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时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的周记：我最敬佩的人——老师，希望能够帮助到大家。
每个人都有敬佩的人，有伟人，有明星。我也有敬佩的人，她不是很出名，没有众所周知，没有家喻户晓，她就是我们的班主任——————赵老师。
赵老师对工作他的认真让我很佩服。三年级的时候，我们要上一堂公开课，我们得知这个消息后都很紧张，赵老师却一点也不紧张，还对我们说：“不用紧张，就像你们平时上课一样就行了。”我们也只能在家里演练了。一天我们下了体育课回班，只见教室紧闭着门，赵老师在里面对着空荡荡的座位，一次次修改自己的.语句，努力用上更多优美的词句，微笑，讲话....我想：赵老师这么努力，肯定也很希望这次公开课的成功，赵老师这么努力，我当然也要更加努力，不给我们班丢脸！功夫不负有心人，公开课那天，赵老师生动的语句，加上我们这么多天的努力，我们的公开课夺得学校领导的好评！
赵老师的善解人意也让我很敬佩。又一次，我博得了小记者的身份去美国学习的机会。在途中，我因对事物的新奇与同学高谈阔论时，赵老师会在我耳边轻声说：“扣扣，小声点，咱们这样会影响别人休息，也会给油田一小脸上抹黑的哦！”我这才发现我的声音是大了。于是我点了点头，表示知道了，赵老师也笑着摸了一下我的头，就转回去休息了。还有一次，因为路途比较远，声音我晕车了，很不舒服，就下了车见到人也不想说话，赵老师发现我的异常，对我说：“扣扣，咱们在这边对人要有礼貌，让外国人对我们刮目相看！”我只好对赵老师说：“赵老师，我有点晕车。”赵老师又说：“难受了要说，来，把这片药吃了就有精神了。”果然，我吃了药后好多了，我对赵老师说：“赵老师，谢谢。”赵老师笑着挥了挥手，说：“没事，咱们快走吧，别落下了。”说着，向我伸出了手，我点了点头，拉上赵老师的手。之后我见到人就主动打招呼，特别热情。晚上回到宾馆开会时，赵老师故作神秘地说：“今天晚上我要表扬一位同学，就是王子睿同学。恩？大家包括我都露出了疑惑的样子。赵老师继续说：“她今天对人十分热情，领队还表扬她了呢！”原来如此，我明白了。赵老师真善解人意，没把我晕车的事告诉大家。
赵老师虽然不是什么伟人明星，但在我心目中，赵老师一点也不比他们差，经过一件件事情，赵老师的形象在我心中也一点点高大起来。赵老师是我的榜样，我长大以后也要成为像赵老师一样的人。
