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幼儿园小班数学教案范文

作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班数学教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班数学教案1

活动目标

1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。

2、学说“大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。”

3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。

活动准备

1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。

2、大小篮子各一个

3、趣味练习-比较脚的大小

活动过程

一、感知苹果的大小。

1、教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,农民伯伯种的苹果丰收啦!

今天我们一起到果园里去看看好不好?

2、出示课件-丰收的苹果

教师:树上结了许多红苹果,农民伯伯开始摘苹果了,一摘,摘了一个苹果;再摘,又摘了一个。

看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大,一个小)

二、摘苹果

1、教师:刚刚,农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树,

我们也来摘苹果好不好?

2、要求:每个小朋友摘两个不一样大小的苹果,摘好了就坐到位置上

(可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果,哪个大,哪个小)。

三、分苹果

1、出示两个篮子。

教师;你们说说看,这两个篮子有什么不一样?

(一个篮子大、一个篮子小)

2、教师:我们要把摘到的苹果放进篮子里,你们说,大苹果应该放在哪个篮子里?小苹果呢?

3、教师请个别小朋友来放,边放边说:

大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。

四、趣味练习-比较脚的大小

五、结束部分。

教师:今天,我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果,还会将大苹果放在大篮子里,

小苹果放在小篮子里,进行分类,真能干!

其实,我们的周围也有很多大的东西和小的东西,我们一起找一找,好吗?

幼儿园小班数学教案2

活动目标:

1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。

2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。

3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。

活动准备:

1、教具——花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵两张;——1、2、3、的点卡片各一张,分类和底板。

2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片,分类盒人手一个。

活动过程:

一、感知图片数量,认识点子标记。

1、师:小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?

2、师:请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。

3、师:现在请小朋友说说他们都是几朵花?

4、师:小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点?

5、师:下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。

二、幼儿操作活动。

1、花儿朵朵:

师:(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片,还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量,然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。

2、给点子找朋友

师:(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个,再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。

二、交流活动:找一样多

师:现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?

师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!

幼儿园小班数学教案3

一、活动目标

1、能手口一致点5以内的"数,并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。

2积极参与活动,感受操作中学习数学的快乐。

二、活动准备

1、1~5的师用大点卡一套,幼儿用的小点卡若干套大范画一副(缺花朵花瓶),若干彩色花朵。

2、自制足量彩色面泥,小盘子若干(幼儿数+桌子张数),大盘子三个。

3、邀请五名幼儿参加。

三、活动过程:

(一)、整理课堂教学环境。

游戏:《我的小手骨碌碌》

(二)、点物匹配示范教学

师:今天,我们要邀请几位小朋友到班上来做客,我们先把教室装饰得漂亮一些。(出示范画)

师:花瓶了的花怎么了?(凋谢了)我们把它变出来,好吗?要变几朵呢?你怎了?

师幼点数花瓶上的点子数。请幼儿示范,按花瓶上的点子数自由选取花朵粘贴上。师幼点数花朵与点子数是否一致,表扬幼儿的能干。

(三)、物点匹配,等量匹配示范操作。请出小客人,欢迎小客人。

师:小朋友数一数来了多少客人?可以用那张点卡表示?请一幼儿选择、出示相应的大点卡,师幼点数客人数与点子数是否匹配,表扬幼儿的能干。

师:一个客人一把椅子,5个客人需要几把椅子?请幼儿给客人匹配椅子,师幼点数客人数与椅子数是否匹配。表扬小主人的热情。

(四)、幼儿操作实践点物匹配。

1、小朋友来做客,我们怎么招待他们呢?家里有彩色面泥,小朋友们想搓元宵招待他们么?你想搓几个呢?你想搓几个"元宵"你就选有几个点子的点卡,好么?

2、幼儿自选点卡,数一数点卡上有几个点子,说一说要搓几个元宵。

3、按桌分发面泥,幼儿每人一个小盘子。放音乐律动CD。幼儿在音乐律动。幼儿在音乐律动中根据点卡上的点子数搓"元宵"装在小盘子里。幼儿互相观察、点数搓的"元宵"是否与点子数一样多。

四、活动结束:

教师总结本次活动中幼儿的具体表现,表扬和鼓励那些表现积极的幼儿,使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使他们也能在活动结束的时候获得快乐,以培养幼儿对教学活动的兴趣。

幼儿园小班数学教案4

活动目标:

1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。

2、初步具有解决生活中数学问题的意识。

3、喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。

活动准备:

1、创设一个鱼塘情境;

2、制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干;

3、大红、粉红、蓝、灰四种颜色的小盆各一只;

4、小猫头饰一只;人手一只小食品袋,内装有5以内数量的小食品。

活动过程:

1、扮演角色,导入游戏情境老师饰猫妈妈,小朋友饰小猫在睡觉。猫妈妈说:“天亮了,公鸡叫了,我的宝宝快起床。”小猫一起叫着“喵喵¨¨”,并奔跑到妈妈身边。

2、猫练本领。(运动觉感知)

(1)妈妈布置任务及要求:妈妈先和小猫一起说儿歌小猫小猫喵喵,蹲在地上吃小鱼;小猫小猫喵喵,站起身来伸伸腰;小猫小猫喵喵,跟着妈妈做游戏)。

(2)接着妈妈说,小猫做动作(如:我的小猫叫三声,我的小猫拍两次手,我的小猫蹲五次,我的小猫走一步,我的小猫转两圈,我的小猫跳四下等)。

(3)练本领。第一次要求:妈妈说慢一些,小猫可以数出声来;第二次要求:妈妈说快一些,能干的小猫不数出声来。

(4)小结。表扬小猫有本领。

3、小猫摸鱼(视听觉感知)

(1)妈妈交代游戏内容:我们小猫最喜欢吃鱼了,今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼。

(2)提出要求:请小猫听妈妈敲小铃的次数去摸鱼,摸好后,看清鱼是什么颜色的,就放到相同颜色的小盆中。

(3)小猫摸鱼。妈妈敲小铃,让小猫听铃声摸鱼并学习检查。检查顺序:先请妈妈检查;接着和伙伴相互检查;最后请小猫自己检查。

(4)小结。夸小猫真能干,注意鼓励能力弱的宝宝。

4、小猫摸奖品。(触摸觉感知)

(1)发奖品。妈妈给每位宝宝一个小食品袋,内装有5以内数量的小食品,请小猫把眼睛闭起来,摸摸袋中有多少食品。

(2)一起分享食品。

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