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幼儿园中班上半年工作计划

幼儿园中班上半年工作计划范文

幼儿园中班上半年工作计划范文

一、班况分析:

1、身体发展:

通过上半年的培养和锻炼,全班幼儿的动作发展有一定提高,特别是幼儿对体育活动有很高的兴趣,大多数幼儿基本动作协调,单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面:全班幼儿均会自己穿脱衣服,并摆放整齐,学会了系扣子。全班幼儿均掌握了使用筷子,幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后自理,但还需继续巩固、培养,新生这方面能力较差,需个别指导。在美工活动中,幼儿的小肌肉动作也有一定提高。

2、认知发展:

通过上学期的几个主题活动,幼儿的语言、智力发展有一定提高,掌握了一定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了一定认识,并在活动中提高了观察能力。在艺术领域,大多数幼儿喜欢唱歌、掌握了唱歌的基本方法,最不喜欢绘画的吕向南也开始对绘画感兴趣了。幼儿对各种绘画工具的使用方法基本上都能掌握。但个别幼儿的学习兴趣还未萌发。

3、社会性发展:

全班幼儿已经掌握了基本的生活常规、游戏、学习和行为规则,初步懂得应遵守规则,大多数幼儿学会了基本的礼貌用语 ,有客人来时能礼貌地招呼客人,唐子媛现在对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿:冯雨晴来园时有哭闹现象。

二、学期目标:

1、身体发展:

(1)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,学会自理大小便。

(2)巩固正确的穿脱衣服的方法,学会自己整理床铺。

(3)巩固值日生工作,掌握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。

(4)引导

幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码,当与成人走失时,知道找工作人员或民警帮忙。

(5) 认识常见的交通标志,知道如何注意安全。

(6)引导幼儿学会做简单的徒手操和轻器械操,动作正确、有力,并会区分左右。

(7)引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作,重点培养幼儿掌握投掷、快跑、立定跳远等动作。

2、认知发展:

(1)鼓励幼儿主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。

(2)鼓励幼儿愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢提问,积极回答问题。

(3)引导幼儿能从前直后有顺序地阅读,认真观察和理解画面的内容,了解故事的情节线索,引导幼儿认识页码。

(4)引导幼儿有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对某些事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化。

(5)在操作活动中,引导幼儿用各种常见材料进行简单的"尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜测。

(6)引导幼儿积极参加小组讨论和探索,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享的过程和方法。

(7)在日常生活和游戏中,引导幼儿学会比较10以内数多1、少1的关系,学习书写数字1—10。认识单、双数。

(8)在日常生活中,继续引导幼儿探究和发现四季明显特征,比较晴、阴、雨、雪等天气现象,体会人们通过增减衣服适应气候的变化。

(9) 引发幼儿模仿舞蹈动作的兴趣。

(10) 引导幼儿初步感受简单音乐作品的基本情绪和情感,尝试用自己喜欢的方式(如语言、绘画、动作表演等)表达对音乐的感受,能够比较准确地感知音乐的开始、结束、前奏和二拍子与三拍子的区别,能够初步感知音乐的段落(乐句、乐段)。

(11) 引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法,会按简单的固定节奏型为歌曲、乐曲、舞蹈等作即兴伴奏,具有初步的协调配合能力。引导

幼儿养成正确使用乐器、有序收放乐器的习惯。

(12) 引导幼儿欣赏题材接近儿童日常生活的美术作品,认识作品所表现的事物,感受作品的美感特点,初步了解表现的方法。

(13) 引导幼儿通过观察发现周围事物中对称和重复等美的规律,并能按这些规律进行装饰。

3、社会性发展:

(1)引导幼儿自己选择活动主题,学习制订活动计划。支持幼儿克服困难,解决问题,实现自己的计划,获得成功的感受,增强自尊、自信。

(2) 引导幼儿做力所能及的事,如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等,培养初步的独立意识;开始学习为他人服务,学做值日生,形成初步的责任感。

(3)引导幼儿认识常见的交通工具,如汽车、火车、飞机等,了解它们的特点以及与人们生活的关系,认识常见的交通标记,知道要遵守交通规则。

(4) 引导幼儿体验并感激父母及亲人对自己的爱,知道父母和亲人的兴趣和爱好,能用简单的方式表达自己对父母和亲人的爱。

中班上半年工作计划,标签:幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,

(5) 引导幼儿认识周围环境中的设施和常见标记,如公园、商店、医院等,知道爱护周围的环境和公共设施,了解经常为我们服务的人,尊重他们和他们的劳动成果。

(6) 引导幼儿知道自己是中国人,了解主要的少数民族的传统习俗,知道要尊重他们的风俗习惯。

三、任务与措施:

1、幼儿健康和安全工作:

(1)重新温习上学期制订的安全具体措施,找出班内和户外活动时容易发生的安全隐患,并提出解决办法。

(2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作,减少幼儿患传染病的机会。

(3)保证日常通风和幼儿足够的饮水量,使幼儿少生病,

幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用,保证幼儿的健康。

(4)提高幼儿在运动中的自我保护能力,知道躲避危险,增强幼儿的安全意识。

2、 常规工作:

(1) 认真学习教师管理量化细则和幼儿一日生活常规,明确一日生活各个环节对教师、保育员的要求,并用高标准作为对自己的要求,认真做好各项工作。

(2) 遵守院内各项规章制度,积极参加各种学习,不断提高教育教学水平。四位教师团结合作,取长补短,互相帮助,共同做好班里的工作。

3、教育教学工作:

(1)通过“春天”、“夏天”的主题活动,丰富幼儿对季节的认识,鼓励幼儿用多种材料表现周围常见事物的变化,发展幼儿的动手能力和想象力。

(2)根据幼儿的兴趣和突发事件组织确定主题活动的内容,并在活动中不仅丰富幼儿的知识,扩展他们的视野,同时提高教师自己的教育技能。

(3)继续丰富户外及室内游戏材料,力争使幼儿达到体能标准。利用废旧材料制作户外玩具,充分调动幼儿的积极性和主动性,满足幼儿兴趣及身体动作发展的需求。

(4)在一日生活环节中,巩固幼儿的良好生活卫生习惯,提高

幼儿的自我保护意识和安全意识。

(5)注意总结在主题活动中幼儿活动的照片、文字、幼儿的百种语言,激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的积极性、主动性和创造性。

(6)加强户外体育锻炼,学习新操,保证按时、有效的开展户外体育活动。

4、家园共育工作:

(1)家教专栏内容要做到及时更换,鼓励家长参与。

(2)重点加强与家长沟通的技巧,达成伙伴式关系,充分利用家长资源,形成教育合力。

(3)组织好家长开放日活动,让家长进一步了解幼儿园生活,让家长放心。

(4)认真写好家园联系本,使之成为家园联系的桥梁。

(5)通过网络的形式使家长及时了解班内教学内容,使家长能更好的配合幼儿园的教育。

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