典型案例——Psy525.cn
小黄是某高校中文专业的应届毕业生，成绩中等，不显山不露水的，没有什么特别之处。毕业在即，同学们为找工作忙得团团转，小黄却天天乐悠悠的，比大一新生还闲。原来这段时间她的父母正四处奔走托人帮她找工作，正在想方设法把小黄送进某事业单位。小黄也去过一些招聘会，但让双方都满意的工作还没找到。所以她现在就只能在家等父母的消息了。闲来无事，小黄就在家上上网、看看电视什么的。左邻右舍看她这个样子，觉得好奇怪，小黄怎么如此逍遥自在，竟把自己的求职，当成了父母的事情，似乎跟自己无关一样？小黄解释说，现在的就业竞争这么厉害，自己所学的中文专业又不走俏，再加上自己也不会别的什么，到哪里去找合适的工作？也都没办法，只能靠自己的父母找关系解决工作了。
咨询师分析
像小黄这样的“被动”求职者并非特例，求职“倚老”已经成为职场中的一个现象。事实上，人才市场进行的一项调查结果显示，有近50%的大学生认为通过家庭社会关系是求职最有效的途径。
根据相关数据来看，大学毕业生的人数在逐年剧增，每年大概在1500万左右，而面对每年只有700万的工作岗位，求职者的竞争压力也是越来越大。不少大学生走出校门后才发现从象牙塔走出来，却掉进了“学不能用”或者“学不够用”的尴尬处境，
一方面，部分大学生“倚老”实属无奈之举。因为，一些企事业单位的招聘不同程度存在进人不透明不规范的问题。许多好的单位和岗位都是通过关系安排的，即便毕业生的个人条件再好，但没有关系，连“大门”都敲不开。即使让你面试，屡遭淘汰的往往是没有关系之人。
另一方面，部分大学生依赖心理、保守心理较重，独立生活能力较低。
调查发现，“80后”、“90后”职场新人绝大多数是独生子女，从小缺乏独立自主的能力，到了求职的关口，父母们习惯性地为孩子“包办”一切，这也造就了“80后”、“90后”被动求职的“倚老”现象。
以前，大学生毕业后必须马上工作供养家庭，如今经济发展了，很多家庭已不再为温饱所累，大学毕业生择业的时间相对拉长。现在无论城乡，孩子到20来岁并不都能够有独立生活能力。在中国人口年龄结构中可以看出，父母都在40出头50不到正是事业有成的时候，总是想着要如何让孩子的生活幸福，不能让他（她）吃苦，什么都一手包办，造成了相当多的高校大学生成了连基本的生活能力都没有的“书呆子”，还有的则成天“游戏人生”混日子。此外，一些高校设置的专业与市场需求难以“对接”，导致学生缺乏职业技能，找不到理想的岗位，逐渐成为“倚老族”。一些年轻人择业观、消费观不正确，好高骛远、未富先奢，也导致他们逐渐加入“倚老族”。
因此，一些大学生依赖性强，出外见工总爱拉父母、同学相伴，或自己不急着找工，整天想着攀哪个亲戚朋友的关系，甚至想着拿点钱买个职位。更有的大学生缺乏竞争意识，不敢迎接挑战，甚至觉得自己技不如人，遂甘拜下风，不敢对自己“明码标价”，只能被动的依靠父母亲戚来帮忙找个能接收自己的工作单位。
还有一些大学生认为，父母帮忙找的工作比较可靠，不会上当受骗。
心理处方
过分依赖别人，就会受制于人，自己失去求职的主动权。大学生求职是人生的一件大事，在很大程度上要靠自己到社会上去闯，靠个人的主观能动性去寻找和发现就业的机遇和岗位，在社会上确立自己的立足点。
在求职问题上，父母应给孩子更多自主空间，大学生应更多地靠自身能力适应社会。建议家长和孩子在求职之初可以选择与心理咨询专家、职业规划师等专业人士多聊聊，让孩子发现除了父母之外，他们还有别的求助渠道。
事实上，大学毕业生在心理和思想上做到自强和自立，具备独立生活的能力是解决“倚老”、“被动求职”现象的关键。
首先，做好自己的职业规划，关注行业动态。
大学生在高考后选择专业就该看到未来了。从走出家门进入大学校园后，就该想好未来要怎么走，然后朝着那些方面努力。每个大学生都应该有自己的追求和梦想，工作不仅是为了生存，而且是造就梦想的平台。比如想在今后从事计算机方面的工作，那么就该早早规划。对于几个月就出现技术更新的IT行业来说，关注行业动态，跟上行业的发展，积极学习一些时下流行的工具语言等都是必要的。许多学生满足老师来填知识，老师教Frontpage，就不去学习Dreamweaver，到公司上班后才发现同事都用Dreamweaver，老师怎么不教呢？学校里学的东西太基础，太学术化，应用实践的比例也不高，在校生很难跟得上技术的更新。显然，社会有责任，学校有责任，老师有责任，但可怜虫却只有自己。
大学生进行长远的职业生涯规划，从自己的兴趣爱好、个性特点、发展意愿出发，进行合理的自我探索和设计，制定出一个长远的、符合自身特点的职业发展规划，努力学习相关行业实用的知识和技能才是根本的解决之道。
其次，通过社会实践，提前融入社会。
大学里的社团活动是很丰富的，像一个取名“淘金者协会”的社团，就是通过到企业拉赞助来举办一些学生比赛活动，这中间需要策划、写方案、拉赞助等，都是提高实践能力的机会。大学社团的实践方式之一是活动课程，对学生个性、能力及知识学习都能产生影响。而许多学生寒暑假做些兼职，到公司实习都是提前融入社会的方式。在公司可以学习到正式员工的待人接物、礼仪打扮、工作方式，也可以感受企业文化，增强自己的集体感、荣誉感等。
另外，通过考证提高自身能力。
现在选择考证提高自身能力这条路的学生是越来越多，比如计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称软考），学生军就是重要力量。许多定位计算机行业，自身专业是非计算机专业的学生，经过不断努力，也通过了初级程序员、网络管理员，中级网络工程师、软件设计师，高级系统分析师等考试。虽然出去工作后，不能马上胜任和职称对应的工作，但至少在理论知识上比其他人扎实。社会是在发展中的，单位在招聘人才时，也看中员工的学习能力。如果通过学习考取了软考证书的学生，用人单位也会刮目相看。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
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