1、犯错误时的沟通：孩子的成长难免会犯错，有的时候犯错误的沟通很多父母会说：“你怎么有犯错误了？”“你就知道气人吗？”“怎么又是你”。这样的行为让孩子觉得父母是在责怪自己。而且对错误的梳理是非常不利的。父母可以试着这样说：“你可以试试这样方法？”“发生了什么事情，可以说说吗？”激发孩子说出事情的经过而不是只有指责和挖苦。这种亲近性发问，可以帮助孩子说出事情，而且便于父母帮助孩子缕清思路。
2、受到惩罚的的时候：孩子的教育不光是只有表扬，有的时候，是需要他们自己接受一些惩罚的，让他们自己担当。所以父母在跟孩子说话的时候，不要使用威胁型的语言，而是把威胁型的语言变成选择性。这些惩罚的建立，是提前和孩子协商好的，一旦孩子真正的触犯，就直接提出：“今天你犯了错误，你还记得咱们的约定吗？”帮助孩子回忆。然后告诉孩子：“每个人在做错一些事情的时候都需要自己承担，妈妈会陪着你”
3、表扬孩子的时候：有了惩罚就有表扬，表扬也是需要一些技巧的。父母在孩子需要表扬的时候，一定要和孩子说明白，为什么受到表扬。不要表扬的总是模棱两可，比如“真棒”“真好”等。发自内心的称赞，并且用阐述性的语言，说清楚受表扬的原因。让孩子知道自己的具体受到表扬是哪些行为，哪些举动。这样表述性的语言说的具体，孩子才会听的懂。比如“你用自己的细心和仔细，又以最快的速度完成了计算你太厉害了”
4、和孩子日常沟通的时候：和孩子日常沟通的时候，父母要随意一些。然后多让孩子孩子去表达，把自己的牢骚和期望收一收，才会更深的了解孩子。
