【情境导入】
榴莲是著名的热带水果之一，因其丰富的营养价值而被誉为“水果之王”，你平时留意过这种特别的水果吗？它有哪些特点呢？
回答这个问题，需要孩子有细致的观察能力和语言表达能力。让孩子描述榴莲，他可能很快就会想到，榴莲的外表是有刺的，味道很臭或很香。但如果要再深入一层去思考，就会感觉到有点吃力，出现“词穷”的状况。这个时候，作为家长，你会如何引导孩子，来帮助他全方位地认识、并且能生动形象地描述出一颗榴莲呢?
在引出适合的图示之前，咱们先来认识一种非常实用的观察、描述事物的方法——“五感观察法”。
【知识点】
“五感观察法”是观察、描述事物的五个基本角度，通过调用身体的五个感官去感知事物的特征：用眼去看、用手去摸、用嘴巴去尝、用鼻子去闻、用耳朵去听。下面我们就结合榴莲这种水果，来看看“五感观察法”具体可以怎么来帮助孩子做全面的观察和描述。
根据“五感观察法”中的五个感官，我们给孩子提出引导问题时，可以参考以下五个思考角度：
● 眼睛：(榴莲)看起来是什么样子?
眼睛看到的是物体的形状、颜色、大小等。观察一下榴莲的外表，可以得出这些结果：榴莲表皮有尖尖的刺;未成熟的榴莲外壳是青绿色的，成熟后就变成了棕黄色;榴莲的形状是不规则的，有一瓣一瓣的凸起。如果把榴莲切开，会发现里面的果肉是黄色的，并且榴莲壳里还有白色的瓤。
● 鼻子：(榴莲)闻起来有什么气味?
调动一下嗅觉器官，把鼻子凑近榴莲闻一下，不同的人会有不一样的感觉。有的人认为榴莲闻起来臭烘烘的，避之不及;有的人认为榴莲闻起来很香甜，令人垂涎三尺。
● 手：(榴莲)摸起来有什么感觉?
触觉能够让我们感知到一个物体的质感、温度、湿度等。伸手去摸一下榴莲的外壳，会感觉到很硬，而且非常扎手，因为它浑身都长着尖刺。那榴莲的果肉摸起来有什么感觉呢?全熟的榴莲，果肉摸起来有点粘手;七分熟左右的榴莲，果肉摸起来会干爽一些。
● 嘴巴：(榴莲)尝起来有什么味道?
描述水果自然少不了味道，成熟的榴莲尝起来既软糯又香甜，而生一些的榴莲尝起来是涩口的。如果是过熟的榴莲，会有发苦的味道。
● 耳朵：(榴莲)有声音吗?听起来是怎么样的?
我们可以听到闹钟的响铃声、水流的哗哗声、动物的叫声，等等，水果也能发出声音吗?当孩子出现这样的疑问时，家长可以引导孩子通过拍、敲、摇等其他外力因素来描述水果的声音。例如用木棒拍一下榴莲，会听到类似“卜卜”的闷响。如果摇一下成熟的榴莲，会听到里面果肉摇动、脱落的声音。另外，在榴莲表皮划几道口子，把它掰开的时候，也会听到“咔嚓”的开裂声。
【用气泡图怎么画】
通过使用“五感观察法”，我们已经把榴莲从里到外、仔仔细细地观察了一遍，收获了不少想法。但是，怎么把这些思考结果呈现到思维导图上，让别人知道这些词语都是榴莲的特点呢?让我们跟随以下四个步骤，一起来画一个气泡图吧。
第一步：在纸的中心先画出一个大气泡。
第三步：在大气泡的周围画出小气泡，写下对中心主题的特征描述，并用线连接到大气泡上。
第四步：尽可能从多个不同角度来描述中心主题。
到这里，一个描述榴莲的气泡图就基本完成了。不过，“五感观察法”只是给孩子提供了五个描绘事物的基本角度和方法，除此之外，还可以从其他角度来思考，添加新的小气泡，让“榴莲”这种水果的形象变得更加具体有感，仿佛伸手可及。
气泡图的好处大家看出来了吗?中心大气泡周围大量的空白给了孩子充分的发挥空间，可以随时增加很多小气泡，而每一个小气泡通过线条跟大气泡相连，表示所有的信息都跟中间的大气泡“榴莲”有关联，都是用来描述“榴莲”特点特性的词语，而且，每次描画这根连线的同时，也能让孩子对他新想到的点子再次做确认——我们要描述的对象是榴莲，如果把描述苹果、香蕉特点的信息写进去的话，可就跑题啦。
