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一天即将完结，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的2021年小学生观察雪的优秀日记（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下雪了，纷纷扬扬的雪花在空中飞舞，如一只只白色的蝴蝶。
雪是美的。干枯的树枝上落满了晶莹剔透的雪花，像一根根紧紧包裹在树枝上的银带，为枯萎的树枝添上了几分光彩；各家的窗户上布满了洁白晶莹的雪，像镶上了一条条银色的窗框；雪又为大地穿上了一件银色的外衣。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银粉儿和雪球儿“簇簇”地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。真是“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”
雪是暖的。看，湖边冬泳的爱好者们用雪“暖”着身子，脸上洋溢着自信的笑容；雪地里，孩子们打雪仗、堆雪人，摸爬滚打、肆无忌惮，尽情地挥洒着他们的自由和快乐；“瑞雪兆丰年”，皑皑的白雪让农民伯伯看到了明年的好收成，心里是热乎乎的希望。雪给了我们快乐，使我们的心终日里都暖洋洋的！
雪是无私的，它用它的纯净擦拭着人世间的污浊，即使自己最终将成为一滩污水，雪也无怨无悔。雪没有“干干净净的来，也要干干净净的走”那种清高，只要有用雪就是快乐的，值得的！雪，不就像我们那些兢兢业业、不求回报的老师吗？
雪是美的，是暖的.，是无私的，是多姿多彩的。我喜欢雪！
“下雪了！”不知是谁说的，我们班都跑了出去，欣赏那美丽的雪景，看那鹅毛般的雪从天空慢慢飘落。
我看着那洁白的雪花，心里很高兴，高兴不是因为如果雪下大了明天不用来上学了，而是因为我们可以享受到雪的快乐！
我用手去接那洁白的雪，看那洁白雪在掌中慢慢融化失去生命，看那些同学们也用手去接那洁白的雪，但他们的目的却跟我不一样，并不是观察这洁白的雪，而是尝尝雪是什么味道是甜还是咸或是别的味道。我低下头一看，看到低年级的小朋友在玩搭雪人，先揉一个小小雪球，之后在雪地上滚，滚来滚去就能滚成一个并不是很大也不是很小的雪球。还在玩打雪仗，从地上随手抓起一把雪弄成一个圆，之后砸向对方，总有个人很狼狈。
我静静的看着雪和那些玩雪的小朋友并不想说话因为我只想静静看那些白的雪，仿佛我在那洁白的雪中静静的站着不动不说话！
下雪了，下雪啦！
孩童们手舞足蹈，在雪中旋转跳跃，有伸手去截被地心引力吸引落下的雪花，有的张大了嘴巴等雪花“自投罗网”，但是还没来得及看清楚他们的模样，就融化了。
慢慢的，雪渐渐越下越大，远远望去，小雪花好像洁白的珍珠，近看像一个个小白花瓣落在地上。我用手去摸，真冷呀！我用手去抓雪，不久就化了，我尝了尝，冰冰凉凉的，没有味道。
等着雪花集落了厚厚的一层，孩童们就开始打雪仗啦，漫天飞舞的白色雪球，传递着冬天的欢乐。
小雪花给我们带来了快乐！
它已经一个半月了，它叫雪团，是一只可爱又淘气的小兔子。它全身长满了洁白的茸毛，耳朵长长的，上面的血管清晰可见。眼睛十分漂亮，是桃红色的，特别有意思。尾巴短短的，耷拉在地下。一条条洁白的胡须长在嘴旁，有十来根呢。
它真是一个淘气的兔子！每天早上，在十五分钟的自由time（时间）中，经常跑在汽车下面！有时，它跑在一片肥美的草滩上，不停的狂吃，一直吃到像充满的气球，肚子鼓鼓的，再也吃不下东西时，才跨着蹒跚的步子，摇摇晃晃的走向另一个地方。这时，它通常都不会安安静静的呆着的。一般来说，它会在草滩上乱跑，一会儿跑到东，一会儿跑到西，抓都抓不住！情况好的，趁它不注意，就能抓住它了；情况要是不好，它就会待在车底下。那就不简单了，还得费尽力气，把它撵出来，才能去抓的。但是，这也不简单呢，还得想办法抓住它，才能结束活动时间。
可是，它又是极其可爱的。没办法，想对它发怒却又发不出来。这或许就是它的魅力吧。吃饭时，小嘴一撅一撅的吃，眼睛一眨一眨，一副无辜的样子，让人怎能忍心打它呢？唉，没办法，只能祈求它不要那么捣蛋了。
它真是一只讨人厌又惹人喜欢的兔子呀！
人们都说“雪花四溅”“雪花飘落”，但今天的雪有些奇特，它就像老天爷挠头皮屑，故意掉下来的。这些雪花在舞台似的乌云下翩翩起舞，就像芭蕾舞演员在跳舞。我特意摸了几个，落在手中冰凉冰凉的，像冰棍儿似的。细细一看，这些雪花好似一个人洒下了一泼盐，整整齐齐地落了下来。
大雪给我带来了欢乐，也带来了烦恼。欢乐是我可以堆雪人、打雪仗；烦恼是雪下得太大了，出入都很不方便。
现在，雪已经下的温柔了，就像老师那样温柔了。
