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国家教育部官方并无第一学历的说法，“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。一般来讲，在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。随着时代的发展虽然还有第一学历情结，但国家已经一再强调用人单位不能有学历歧视。
第一学历可以说是计划经济的产物，当时的“第一学历“可以分清区别于工人农民的干部出身，例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生，一定是有铁饭碗和干部身份的人，在一定程度上是身份的象征。而当前的社会环境而言，特别是以岗定薪、企事业单位聘任制度改革的逐步开展以来，这个干部身份越来越不重要。市场经济条件下，私营企业、外资企业、三资企业都强调毕业生的专业能力，而部分国企事业单位强调第一学历，这是由于两者的体制背景不同导致的。
1999年扩招前，中国的大中专教育（本科、专科、中专）录取率低、选拔严格，通过者大多智力拔群，都是精英教育 ，但1999年起大中专院校尤其是本科连年扩招，使得拥有普通全日制大中专院校毕业学历的人越来越多（大众化甚至普及化）。教育部门在管理过程中常说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。1999年中国大陆大中专院校扩招后，更无第一学历的说法。
国家教育部官方并无第一学历的说法：“学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历，没有使用“第一学历”概念。一般来讲，在计划经济时代，第一学历在人们观念中指第一教育局颁发的学历，通常是指全日制最高学历。第二学历在人们观念中指第二教育局颁发的学历，通常指非全日制学历。但现在，第二学历也更加严格了，且出现了统考方式，第二学历认可度也越来越高。当然，如果一定要强调“第一学历”，小学、中学也是(第一)学历。
中华人民共和国就业促进法规定，用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。教育部强调：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息；严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息。 不得发布“院校、学习方式（全日制和非全日制）等(第一学历)歧视性信息 ”，以歧视性招聘信息博取眼球的用人单位，应当有所处理。
