很多初中生觉得学习不是为了自己，而是为了老师和家长。所以学习不用心，没有学习动力。这是不对的，学习是为了自己。那怎么才能激发初中生的学习动力呢？
1、认识到学习的重要性，列出学习可能给你带来的好处，不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。
2、掌握高效的学习方法，在学习中获得成就、满足感。在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。学习掌握速读记忆的能力，通过训练，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。同时极大的缩短了学习的时间，平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，学习的兴趣自然会提高很多。
3、做学习的主人，体会学习的快乐。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
不了解自身潜能优势
这类初中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。
目标不明确
这类初中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
学习技能低
这类初中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
怕吃苦，怕困难
实事求是的说，学习就是一件苦差事。有人说，你把他当成乐趣，不就乐在其中了吗？但是能以苦做乐，他的本质也是“苦”！
与上网、打游戏、刷抖音比，学习这件事情确实是路途艰难的。要付出巨大的心血和汗水。如果有畏难情绪，那么厌学几乎是必然的。
心思完全不在学习上
初中学生正是青春期开始的时候，对很多事似懂非懂，但自己觉得自己不得了，无所不知。
这个时候的孩子容易受外界因素的影响。比如恋爱、网友、网游、小说等等，一旦迷上就无心向学。
