在新课改的语文教学中，对有效课堂进行积极深入地思考，能够搭建起新课改理论与教学实践之间的桥梁，它使教师学会教学，能更好的引导学生学会学习，实现学生终身学习发展的...(展开)

一、指导思想以吉林省教育科学院基础教育研究所“十三五”课题研究项目为指导，通过研究班级的有效纪律管理，真正落实班级管理中“学生为主体，教师为主导”的教育理念，才...(展开)

一、课题提出的背景要落实新一轮国家基础教育课程改革的培养目标，教学是关键。教学的有效性决定着新课程实施的有效性，它对课程改革的成败起着举足轻重的作用。长期以来，...(展开)

见大家都在议论“有效教学”，小编也想谈点个人观点：一、有效备课作为一名教师，谁都想把学生教好，谁都希望自己所教的学生成绩优异，谁都渴望自己的教学是有效的。有效备...(展开)

 现代教育对教师的专业素养提出了前所未有的挑战。促进教师的专业发展，适应全球化、信息化的知识经济时代已成为教育改革与实践的中心。教师作为课程、知识的传...(展开)