因犬制宜，分别对待包含两方面内容：一是在训练方法上要具有与犬 的特点相适应的针对性；二是所需要作业能力的培养，要与犬的个体特征相适应，即“因才施训，量才定向”
（一）犬行为的主要反应特征：
1、食物反应强：对食物高度兴奋，许多行为易受食物所诱发。
2、猎取反射强：对物品高度兴奋，许多行为易受物品所诱发。
3、探求反应强：对新异刺激反应敏感，行不易受处界“新鲜事”所引诱；
4、主动反应强：能忍受强刺激，行为暴躁，攻击性强，活动不易抑制；
5、被动反应强：对强刺激或突发活动反应慢，行为活动易受抑制或表现畏惧；
6、主动和被动防御混和反应：被动下的主动，胆小而凶恶；
7、皮肤敏感性强：对机械刺激反应非常敏感，行为常表现为神经质；
8、自由欲强：依恋性和服从性差，喜自由活动；
9、性反射强：对异性表现兴奋，公犬易产生爬跨行为。
（二）、不同类型的训练方法：
1、兴奋型：
①适当加在刺激强度；
②注重抑制过程的培养，逐渐延长抑制时间；
③培养分化抑制时，提高幅度不宜这大，易难结合；
④兴奋性低时，进行抑制性科目训练；
⑤鉴别训练前，要充分散放，降低兴奋性，奖励不宜过强；
⑥对不良习性加上刺激强度，及时消退。
2、灵活型
①训导员的动作必须规范；
②奖励要充分、及时；
③在能力提高阶段，提高幅度可适当加大；
④注意科目的巩固，防止泛化；
⑤正确使用诱导，防止不良联系的产生。
3、安静型：
①耐心、细致地反复训练；
②加大奖励的强度；
③前期应多训兴奋性科目，少训抑制性科目；
④对犬延误执行指令，应及时给予相应的刺激；
⑤根据科目要求，训前适当调节犬的兴奋性；
⑥循序渐近，切不可操之过急；
⑦应保持余兴，见好就收；
⑧应避免连续发出相互冲突的口令。
4、有被动防御反应的犬：
①训导员动作要轻巧，声音要温和；
②在耐心诱导，切不可急于求成；
③加强环境锻炼，提高犬的适应能力；
④在扑咬训练中逗引动作不宜过大；
⑤奖励要充分及时。
5、探求反应强的犬
①加强环境锻炼，逐渐减弱探求以适应训练；
②训练前，应带犬适应环境；
③初期应多在轻静且犬较适应的环境训练；
④采取引诱手段，吸引犬的注意力；
⑤适当强迫，充分奖励。
6、食物反应强的犬：
①用食物引诱犬做出动作，同时用食物进行奖励；
②对随地捡食的习惯要及时制止；
③严禁吃食他人食物；
④引诱与强迫相结合，防止没食物不做动作的不良习惯；
⑤用食物强化应采取不定次的方式。
7、凶猛好斗的犬
①严加管理，严防乱咬人、畜；
②加大刺激强度；
③注意服从性的培养和巩固；
④扑咬训练时，助训员的动作可适当加大。
