则说“狗打屁”。这些话都是图吉利，希望孩子长命百岁。南昌人习惯把孩子比作狗，因为狗比较贱，阎王爷不会要。我们认为这种言语反应主要不是该方言的词汇系统自身的特点而是该方言的运用特点。我们知道，在其他一些方言里，听到一个人打喷嚏时的言语反应很可能是“谁在想你了”或者是“谁在说你的坏话吧”等。

南昌话有一条熟语：“扳脚到口，问脚几时会走。”（例见熊正辉第122页）八九个月大的婴儿喜欢把脚扳到嘴边，好像是问脚什么时候会走路。这是人们看到孩子这种动作时作出的言语反应，并且已经以熟语的形式被人们不断反复使用着。

南昌人听到不好的消息或见到糟糕的场面时的第一言语反应是：“隔要死”或“隔不得了”等。这个“隔”，熊正辉（第276页）解释：[ka？5 ]，是个同音代替的字，连词，意思是“这么一来”“这一下”。南昌的地方普通话中，三级、二级中比较“顽强”地保留了这个言语反应。即使是一级乙等的人，“隔怎么办？”也经常出现。甚至一级甲等的人，在非工作状态，在日常口语中，也还是偶尔一用。有意思的是，这个在地方普通话中极其常见的“隔”，在地方书面语中尚未发现例句，大约因为有音无字，作家们难以处理吧。

我们也看到，英语中也有这类特别的言语反应，可能是其他语言在运用时所没有的。（7）这也有助于说明，见到或听到某种情况时作出的特有言语反应，不同的语言系统包括不同的方言系统都有各自不同的方式。

四、常用具有明显地域性的固定短语、句子格式、谚语、格言、民谣等

（一）方言中某些格式有独特的表义作用，体现言语表达的地域习惯，地方书面语中常用

有一×没一×：指过一会有一×，断断续续的样子。“湖里有人在划着小艇，浆声有一下没一下。”（裸53）“有一盏没一盏的昏暗灯光闪闪烁烁。”（将290）“我就在黑暗中干嚎着，有一声没一声，断断续续，像一只杀不死的猪。”（谁249）

七+V+八+V：表示动作多次重复，引出某结果，类似于普通话的“Vi来Vi去”。如“殷道严用筷子去翻，七翻八翻连盘子都扯起来。”（将299）有时这个V也可以是两个近义词，如“插进巷中小巷，七拐八弯进了通向他后院门的小道。”（蔷339）而有的方言可能并不使用“七+V+八+V”。

（二）方言中某些固定短语、习用的句子，体现地域习惯，地方书面语中常用

下面这些例子见于江西作家作品中的叙述语言或人物语言。如：“反正肉烂在锅里。”（蔷98）“殷道严老是一根直肠子拉屎，有什么拉什么。”（将312）“胡月兰不是装佯。用李八碗（注：地名）人的话说是心不活，肚里只有一根直肠，吃什么屙什么。”（将255）“说这个女人是火烧冬茅心不死，不能用。”（将121）“会吵的崽得奶吃。”（蔷290）

（三）地方性谚语，体现言语表达的地方习惯，也出现在作家作品语言中

下面这些例子选自江西作家作品，在江西地方普通话中也常常出现。“秋鳜冬鳊。”（秋天的鳜鱼好，冬天的鳊鱼好；或：秋天作兴吃鳜鱼，冬天作兴吃鳊鱼。）（蔷387）（将291）“靠墙墙倒，靠壁壁歪。”（《惊涛》）“你父亲赖钱赖出滋味来了，不过这回恐怕很难赖过去。这正应了一句老话——走多了夜路总会碰到鬼。”（谁297）南昌话口语中的如：“六月六，晒得鸡蛋熟。”农历六月初六，能把鸡蛋晒熟。说这是一年中最热的一天。

（四）民谣、顺口溜，体现言语表达的地域习惯

如：“他似乎这才看到老表性格中的另一面：在‘靠、等、要’中挨日子！靠‘输血’维持生命！‘薯丝饭，木炭火，神仙不如我。’”（蔷）“在鄱阳湖边，曾流传着‘波阳三大宝，银鱼、藜蒿、春不佬’之说。”（报2001.2.27.B1）“老德蹲在灶间的地上喝着一碗稀汤：是一碗水煮番薯干，杂着几点蛆似的饭粒。当地有一首歌诀：早上萝卜薯（即香薯），中午薯萝卜，夜里砧板响，还是薯下锅。会过日子的人把谷看得金贵，要不，到来年春荒时提着空口袋……。”（将61）

五、常用具有地域特点的表达方式和修辞手段

（一）方言中表达某些口气时的常用表达方式，带有地域习惯

1、夸张的几种比较固定的表达方式及其高频率出现

“不晓得几”+形容词：形容到了极点，是一种夸张的说法，夸张、感叹、强调。“几”，副词，相当于北京话的“多、多么”。说地方普通话时很常用，普通话水平在三级乙等至二级乙等之间的，口语中使用频率很高，有的普通话水平在二级甲等的南昌人还用。书面作品例子如：“就是我这样的，当初也不晓得害了几多妹子得相思病呢。”（将280）“一日到夜不晓得刷几多次牙。”（蔷155）

“杀猪似的叫”（蔷66）：夸张地叙述叫声很大很惨。这是客赣方言区的人在说地方普通话时常用的夸张表达手法，也是他们常用的一种比喻法。

夸张地表达很生气时所用的“得”字结构：“气得鼻子发乌”（将39），“气得跳脚”（将38—39，将265），“气得跺脚”（将215。很生气，未必真的跺了脚）。口语中还有“气得肠子打结”“气得吐血”等比较常用。此外，夸张地说很急时也常用“得”字结构，说“急得跳脚”，如：“急得跳脚也没有用。”（将265）

2、强调的一些习惯表达方式及其高频率出现，带有地域特点

比如“鬼”的用法比较多，口语中经常使用，表各种强调。下面两例是人物的口语在书面作品中的记录：“胡月兰在众人面前撵鬼似的大声聒叫，走起路来像打夯一样。到了他这里，却像一大篓子棉花，无声无息。”（将253）“气得他一边撕一边骂，见什么骂什么，连自己也骂。我抄什么抄？我干什么不好偏偏抄这些鬼东西，我这不是碰到了鬼吗？！”（谁72）“当初镇上鬼也没有想到何寡妇的憨包六子会考上大学。”（将353）

3、某些反问方式具有地域性

比如用“鬼”表达反问，表示“没有一个人……”。如：（将87）“所有那些开支，用的都是贷款。李八碗不出名，鬼给你贷款。”（将315）“她就想，有这样一个男人在身边好，要是嫁了城里人，病了鬼来问你。（将254）（“鬼来问你”：谁也不会来问候你关心你的。）这几个例子，普通话一般说“谁”来反问。又如：“刘义说，……不想读了是不是？如果是这样的话，那你把我剁了。……我把刀扔了。……我说，鬼才剁你。”（谁40）“李欣在后面连连喊她，她只是不理。‘你急什么，我不是来了吗？’李欣笑得很干涩。‘哪个急了，鬼才急了。’”（将）

再看下例对话中的反问：

甲：“你不早说？”（笔者注：不说“你怎么不早说呢？”不出现“怎么不……呢”）

乙：“我还来不及说你就把人赶走了。”

甲：“那你早不让他们住进来？”（笔者注：不说“那你怎么不早让他们住进来呢？”不出现“怎么不……呢”）

乙：“我就是要跟你说这件事。”（将329）

（二）某些辞格的常用成分的选择具有地域性，在地方普通话中也常用

比如喻体的习惯选择，具有地域共同性。如：

常用“杀猪”做喻体来比喻叫声之大。“杀猪似的叫”。“……便跌跪在地，杀猪般嚎叫起来。”（蔷327）上文已有例句和讨论。

说像鬼一样地叫，强调叫得吓人。“我的好姐姐，莫鬼叫唦。”（蔷238）

（三）避讳用法、吉祥语、委婉语等，带有地域习惯

例略。

六、语篇衔接方式、会话方式、会话含义的推导等具有一定的地域性倾向

（一）语篇中的衔接性习用语，带有地域习惯

如南昌人说地方普通话时高频率使用“（你）晓得啵”“（你）晓得吧”，并不要求听话人回答什么。这是一个近似于口头禅一样的格式，一个固定的习用语：有时也可起到一定的语篇衔接作用；有特定的语用意义，提醒听话人注意，或引出下文，或总结上文，或表示话语中段落之间的语音停顿。这并不是个人性的言语习惯而是地域性的言语习惯。其使用频率高于普通话中的“你知道”，固定程度也强于普通话中的“你知道”。普通话中的这个“你知道”，陶红印认为，“作为一个整体也可以看作是一个正在演化中的语用标记。”（8）从这个角度看，南昌话的“你晓得啵”可看作是一个高度熟语化的话语标记。

（二）话轮接应习惯，带有地域特点

如：“你们两人简直有点像捉迷藏。”“不会吧？她跟我捉迷藏干什么呢？”（谁77）“不会吧？”在口语中的出现频率非常高，对对方的说法比较吃惊时作出的反应，往往是脱口而出。用“不会吧？”而不用“真的吗？！”“是吗？！”这种话轮接应方式，既有地域性也有时代性，当代的年轻人用得多。当然，这个例子不大典型，我们只是想说明，话轮的接应方式的确带有很明显的地域特点。

（三）某些言语行为的执行方式，带有地域特点

比如打招呼这一言语行为的执行方式：“终于有一天，李欣毅然踅进了桑叶做裁缝的屋子。‘您好。’桑叶打招呼很城市化。她正在案上裁剪。”（将64）作品中说明了这种打招呼的方式不是当地人习惯用的，而是城市化的。“一个男人从门外进来，见到殷道严，立刻把扛在肩上的冲担放下，拄着，站住，很恭敬地喊一声：‘殷书记来了。’殷书记说：‘放工了，老德？’”（将59）这是当地人打招呼的方式。

再比如，提醒他人注意自己这个方向或位置时用“这里”而不是其他言语方式。如在小吃店或商店客人比较多的情况下，顾客若要叫服务员过来就会大声地叫：“这里！”“这里哟！”在南昌的大排档常有此起彼伏的顾客叫声，有的用纯粹的方言形式如“箇裏！”“箇裏——”念[ko213·li]；有的是“这里！”“这里——”或用地方普通话的语音形式zè·li，或用普通话的语音形式zhè·li。这样叫，可能是叫人家到自己这里来提供服务，也可能是同伴相邀。而其他方言区的人在说普通话时可能是叫：“服务员——”“小姐——”或通过其他言语方式希望人家过来服务。

（四）会话含义的生成方式，会话含义的推导方式，有一定的地域性习惯。

行话

行话是指一些特定专业人士之间的用语，为了帮助讨论议题，这些用语当中有许多在发展过程中逐渐简化，例如可能会直接使用缩写而不必附加解释。不同的行业有不同的行话。在一个领域当中，某个词汇可能会有比标准解释更为精确的定义。

由于这些性质，行话一般具有简略、专有和排他的特点。

不同程序

汇编语言

汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。它同样需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。汇编程序通常由三部分组成：指令、伪指令和宏指令。汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作，例如移动、自增，因此汇编源程序一般比较冗长、复杂、容易出错，而且使用汇编语言编程需要有更多的计算机专业知识，但汇编语言的优点也是显而易见的，用汇编语言所能完成的操作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。

C语言

1. C是中级语言

c语言通常称为中级计算机语言。中级语言并没有贬义，不意味着它功能差、难以使用、或者比b a s i c、p a s c a l那样的高级语言原始，也不意味着它与汇编语言相似，会给使用者带来类似的麻烦。c语言之所以被称为中级语言，是因为它把高级语言的成分同汇编语言的功能结合起来了。C 语言可以象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作, 而这三者是计算机最基本的工作单元。

作为中级语言，c允许对位、字节和地址这些计算机功能中的基本成分进行操作。c语言程序非常容易移植。可移植性表示为某种计算机写的软件可以用到另一种机器上去。举例来说，如果为苹果机写的一个程序能够方便地改为可以在ibm pc 上运行的程序，则称为是可移植的。

所有的高级语言都支持数据类型的概念。一个数据类型定义了一个变量的取值范围和可在其上操作的一组运算。常见的数据类型是整型、字符型和实数型。虽然c语言有五种基本数据类型，但与p a s c a l或a d a相比，它却不是强类型语言。c程序允许几乎所有的类型转换。例如，字符型和整型数据能够自由地混合在大多数表达式中进行运算。这在强类型高级语言中是不允许的。

c语言的另一个重要特点是它仅有3 2个关键字，这些关键字就是构成c语言的命令。和ibm pc的b a s i c相比，后者包含的关键字达1 5 9个之多。

2. C是结构式语言

虽然从严格的学术观点上看，c语言是块结构（b l o c k - s t r u c t u r e d）语言，但是它还是常被称为结构化语言。这是因为它在结构上类似于a l g o l、p a s c a l和m o d u l a - 2（从技术上讲，块结构语言允许在过程和函数中定义过程或函数。用这种方法，全局和局部的概念可以通过“作用域”规则加以扩展，“作用域”管理变量和过程的“可见性”。因为c语言不允许在函数中定义函数，所以不能称之为通常意义上的块结构语言）。

结构化语言的显著特征是代码和数据的分离。这种语言能够把执行某个特殊任务的指令和数据从程序的其余部分分离出去、隐藏起来。获得隔离的一个方法是调用使用局部（临时）变量的子程序。通过使用局部变量，我们能够写出对程序其它部分没有副作用的子程序。这使得编写共享代码段的程序变得十分简单。如果开发了一些分离很好的函数，在引用时我们仅需要知道函数做什么，不必知道它如何做。切记：过度使用全局变量（可以被全部程序访问的变量）会由于意外的副作用而在程序中引入错误。

结构化语言比非结构化语言更易于程序设计，用结构化语言编写的程序的清晰性使得它们更易于维护。这已是人们普遍接受的观点了。c语言的主要结构成分是函数c的独立子程序。

在c语言中，函数是一种构件（程序块），是完成程序功能的基本构件。函数允许一个程序的诸任务被分别定义和编码，使程序模块化。可以确信，一个好的函数不仅能正确工作且不会对程序的其它部分产生副作用。

java

Java是一种简单的面象对象的分布式的解释的健壮的安全的结构中立的可移植的性能很优异的多线程的动态的语言。 特点有：

1.简单

Java最初是为对家用电器进行集成控制而设计的一种语言，因此它必须简单明了。Java语言的简单性主要体现在以下三个方面：1.Java的风格类似于C++，因而C++程序员是非常熟悉的。从某种意义上讲，Java语言是C及C++语言的一个变种，因此，C++程序员可以很快就掌握Java编程技术。2.Java摒弃了C++中容易引发程序错误的地方，如指针和内存管理。3.Java提供了丰富的类库。

2.面向对象

面向对象可以说是Java最重要的特性。Java语言的设计完全是面向对象的，它不支持类似C语言那样的面向过程的程序设计技术。Java支持静态和动态风格的代码继承及重用。单从面向对象的特性来看，Java类似于SmallTalk，但其它特性、尤其是适用于分布式计算环境的特性远远超越了SmallTalk。

3.分布式

Java包括一个支持HTTP和FTP等基于TCP/IP协议的子库。因此，Java应用程序可凭借URL打开并访问网络上的对象，其访问方式与访问本地文件系统几乎完全相同。为分布环境尤其是Internet提供的动态内容无疑是一项非常宏伟的任务，但Java的语法特性却使我们很容易地实现这项目标。

4.健壮

Java致力于检查程序在编译和运行时的错误。类型检查帮助检查出许多开发早期出现的错误。Java自已操纵内存减少了内存出错的可能性。Java还实现了真数组，避免了覆盖数据的可能。这些功能特征大大缩短了开发Java应用程序的周期。Java提供Null指针检测数组边界检测异常出口字节代码校验。

5.结构中立

另外，为了建立Java作为网络的一个整体，Java将它的程序编译成一种结构中立的中间文件格式。只要有Java运行系统的机器都能执行这种中间代码。Java运行系统有Solaris2.4(SPARC),Win32系统(Windows95和WindowsNT)等.Java源程序被编译成一种高层次的与机器无关的byte-code格式语言，这种语言被设计在虚拟机上运行，由机器相关的运行调试器实现执行。

6.安全

Java的安全性可从两个方面得到保证。一方面，在Java语言里，象指针和释放内存等C++功能被删除，避免了非法内存操作。另一方面，当Java用来创建浏览器时，语言功能和浏览器本身提供的功能结合起来，使它更安全。Java语言在你的机器上执行前，要经过很多次的测试。它经过代码校验，检查代码段的格式，检测指针操作，对象操作是否过分以及试图改变一个对象的类型。

6.1Byte-code校验

如果byte-code通过代码校验，没有返回错误，我们可知道：代码没有堆栈上溢出和下溢出所有操作代码参数类型都是正确的没有发生非法数据转换，如将整数转换成指针。访问对象操作是合法的

6.2类装载

ClassLoader通过将本机类与网络资源类的名称分开，来保持安全性。因为调入类时总要经过检查，这样避免了特洛伊木马现象的出现。从网络上下载的类被调进一个与源相关的私有的名字域。当一个私有类访问另一个类时，build-in(本机类)首先被检查，然后检查相关的类。这样就避免了破坏本机类情况的出现。

7.可移植的

同体系结构无关的特性使得Java应用程序可以在配备了Java解释器和运行环境的任何计算机系统上运行，这成为Java应用软件便于移植的良好基础。但仅仅如此还不够。如果基本数据类型设计依赖于具体实现，也将为程序的移植带来很大不便。例如在Windows3.1中整数(Integer)为16bits，在Windows95中整数为32bits，在DECAlpha中整数为64bits，在Intel486中为32bits。通过定义独立于平台的基本数据类型及其运算，Java数据得以在任何硬件平台上保持一致。Java语言的基本数据类型及其表示方式如下：byte8-bit二进制补码short16-bit二进制补码int32-bit二进制补码long64-bit二进制补码float32-bitIEEE754浮点数double32-bitIEEE754浮点数char16-bitUnicode字符

在任何Java解释器中，数据类型都是依据以上标准具体实现的。因为几乎现今使用的所有CPU都能支持以上数据类型、8～64位整数格式的补码运算和单/双精度浮点运算。Java编译器本身就是用Java语言编写的。Java运算系统的编制依据POSIX方便移植的限制，用ANSIC语言写成。Java语言规范中也没有任何"同具体实现相关"的内容。

8.解释的

Java解释器(运行系统)能直接运行目标代码指令。链接程序通常比编译程序所需资源少，所以程序员可以在创建源程序上花上更多的时间。

9.高性能

如果解释器速度不慢，Java可以在运行时直接将目标代码翻译成机器指令。Sun用直接解释器一秒钟内可调用300,000个过程。翻译目标代码的速度与C/C++的性能没什么区别。

10.多线程

Java提?copy;的多线程功能使得在一个程序里可同时执行多个小任务。线程－－有时也称小进程－－是一个大进程里分出来的小的独立的进程。因为Java实现的多线程技术，所以比C和C++更键壮。多线程带来的更大的好处是更好的交互性能和实时控制性能。当然实时控制性能还取决于系统本身(UNIX,Windows,Macintosh等)，在开发难易程度和性能上都比单线程要好。任何用过当前浏览器的人，都感觉为调一副图片而等待是一件很烦恼的事情。在Java里，你可用一个单线程来调一副图片，而你可以访问HTML里的其它信息而不必等它。

11.动态

Java的动态特性是其面向对象设计方法的发展。它允许程序动态地装入运行过程中所需要的类，这是C++语言进行面向对象程序设计所无法实现的。在C++程序设计过程中，每当在类中增加一个实例变量或一种成员函数后，引用该类的所有子类都必须重新编译，否则将导致程序崩溃。Java从如下几方面采取措来解决这个问题。Java编译器不是将对实例变量和成员函数的引用编译为数值引用，而是将符号引用信息在字节码中保存下传递给解释器，再由解释器在完成动态连接类后，将符号引用信息转换为数值偏移量。这样，一个在存储器生成的对象不在编译过程中决定，而是延迟到运行时由解释器确定的。这样，对类中的变量和方法进行更新时就不至于影响现存的代码。解释执行字节码时，这种符号信息的查找和转换过程仅在一个新的名字出现时才进行一次，随后代码便可以全速执行。在运行时确定引用的好处是可以使用已被更新的类，而不必担心会影响原有的代码。如果程序连接了网络中另一系统中的某一类，该类的所有者也可以自由地对该类进行更新，而不会使任何引用该类的程序崩溃。Java还简化了使用一个升级的或全新的协议的方法。如果你的系统运行Java程序时遇到了不知怎样处理的程序，没关系，Java能自动下载你所需要的功能程序。