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学堂

 感性思维的形成过程

感性思维是怎样建立的,如下图所示。首先,第一阶段是在知识体系中建立的感性思维,它无非是从混沌感性到清晰感性的整理过程。所谓混沌感性是指认识建立在感觉基础上,以意...(展开)

学堂哲学

 对于格物致知哲学思想的评价

对于格物致知哲学思想的评价格物致知的原意是考察事物,获得知识。也是《大学》一书所提出的儒者求学八阶段的初始两个阶段。从宋代理学家程颐开始,把格物致知作为认识的重...(展开)

学堂推理

 完全归纳推理的作用与意义

完全归纳推理最重要的作用就是让人们的认识从个别上升到一般,从特殊上升到普遍。完全归纳推理是在对某类事物全部个别对象认识的基础上得出对该类事物的一般性认识的,这既...(展开)

学堂悖论

 悖论的类型有哪些

悖论的类型有哪些1925年,英国数学家拉姆塞(F. P. Ramsey,1903—1930)在一篇题为《数学基础》的论文中,最先把当时已知的悖论分为逻辑—数学悖...(展开)

学堂推理

 推理的作用与意义

《吕氏春秋·察今》中说:“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。”《史记·高祖本纪》中说:“运筹帷幄之中,决胜千里之外。”事实上,这些都是讲高明的人可...(展开)