作为一个大学生来说，思想是最贴近初中高中的孩子了，当然学习方法也是很贴近的，出来做家教已经一年了，于是我就总结出了基础差的孩子该如何补课。
首先要针对孩子的学习特征定计划，比如说在补习函数题的时候，孩子对图像敏感我就可以把题变成图形的方式讲解，基础差就先补基础题，用做题的方式去补习知识点，这样既熟悉题目了也记住知识点了。
其次，每个孩子接受能力是不同的，有人慢有人快，接受的快的记下的也就牢固。那么如果孩子接受能力很好，这节课我们讲解新的知识还有熟悉相关的习题，留下的课后作业第二节课讲解。如果孩子接受的比较慢相对来说记得也就不是很好，就要讲解知识的同时强调做题的简便方法，当孩子发现做题用简便方法可以很快做出且做对的时候他就会产生信心，潜意识中也就记下了这个方法，同样的就是带着孩子做题目，不同的是第二节课要先用短时间复习上次课的，再讲解作业学习新知识。
带中小学已经一年多的时间，相比同年级的大学生来说我算是很有家教经验的了，我喜欢做老师也喜欢让孩子听懂我教他的知识，我的热情辅导用心备课不断的通过孩子的变化改变我的计划也是让家长非常放心的一点，于此同时孩子也会有很大的进步。
