据人民网“领导留言板”9月23日消息，针对网民关于“孩子周末又面临无所事事的状态，建议考虑如何改善丰富孩子们的周末生活，让孩子周末有奔头”的留言，河北承德市政府办公室23日回复称，市政府领导高度重视并做出批示，目前市教育局正在组织开展对学生周末活动需求的专题调研，下一步，多部门将共同起草制定丰富学生周末生活的工作方案。（9月24日 澎湃新闻）
“双减”政策实施后，很多家长又产生了新烦恼：学生课外作业少了，又没有了校外学科培训，孩子们放假在家无所事事，要么成天宅家不出门，要么迷恋电视、网络游戏。
家长们的焦虑折射出这样的心理：将学习成绩作为评价孩子的主要标准，把孩子的教育管理完全寄托在学校和校外培训机构上。其结果是只要孩子在家且没有家庭作业，他们就不知道怎么教育管理了。
家庭教育和学校教育是个体成长过程中不可或缺的组成部分，二者相辅相成。为了强化学校教育的效果，家长要切实承担起家庭教育的责任。落实“双减”政策，家长更应积极主动配合学校，引导孩子科学、合理地规划时间，让他们真正“动”起来。
首先，要让孩子的身体动起来。体质健康是学生全面发展的基础与保障。随着“双减”的落实，孩子有了更多的自主支配时间，家长不能任由孩子看电视、上网、玩手机，要因地制宜地带动孩子开展体育锻炼活动，引导其养成良好的体育锻炼习惯。如果有条件，还要多引导孩子参加户外运动。
第二，要让孩子的双手动起来。在学校，孩子的主要精力都放在学习上。回到家后，家长或其他监护人就应抽出时间和孩子相处交流，比如，和孩子一起做家务、玩亲子游戏等，农村的孩子还可以适当参与一些体力劳动。如此，既能增进亲子交流和感情，又能培养孩子热爱劳动、适应社会的能力。
第三，要让孩子的大脑动起来。实施“双减”政策，是为了减轻学生的作业负担和校外培训负担，“减负”是为了让学生全面发展，不是让学生一味地休闲玩乐。家长要合理规划孩子的假期，或引导孩子读书，或引导孩子培养兴趣爱好，促进其身心健康成长。
刚刚从繁重的学业负担中解脱出来，学生和家长难免会无所适从。面对孩子周末无所事事的问题，家长不必过度焦虑，要给孩子和自己一个适应期。同时，家长要主动作为，切实承担起教育管理的责任，从开展体育锻炼、培养兴趣爱好入手，采取多种措施，帮助孩子改变现状，并引导孩子学会自我管理。
