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高考语文要发散思考

  今年北京高考,语文科目将新增2道阅读延伸题。针对这一新题型,有关老师建议,考生要围绕文章中心发散思考。

  新增的阅读延伸题将突出应用性、人文性和综合性。题目既涉及考生对文章内容的理解,也涉及对文章的延伸性思考。

  据了解,阅读延伸题以古诗文阅读和现代文阅读为命题范围,两部分将各出一题,每题约10分。其中古诗文中包括文言文和诗歌2种文体,现代文中包括文学类和实用类2种文体。

  北京二中高三语文教师范景荣认为,阅读延伸题是今年语文科目的一个亮点,而且所占分值共计20分,相当于2道小作文。因此,考生对这一新题型要特别关注。在平时的练习中,范老师发现考生容易出现的问题是不能正确把握文章的主旨。考生对文章中的长句子、有隐含意义的句子以及有多层含意的句子不能正确理解。因此,建议考生对这些句子进行分解,并着重分析。考生对于陌生题型的答题时间也不太容易把握,一些考生在考试中,用在阅读延伸题上的时间过多,以致后面的作文没有写完,建议考生在阅读延伸题上花费的时间最好为10至15分钟。

  阅读延伸题将从不同角度、不同层面考查学生的发散思考和深入探究的能力,涉及内容非常广泛。考生平时要注重对生活、知识及方式方法的积累。另外,题目所给的文章必定会有一个中心,考生在答题时无论是发散思考还是深入探究,都要围绕这个中心逐渐向外延发散思考进行作答。如,今年东城区期末考试中的阅读延伸题是一篇关于酒徒的文章,内容涉及酒徒喝酒伤身体、不顾家等危害,让考生写出对喝酒这件事的认识。考生首先要认识到喝酒的危害性这一中心,然后再发散去思考对身体的危害或对家庭的危害等。(记者 郝娜)

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