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教育向农村倾斜,要精神鼓励,更要真金白银

据报道,北京市对乡村教师的补助标准最高达到了4900元/月,人均补助额度达到2.3万元/年。北京市财政局近日宣布,本市乡村教师支持计划成效初显,乡村教师申请往城区调动工作明显减少,相反,城区教师到乡村学校任职的意愿不断提高。

看到这则消息,我第一感觉就是北京市教育向乡村倾斜是扎扎实实的!我们早已习惯了“半倾斜”“假倾斜”甚至“表面文章”:一是口号喊得震天响!就是“干打雷不下雨”;二是“雷声大雨点小”,象征性地每月补贴几十块钱,待到寒暑假还要扣除。一旦某农村学校由于政策原因一夜之间变成城市学校了(虽然实质还是农村校),原来发放的补助又照单收回了;三是大兴精神鼓励法,没有实际行动:树几个标兵,发几张奖状,披个“大红花”,开个表彰大会,让广大乡村教师学有榜样、追有目标,“热热闹闹一阵子”“兴高采烈三小时”,最后还是“年复一年过日子”。

为何向农村教育倾斜这么难:原因无外乎这么几点:一是乡镇财政困难,拿不出钱来;二是因为城市化进程加快,农村学校生源减少、教师高龄化,打心底里觉着“农村教育不重要”;三是家长都“挤破头”把孩子送进条件更好的城区学校,乡村教育必然显出颓势,破窗效应渐渐显露。

农村教育需要领导关心,需要加大投入,需要全社会的关注!很多地方也采取了有效措施:城乡教师流动、建设乡村教师公寓、加强乡村教师现代教育技术及新课改理念培训……但最能行之有效的还是给乡村教师增加补贴。说一千道一万,还是要把待遇搞上去。

作为农村基层学校的管理者,应当全身心为教师服务,为教师积极争取应得的待遇,当好乡村教师的“娘家人”——既要嘘寒问暖,也要拿出“硬通货”,让乡村教师得到实惠。

乡村教师也应当做好本职工作,努力提升自身的专业素质,提高农村教育教学质量,让农村的孩子也能“出彩”。

北京市开了一个好头,给全国做了表率,也让我们普通乡村教师有了“盼头”,也有了“奔头”,更有了“干头”!

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