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治理学生翘课,请别在考试上玩花样

近日,有网友在微博上贴出云南警官学院“神考题”:选错任课老师直接扣41分。试题满分100分,这就意味着,即便剩余的考题完全答对,答错“神题”的考生最多只能拿到59分,达不到及格线。

近几年,一到大学考试季,类似的“神考题”就不断在网上流传:“请你把任课老师名字写出来”、“看老师的头像填写老师姓名”、“分别写出上课最积极和翘课最多的三名同学”……大学老师这样命题主要是阻止学生逃课,让他们把心思和精力放在学业上。但我认为,考查学生是否知道传授课程的教师信息的“神考题”,恐怕不仅根治不了学生的“翘课病”,还背离了考试的目的和大学教育的宗旨。

聪明的学生可以很容易地对付这样的“神考题”。一学期见过老师几次面就有了印象,就知道了老师名字,为了防止忘记,还可以逐一拍下老师的照片,考前拿出来“温习”一下。由此可见,用这个办法整治逃课行为没多少实际意义。

学期或学年末,用“神考题”跟学生算总账似乎也显得老师不够厚道。对翘课者应该一旦发现就及时采取合理的惩戒手段,以防止学生尝到翘课的“甜头”。更根本的是,平时应该加强对学生的思想教育,并强化对学生上课考勤管理,使学生不能逃也不敢逃课。

再说,大学考试的目的考核学生对某门课程的掌握水平,诊断教与学两方面存在的问题,这是很严肃的事情。100分的试卷,填写教师名字就占了41分,这样不科学、不严谨、有失水准的试卷又怎能考查出学生真实的课业水平?

防范学生翘课的方法有很多种,出“神考题”绝对不是明智之举。面对翘课严重的课程学校应该思考是否有开设的必要。如果这门课程真的有价值,那就改进课堂讲课方式,增强吸引力,让学生舍不得翘课

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