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关于健康教育教案模板汇总5篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的健康教育教案5篇,希望能够帮助到大家。

健康教育教案 篇1

活动目的:

1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。

2、引导幼儿要讲卫生,爱清洁。

活动准备:图片:小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》

活动过程:

一、出示图片:小明生病了引导幼儿思考:小明为什么生病了?

二、出示图片《蚊子叮人的过程》,引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样?教师介绍小明生病的情况。

三、启发幼儿讨论:蚊子喜欢生活在什么地方?引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如:垃圾堆里、地上、脏水中等

四、以竞赛的形式,让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃?

1. 不去脏、乱、臭的地方

2. 每天出门要涂驱蚊的药水。

3. 出门要穿长袖长裤。

4.家里要清洁,喷洒杀虫剂。

五、请小朋友一起总结,并回家告诉爸爸妈妈。

教学反思:

在整个活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿的思维空间,让幼儿回答问题能够更全面。

不足之处:

没有完全激发他们讨论的积极性,以至于讨论时间很短,讨论得不够深刻。

幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主,加深了解健康教育特点的.目标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。

最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点,制定不同的目标,使每个儿童在金色的阳光下健康发展。

健康教育教案 篇2

活动目标:

1.乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。

2.体验与同伴一起模仿洗澡所带来的`快乐

活动准备:

录音机, 洗澡歌的磁带, 沐浴露瓶一个,玩具小狗一只。

活动过程:

1.复习律动《刷牙、洗脸、梳头》,导入活动。

师:我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗?

我们刷牙、洗脸洗好了,现在我们来洗澡,好吗?

师:爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡,是怎样洗的呢?

2.引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。

请个别幼儿讲述并模仿动作,引导幼儿一起跟做。

3.幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。(动作有所变化)

4.刚才我们洗澡时,忘记了涂沐浴露,我们用沐浴露再洗一次,好吗?

5.以游戏化的口吻,请小动物来检查幼儿是否洗干净了,适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净,要求重心再洗一次。动作变换。

小结:小朋友洗澡洗的真干净,现在,我们和小狗一起来跳舞,好吗?活动活动放《晚安》的音乐,幼儿和小动物一起跳舞。

健康教育教案 篇3

【活动目标】

1、听故事,在画面中发现故事线索,体验帮助别人的快乐。

2、在制作和赠送水果牛奶的情境中,知道水果营养好,爱吃水果,身体棒。

3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。

【活动准备】

图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。

【活动过程】

一、引出主题。

1、图画书里躲着许多水果,找一找,你能看见它们吗?

2、交流各自的家中谁爱吃水果,爱吃什么水果。

3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案:奶牛。

4、了解图画书的名称“爱吃水果的奶牛”。

二、理解故事。

1、奶牛吃了什么水果?这些水果长在哪里,什么样?

2、主人每天怎样带奶牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜,一会儿爬上树摘梨、找木瓜,一会儿又带牛上山,到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。)

3、一天晚上,天气突然变了,主人和邻居们都怎么了?

4、奶牛呢,它怎么没有感冒?

5、奶牛想什么办法救大家?

6、主人和邻居喝了奶牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了?

三、制作香蕉奶昔。

1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。

2、将切碎的香蕉放人搅拌器。

3、教师在搅拌器内加入牛奶,搅拌成香蕉奶昔。

四、完整欣赏故事。

1、边看图画书边和老师一起讲故事。

2、结尾部分扮作生病的主人和邻居,品尝自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。

附故事:爱吃水果的奶牛

在村子里住着一头爱吃水果的奶牛,每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜,长得高高的木瓜,还有像星星一样的杨桃……

一天晚上,突然刮起了一阵冷风,主人着凉病倒了,村子里其他的邻居们也生病了,只有爱吃水果的奶牛没有生病,它还在津津有味地吃着各种水果。

奶牛看见自己的主人病了,心里着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶,给主人喝。主人每天喝着奶牛挤出的.各种水果牛奶,身体渐渐恢复了健康。奶牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的邻居们喝,他们的病也好了。

后来,大家都变成爱吃水果的人了。

【活动反思】

问题设计具有趣味性。阅读活动提问设计的巧妙,会激发幼儿继续往下看书的兴趣,引发幼儿扩散性思维。

如:《爱吃水果的牛》中,老师的提问设计不仅激发幼儿兴趣,更让幼儿主动思考、发现奶牛的故事。“爱吃水果的牛和它的主人会发生什么有趣的故事?”“为什么爱吃水果的牛不会生病?”等等,幼儿在老师的启发式提问中,与老师呼应,在师生互动中推动着活动的进程。

巧妙地激发幼儿情感。阅读活动中幼儿情感的激发是整个活动的高潮,如何通过故事内容激发幼儿情感,也是老师提问设计的关键。

如:活动《爱吃水果的牛》中,老师以奶牛帮助人们的方式引发幼儿喜欢喝牛奶的情感,从而了解多吃水果的益处,进一步激发幼儿在生活中要爱吃各种各样的水果,这样才有益身体健康。同时,也激发幼儿继续阅读的兴趣,在活动后仍意犹未尽地继续翻阅着图画书。

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。

健康教育教案 篇4

教学目的

通过教学使学生做到饭前便后洗手,经常剪指甲,了解到生水是不卫生的,并培养学生喝开水的习惯。

教学重点 养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。

难点 培养学生饭前便后吸收的习惯。

教具 显微镜、载玻片 电化教学

教学过程

一、 板书:手的清洁。

提问:你觉得你的手干净吗?

(我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌,所以我们要注意手的清洁。)

二、 怎样清洁双手呢?

1、 饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。

2、 要及时修剪指甲。

3、 保护手帕清洁,做到每天洗,随身带。

三、请一位用作手的同学,从手指上取下脏东西。

放在显微镜下让同学们观察,教育学生保持手的.清洁。

四 、读课文。

1、取河水样化验,让同学们看看,明白喝生水是不

卫生的。

2、看图。

图上的小朋友为什么要看医生?

教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。

3、读课文。

4、作业:

①怎样保护手的清洁?

②为什么不能喝生水?

板 书 设 计

手的清洁 饭前便后洗手

不要喝生水

教学后记

2册 课题 人的器官

教学目的

通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

教学重点 初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

难点 认识身体的各部份。

教具 酒精、水、醋 电化教学

教学过程

一、 你认识我们的身体吗?

看图,老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四

肢。头部又有眼、耳、鼻、口。

二、 请一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部

分。再请同学指出同学身体的各部分。

三、 我们的身体各部分有什么用呢?

(说说做做)

1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。(说说眼睛有什么用。)

2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住,于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。

(说说鼻子的作用。)

3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。

4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。

四、 教读课文。

背诵人体4个部分的名称。

五、 看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。

六、 作业:

人的身体分拿几个部分?

板 书 设 计 眼

头 耳 颈、躯干、四肢

鼻 口

健康教育教案 篇5

设计意图:

小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练,与他人主动合作交流的意识不强,但是他们都喜欢户外游戏活动,所以为了进一步提高幼儿的身体协调性,在玩中学,乐中学,把户外活动与其他领域相结合,我设计了此次活动。

教学目标:

1、逐步树立幼儿合作交流的意识。

2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。

3、巩固点数和辨别颜色的技能。

教学准备:

1、场地布置:设置《送豆宝宝回家》的游戏场景;

2、材料准备:

家的模型五个,红、黄、绿、蓝种颜色的.海洋球和塑料筐若干;供幼儿爬行的草地一块;拱形门两个;平衡木两条。背景音乐磁带

活动过程:

一、以儿歌的形式创设情境。

老师说儿歌“胖丫丫俊妞妞,手拉手儿过沟沟,过沟沟拾豆豆,一拾拾了一兜兜。”

提问:“孩子们,儿歌中的小朋友在干什么,她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。

今天老师也拾了很多豆豆,现在我们把拾到的豆豆送回家,回家的路上我们要穿过山洞,跨过小桥,爬过草地,然后把豆豆送回自己的家,每个豆豆的家颜色都不一样,上面都写着数字,你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家,比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。

二、熟悉路线,进行游戏。

幼儿分成两队,每队幼儿各拿1—5等个数的豆豆(幼儿自己选择)然后先跟着老师熟悉路线,注意钻山洞时别忘了低头,爬过草地时不能让豆豆掉落,然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则,发现问题及时纠正,幼儿熟练游戏。

三、分组合作,接力送豆。(播放背景音乐《斗牛士进行曲》)

每两人为一组,把豆豆装入框中,一筐最多为五个,都装完后把装框的豆豆分成两堆,幼儿分成两队,看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉,只剩下红黄蓝绿四种颜色的家,然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框,每个框里只准装三个豆豆,同样把不同颜色的球分成两堆,幼儿分成两队,两人一组,看哪队最先运完。(播放背景音乐《斗牛士进行曲》)

五,庆祝胜利,放松活动。

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