小学生造句，“雪化成了春天”，老师摇头，曰：“雪化成了水。”可见，小学生稚嫩的[b]想象力[/b]，飞跃的神思，有可能被教师的摇头给扼杀掉。
生活中，你的孩子也许也是这样，他们满脑子都是“奇思妙想”，在您的眼里他们可能是“异想天开”。但您是否想到，也许正是这大脑的“异想天开”，就会成为发明创造，爱迪生、牛顿无不如此。您是否想到，发明创造并不神秘，也并不仅属于科学家，它就伴随着我们的生活。
江苏常熟陆宏达，因从小随父母下地劳动，对蜗牛的危害深为痛心，而又苦闷于无农药治它。经过两年的仔细观察，他终于发现了蜗牛的天敌，被誉为“发现蜗牛克星的第一人”。
杭州有个八岁的女孩，因父母外出，她在家侍候奶奶，打不开水果罐头。她想，如果能用一个外套把罐头打开，那该减轻多少麻烦呀!于是，在家长及外界朋友的帮助下，她完善了自己的构思，成为我国迄今为止年龄最小的发明专利的申报者。
无数事实证明，丰富的想象力是科学事业成功的前提。大科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。”《科学与革命》一书作者认为：“一个新想法是好的成分的组合。”大文豪郭沫若生前曾大声疾呼：不要把想象力都给艺术家了。我们的科学家，特别是青少年都要展开想象的翅膀。
