9月1日，某直播平台上，身穿校服的高中女生王芳（化名）直播开学情况，自称觉得直播新鲜，想做尝试。对此，校方表示，已与学生约谈并进行劝导，不支持学生在校使用直播功能。（9月4日新京报）
王芳还透露，在5月20日的一次直播中，因表演过于低俗、暴露、色情的舞蹈被扣分，随后又被某直播平台停播。无独有偶，不久前福建一市民在YY直播平台，无意间搜到一段一十来岁小女孩换衣服的不雅视频。
这两起案例足以警示我们直播充满危险，在行业极不规范的情况下，涉世不深、自控力较弱、防范意识不强的中小学生最好别玩直播，即使成年人也应自警——“直播有风险，进入需谨慎”。否则，很容易误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。
当然，中小学生开直播除了有误入企图的危险之外，还有两项明显的危害。
一是既耽误自己学业，也干扰其他同学学习。学生如果在课堂上或自修时玩直播，这不仅会耽误自己，也影响其他同学集中精力学习。一旦有同学发现自己被偷拍肯定会阻止，而这势必会搅乱课堂秩序，甚至引发矛盾与冲突，影响学校正常的教学秩序。
二是有泄露师生个人信息的风险。校园内直播，等于把师生教室内和校园里的生活搬到了开放的公众平台，未经师生同意和授权偷拍偷录，涉嫌侵犯别人的隐私；如果直播镜头未用马赛克技术处理，那么这些片段一旦被传播出去，被坏人利用，就会出现严重的后果。
劝阻中小学生开直播，是对未成年人的保护和负责做法。一方面，家长要监管好孩子，教育他们不玩直播，即使直播内容健康又有积极意义，最好也要有家长陪同。另一方面，学生在校期间，学校就要履行好监管责任。无论在教室内还是在校园里，都应该禁止中小学生随意开直播。再有，不妨多开展一些有意义的活动，让学生尽情展示才艺，释放过剩精力，争做“校红”而不是“网红”。当然，从根本上说，家庭和学校还应该加强未成年人的思想道德教育，学生只有树立正确的世界观、人生观和价值观，才会自觉抵制开直播等不当行为。
此外，净化直播间风气，治理直播乱象，也是政府和全社会的责任。今年司法判决里已出现微信群主违法需承担法律责任的案例，这完全可以引入对直播平台的管理。直播不是法外之地，直播平台经营者应严以律己，履行好企业的社会责任，切实把好直播准入关、内容审核关，时刻监视直播间运行情况，发现不当内容立即禁播、删除，坚决封杀涉黄涉暴账号。
