1、控制住自己的情绪。面对孩子对作业不上心的行为，相信大多数的家长都是很气愤，甚至情绪失控，会训斥会大声的吼叫孩子，甚至打骂。当父母训斥和打骂孩子的时间长了，孩子不仅不会认真的写作业，还会产生报复心，与父母对着干。因此，父母要尽可能的控制住自己的情绪，避免适得其反。
2、不监督孩子写作业。对于孩子来说，父母在身边晃悠，随时都得提心吊胆你冷不丁的说一句错处，更不利于孩子集中注意力写作业，因为孩子的注意力全集中在父母身上了。孩子有自己的节奏，你越盯得紧，他表现可能越不好；你还会把自己拖进无穷无尽的负面情绪里。
3、缩小目标，每个目标完成就给与鼓励或者奖励。根据孩子当前可预期的能力，适当放宽要求，把每天的作业拆成小单元。比如家长预计孩子能一次至少坚持3分钟，连续书写20个字，那就用18个字作为一个单元的作业量，用激将法，让他和自己比赛，看看3分钟能不能写完。因为有游戏性质，单位时间短、难度不大，孩子一般都会积极参与的，而且几乎肯定能够超额完成任务。
4、给孩子做主的权利。孩子对作业不上心的背后，都是因为孩子没有足够的意志力，没有自律性，掌控不住自己。所以，家长可以让孩子自己掌控时间，安排自己的大小事务，给予孩子当家作主的权利。这样孩子便可以随着自己的心意安排好自己的时间，而且，可以让孩子更有成就感，更加自信。
5、切忌表扬过度。有很多的父母毫不吝啬对孩子的表扬和夸奖，孩子在做数学作业的时候，十道题，孩子做对了两道。妈妈看到后，便做出很夸张的反应，对孩子进行大加赞。这时，孩子就会认为自己真的很棒，每做对一道题，或者稍微有一点点进步时，就会立马向妈妈求表扬。倘若妈妈没有进行夸张的表扬，孩子就会不认真写作业。这就需要父母在夸奖孩子时要实事求是，并避免使用夸张的词语。1、控制住自己的情绪。面对孩子对作业不上心的行为，相信大多数的家长都是很气愤，甚至情绪失控，会训斥会大声的吼叫孩子，甚至打骂。当父母训斥和打骂孩子的时间长了，孩子不仅不会认真的写作业，还会产生报复心，与父母对着干。因此，父母要尽可能的控制住自己的情绪，避免适得其反。
2、不监督孩子写作业。对于孩子来说，父母在身边晃悠，随时都得提心吊胆你冷不丁的说一句错处，更不利于孩子集中注意力写作业，因为孩子的注意力全集中在父母身上了。孩子有自己的节奏，你越盯得紧，他表现可能越不好；你还会把自己拖进无穷无尽的负面情绪里。
3、缩小目标，每个目标完成就给与鼓励或者奖励。根据孩子当前可预期的能力，适当放宽要求，把每天的作业拆成小单元。比如家长预计孩子能一次至少坚持3分钟，连续书写20个字，那就用18个字作为一个单元的作业量，用激将法，让他和自己比赛，看看3分钟能不能写完。因为有游戏性质，单位时间短、难度不大，孩子一般都会积极参与的，而且几乎肯定能够超额完成任务。
4、给孩子做主的权利。孩子对作业不上心的背后，都是因为孩子没有足够的意志力，没有自律性，掌控不住自己。所以，家长可以让孩子自己掌控时间，安排自己的大小事务，给予孩子当家作主的权利。这样孩子便可以随着自己的心意安排好自己的时间，而且，可以让孩子更有成就感，更加自信。
5、切忌表扬过度。有很多的父母毫不吝啬对孩子的表扬和夸奖，孩子在做数学作业的时候，十道题，孩子做对了两道。妈妈看到后，便做出很夸张的反应，对孩子进行大加赞。这时，孩子就会认为自己真的很棒，每做对一道题，或者稍微有一点点进步时，就会立马向妈妈求表扬。倘若妈妈没有进行夸张的表扬，孩子就会不认真写作业。这就需要父母在夸奖孩子时要实事求是，并避免使用夸张的词语。
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