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如何培养孩子学习的主动性?

主动性是深藏于人性之中的第一灵动。孩子的主动性,是孩子内在的自由,是一种对外境的积极的回应。那么作为家长如何培养孩子学习上的主动性呢?

1. 创造适宜孩子学习的家庭气氛

     学习是一种独特的大脑活动,需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。对此,我认为家长要注意以下几点。

     切忌说教气氛,注重一点一滴养成。有的家长认为,要求孩子好好学习,必须经常说很多道理。其实不是这样,家庭教育要注意养成,注重潜移默化,孩子良好的学习习惯依靠一次次地重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来,令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。所以家长要学会说短话,保持正常的家庭气氛。让孩子感到平和,宁静,有舒适感。

      切忌严厉气氛,注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考,学习是大脑的活动。大脑如果处于恐惧和惊慌之中,是不可能出现积极思考的状态,用脑需要宽松的环境。所以,做家长不能因孩子做作业错一点,厉声训斥,甚至一耳光打过去。孩子在家学习,家长尽量不要看电视或大声说话,以免影响孩子学习,最好有独立房间、书台让孩子学习,为孩子创造一个宽松的学习环境。

切忌支配气氛,注意让孩子主动。家长用心创造一种气氛,就是让孩子自己主动学习。而不是每天放学回到家就听从安排,什么时候做作业,什么时候玩,形成一种绝对支配和被支配的气氛,这对孩子学习是不利的。

2. “养成”不要靠督促孩子

      有的家长生怕孩子落后,孩子动作慢了一点,忍不住要催促;孩子做作业,忍不住要去指指点点;成绩差了几分,少不了要警告、指责或责骂几句。认为督促孩子愈多,孩子进步就会愈快。其实,这样的结果往往事与愿违,原因有三点。

老是被人督促着学习孩子就非常被动,时间长了,就失去了学习主动性。提醒、督促是必要的,但要讲究方法。比如孩子星期六、星期天玩久了,家长可以说: “老师布置的作业,你完成了没有?”提醒孩子学习要自己安排,最好做到劳逸结合。如果家长每天老是命令式的说:“该做作业了,不要老是玩。”这样会使孩子没有了主动。

督促孩子学习切忌唠叨,不要大事小事都要干涉。在家长的絮絮叨叨,指责数落中,孩子决不可能有积极愉快上进的情绪,很难进行积极主动的思考。家长的唠叨,不停的催促、训斥,使家庭气氛紧张,使孩子紧张,无法获得宽松宁静心态,影响学习。总之,自觉的读书效果,比父母的啰嗦中学习强得多。

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