石子、铁丝、玻璃杯、火……
这些东西在你手里，你会怎么用它？
石子的作用——拿在手里玩，打发时间；铺路，让别人走；筑房子，让无家可归的人住；雕刻成艺术品，供人欣赏；安在弹弓上，变成恶作剧的武器。
铁丝的作用——弯折成一颗心，送妈妈；帮同学绑好松散的椅子；
玻璃杯的作用——喝茶，解渴；送给妈妈，希望她多喝水，健康幸福一辈子；装小玩意儿，方便又好看；打碎了，装点台灯；打破了，伤人。
火的作用——帮有需要的人烧食物、取暖、照明；用它说一句话：“母爱是冬天里的一把火，给我温暖，照亮我前进的方向。” 黑夜里点壮胆、赶跑野兽……
透过以上用法，我们看到了两种思维：一种是从实用的角度，我们叫它生活思维；另一种是从表情达意的角度，我们叫它文艺思维。
我们在写作中要做的是：观察万物的特点，试着运用它们来表情达意。
让万物都着上文艺的色彩，你的文章就能化腐朽为神奇。
风、云、花、草、树、落叶、河流，山川……
都在你眼前，你会怎么运用到文章里呢？
示例：
云——乌云笼罩着天空，要下雨了。接过那张满是红“×” 的试卷，我的世界顿时布满了乌云。/乌云消散了，太阳出来了，柳条儿在风中微笑，又是一个美好的早晨！/天空的云不停地变换着她的模样，一会儿像羽毛，一会儿像高山，我迷惑了：我该怎样对待这份友谊呢？
歌——“啦啦啦种太阳……”我忍不住大声唱了起来。/母爱是一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是主旋律。/青春是一首歌，成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是主旋律。
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