我是个师范类的毕业生，作为一位幼教工作者差不多一年了。在这段时间里，我感受很深，最先感受到孩子对自己的爱，再来才是自己对孩子的爱；感受到家长对自己的爱，再来才是自己对职业的爱。因此，才让我的性格从自私改变成现在的宽容、豁达和大爱。改变我的是谁？就是这些有点捣蛋却又单纯可爱的孩子们。刚上幼儿园的小孩对于老师都有着一定的父母情结，我是这样认为的。他们首先试着去依赖的是我们老师，再来是幼儿园。他们会用着自己惯有的方式去引起老师的注意：有些会哭，闭着眼睛的哭，这些孩子适应幼儿园生活的时间会比较长，因为他们总是在想着自己最熟悉的人，也许会拉扯着一些自己的生活用品，而且闭着眼睛就代表他拒绝与我们的接触，是比较缺乏安全感的孩子；又有一些他们会笑、或者会不停地说话，这些幼儿大多是因为刚到新环境有点恐惧，这时，我们只要面带笑容的走上去和他们聊聊天，便会减少他们的忧虑感；相反又有一些，就是沉默的孩子，对于这些孩子我总是无计可施，那时我就会简单的陪着他，轻轻对着他笑，或者做一些特发奇想的事情，他就会开始向我们敞开心扉。这让我想起在幼儿园的一个小片段：有一次，吃完午餐，我们的孩子准备去训觉了，但是呢，有两三个小朋友还是在走来走去，不愿意上厕所，然后我就对着他们大叫“你们快点上厕所睡觉”，当时我的样子应该是挺凶的，就刚说完，我旁边的小孩就叫我“老师，帮我盖被子”，啊，我就三百六十度大转变，扬着笑嘻嘻的脸帮他盖被子“好，哇。你真乖，老师很喜欢你的”，还轻轻的摸摸他的头。谁知道我一抬头，就看到对面的一个男孩子在望着我笑，原来他觉得老师快速变化的脸蛋很有趣。这，让我知道了，幼儿简单的脑袋里也有很强的筛选能力，会选择自己想要接受的东西，像那个男孩，他就选择去看着我多变的表情，而不是我批评谁，或者表扬谁。
孩子就如此的可爱，他们让我改变。让我懂得以开朗的心态去接触这一切。就像作为教师，我一直都想着“学高为师，身正为范”，所以每天的每天，我都是笑着上班，笑着接待幼儿和家长，笑着跟孩子们讲课。相对，孩子们就会被老师的笑容打动，更快的进入今天的幼儿园生活。俗话说的好：怎样的老师就有怎样子的学生。我只是想要我的孩子每天高高兴兴，开开心心有礼貌就行了。
