4《四个太阳》导学案
【学习目标】
1.认识“太”等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁。会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩。
2.正确、流利地朗读课文。读好长句子的停顿和问句。
3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。
【学习重点】
1.认识“太”等13个生字和舌字旁、页字旁2个偏旁。会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩。
2.正确、流利地朗读课文。读好长句子的停顿和问句。
【学习难点】
读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
1.猜谜语：一个圆球,挂在空中,四季出现,冬天少见.
谜底：太阳
你喜欢太阳吗？让我们走进课文，去享受四季的阳光吧！
2.走进作者：夏辇生，生于南京，系中国作家协会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国寓言文学研究会会员。现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。文学创作涉笔报刊、电视、儿童文学三大领域，曾获嘉兴市优秀作家奖，市优秀专业人才称号，浙江省十佳文艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。
3.相关链接：太阳是太阳系的中心天体，直径为1392000km的发光球体，是距地球最近、与地球关系最密切的一颗恒星。在儿童文学中，人们一般把它看成太阳公公，它会叫小朋友们起床，会照耀小朋友们快乐健康成长。
二、初读感知
1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.自读课文，出示自读提示：
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
三、识字写字
1.出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词；
2.练一练，巩固学生字音的识记情况；
3.认识多音字，掌握不同读音所对应的不同含义；
4.检查识字情况：摘苹果；
5.理解词语：试着把词语和相应的意思连起来（不做重点，了解即可）；
6.出示会写字，引导读一读，并组词、造句；
7.引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形；
太：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。
校：左窄右宽， 左右等高。“交” 长撇、捺要舒展。
秋： 左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。
因：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。
阳：左窄右宽，左高右低。双耳旁的“横撇弯钩”在横中线上方收笔一竖稍长。“日”中间的横写在横中线上。
8.练一练，巩固学生对生字的掌握，能够正确书写。
四、指导朗读
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
五、课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了作者善良的心地和美好的心愿。
第二课时
一、激趣导入
复习导入：用摘苹果的方法复习上节课所学的生字词。
二、品读释疑
1.随文讲解，理解文意：
（1）文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？用“ ”画出来。(串珠问题1)
②我画了个金黄的太阳，送给秋天。
“金黄的” 是“我”画的秋天的太阳。
③我画了个红红的太阳，照亮冬天。
“红红的” 是“我”画的冬天的太阳。
④春天，春天该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。
“彩色的” 是“我”画的春天的太阳。
（2）我为什么要画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的太阳？(串珠问题2)
①我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
“绿绿”“到处”要重读，“清凉”要读出舒服的感觉。
“高山、田野、街道、校园” 列举了几个地方，说明了由于有了绿色的太阳，到处都很清凉。
（3）思考：夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗？
不是绿绿的太阳把清凉带到了每一处。绿绿的太阳照着森林，森林一片清凉。绿绿的太阳照着小河，小河一片清凉。
（4）仿写
（5）我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
“金黄”是秋天的颜色，写出了秋天的丰收景象。
读果园里丰收景象时，要读出内心的喜悦。
这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
“邀请”运用拟人的修辞手法，把落叶当成人来写，写出了我的热情好客。
（6）我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
“红红的”一词让我们体会到了冬天的温暖，也体会到了“我”关心他人的美好心灵。
“红红”“温暖” “冻僵”要重读，突出冬天需要温暖。
（7）春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
朗读时要想象着自己在思考。“哦”读出突然感。“画个彩色的”语气要有些得意，读出小主人公的成就感。
结尾有什么特点？
结尾自问自答，写出了春天是一片生机勃勃的景象，春天是五彩缤纷的。
2.阅读方法解密：认识自问自答的句子
概念：以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己解答。这种句子也叫设问句。
作用：是为了引起别人注意和思考问题。
3.主题延伸
你会画一个什么样的太阳，送给谁？想一想，和同学们交流交流。
示例：我会画一个微笑的太阳，送给那些身残志坚的孩子们。
4.一课一法一练（学用自问自答的句子）
①自问自答的句子又叫设问句，就是先提出问题，然后自己回答。如：“春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。”作者是用设问的手法来突出春天色彩斑斓的特点。
②举例：冬天到了，青蛙跑到哪里去了？哦，它躲在洞里睡着啦！
③练一练：仿写设问句。
穿红色衣服的是谁？李丽。
三、本课小结
1.课文主旨：
本文表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)
本文以一个孩子的口吻，讲述“我”为四季画上不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的故事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好愿望。
2.本课小结：这篇文章语言简洁、生动优美，充满了儿童情趣，作者采用拟人的手法，凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，让我们感受到了儿童纯真善良的美好心愿。
四、结构图示
出示结构图示，引导学生复述课文内容。
五、拓展延伸
推荐阅读：《种太阳》。
六、当堂检测
板书设计：
第4课《四个太阳》课后练习
一、填空题（共6题；共37分）
1.拼一拼，写一写。
tài yáng
jīn qiū
yīn wèi
xué xiào
________
________
________
________
2.比一比，再组词。
大________
全________
种________
国________
太________
金________
秋________
因________
3.填空。
①“片”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。
②“阳”是________结构的字，共________画。
③“为”的笔顺是________。
④“因”的最后一笔是________，音节是________。
4.我会填
________的太阳 ________的树叶 ________的果子
________的冬天 ________的朋友 ________的季节
5.我会把句子中意思相反的词找出来
①姐姐高，弟弟矮。________
②《胖爸爸与瘦儿子》的动画片可好看了。________
③大地广场上在卖书，有新书也有旧书。________
④他闲着没事还直说忙。________
⑤闪电在黑暗的天空中划出一道明亮的光。________
6.按课文《四个太阳》内容填空
“我”画了个________的太阳，挂在夏天的天空，________的太阳送给________，________的太阳照亮冬天，________是个多彩的季节，所以要画个________的太阳。
二、语言表达（共1题；共13分）
7.按要求完成句子。
（1）这样 孩子 别的 也是 吗 （连词成句）
（2）就好了 没有 要是 上课铃 （连词成句）
（3）按要求把话说具体。
①（什么地方）________车很多。
②小鸟在天上（怎么）________飞。
③妈妈忙着（干什么）________。
三、现代文阅读（共1题；共9分）
8.阅读下文，回答问题。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】 太阳；金秋；因为；学校
【考点】拼音，词形，四个太阳
【解析】
2.【答案】大人；全部；种子；中国；太阳；金色；秋天；因为
【考点】字形，四个太阳
【解析】
3.【答案】撇、竖、横、横折；竖；一片；左右；六；点、撇、横折钩、撇；一；yin
【考点】拼音，字形，四个太阳
【解析】
4.【答案】 火红；碧绿；香甜；寒冷；亲密；多雨
【考点】词形，四个太阳
【解析】
5.【答案】 高-矮；胖-瘦；新-旧；闲-忙；黑暗-明亮
【考点】字义，词义，四个太阳
【解析】
6.【答案】绿绿；我画了个金黄；秋天；我画了个红红；春天；彩色
【考点】课文内容理解，四个太阳
【解析】【分析】“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，我画了个金黄的太阳送给秋天，我画了个红红的太阳照亮冬天，春天是个多彩的季节，所以要画个彩色的太阳。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
二、语言表达
7.【答案】（1）别的孩子也是这样吗？
（2）要是没有上课铃就好了。
（3）马路上；快乐地；洗衣服
【考点】语言表达，四个太阳，一个接一个
【解析】
三、现代文阅读
8.【答案】 （1）金黄；红红；彩色
（2）①
（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。
【考点】语段阅读，四个太阳
