今天是周六。按惯例，周、六日就不安排作业了。
昨天，布置的作业，看了大家的标注，并没有太大问题。唯独对“一弦一柱思华年”这个句子，可能觉得有点困惑。
“一弦一柱思华年”如果采用新韵体系标注，其平仄为：平平平仄平平平。不仅不符律句格律，而且是三平尾。而采用平水韵体系，其平仄为：仄平仄仄仄平平，是标准的律句句式。在这里有两个字是古仄今平的，“一”字，中古音读入声，这个比较好理解。而“思”字属于多音字，虽不论作名词还是动词，在普通话中均读平声，但在中古音中，则可能读平声，也可能读仄声。
中古音中的多音字可分为三种情况：
一、字意不同，平仄不同
这部分的字音，不同的释义，平仄会有不同，其中大部分和普通话的多音字一样。也有很字的字音，与普通话有别，例如，刚才说到的“思”字。
在中古音中，“思”字，用作动词时读平声（音司），支韵。如思念，思忆，思考，思亲，思心，思慕等等。
“思”字，还有一种情况是读平声，入灰韵（音腮），现在用得也不多，解作多胡须的样子。
此外，“思”字，用作名词时读仄声，去声寘韵（音四）。例如：思想，思绪，构思。又如思功(创作中苦心经营)，思力(思维能力)，思至(灵感到来)，思理(构思），思致（才思情致），思综(才思)，思纬(才思学识)，思意(心思用意)，思士(善感之士)，思事(心事)等等。
还有一种情况，是目前的教科书，较小提及的。就是就是当思解作悲伤，哀愁时，虽作动词，仍读仄声，例如：“远望使心思，游子恋所生。”（《乐府·长歌行》）
在“一弦一柱思华年”这句子中，“思”字虽为动词，但解决“悲”，故读仄声。
“思”字读作仄在诗词中很常见，在我们创作中也会很常用。所以，在此特别说说，类似这种情况的也并不多。
二、字意不同，平仄一样
这部分的字，因在格律上没有什么影响，可不理会。
三、字意相同，可平可仄
这部分的汉字就几十个，不论将其作平或作仄声用均可，例如：“”看、望”两字：
看
韵部：十四寒，平声。
例诗：咏舞（隋末唐初·虞世南）
繁弦奏渌水，长袖转回鸾。
一双俱应节，还似镜中看。
韵部：十五翰，去声。
例诗：得沙苑榅桲戏酬（宋·梅尧臣）
蒺藜已枯天马归，嫩蜡笼黄霜冒干。
不比江南楂柚酸，橐驼载与吴人看。
望
韵部：七阳，平声。
例诗：荅赵氏生伉（唐·韦应物）
暂与云林别，忽陪鸳鹭翔。
看山不得去，知尔独相望。
韵部：二十三漾，去声。
例诗：相和歌辞 昭君词（唐·戴叔伦）
汉宫若远近，路在沙塞上。
到死不得归，何人共南望。
这些字大家知道怎回事就可以了，我这几天争取将这类字和诗例，都发到圈子里，供大家参考。
第二讲作业，正确答案是：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
