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初中周记

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初中寒假生活周记

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关于初中周记范文集合九篇

不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都倍感充实,收获良多吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编收集整理的初中周记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中周记 篇1

嗒嗒随着闹钟急促地响起,我和弟弟起床了,一天的生活就这样开始了。吃完早饭后,我和弟弟玩会儿电脑游戏,因为是寒假,妈妈管得就宽松了一些,而我们也适可而止。

九点多,我的同学新宇来电话,邀请我去参加他的生日聚会。这是一件好事啊,我穿好衣服,带上礼物,兴冲冲地跑出了家门。

他家住在滨州明珠,离我家不太远,等我赶到他家时,小伙伴们都到了。我们开始赠送生日礼物:有赤焰战虎;有玉鳞蛇;有玄铁磐龙;还有夜灵狮,新宇被大家的礼物弄得眼花缭乱,高兴得合不上嘴。他的妈妈给我们做的奥尔良烤翅,味道很美,还有蛋糕,我分了一块草莓蛋糕,我们吃得很高兴!酒足饭饱,大家就再也按捺不住,豪气迸发,要上外面切磋武艺较量一番。

新宇使用的追风刀,木质,棍刀被磨过,有些锋利,而我用的是黄金色的金虎刀,铁质、弯曲,面目狰狞,很有一番王霸之气。我俩你来我往,相互厮杀起来,他一不小心,让我磕飞了追风刀,新宇有些不甘心。我想今天是他的生日,于是便卖了个破绽,被他击败了。

外面很冷,到处都是皑皑的白雪,大家嘴里呼出的白气,很快在眉毛上挂起了白霜,但我们却没感到一丝丝寒意。大家在雪地上追逐着,奔跑着,跳跃着,欢乐的笑声传得很远,很远。

这真是一次难忘的生日聚会!

初中周记 篇2

你们宽容过别人吗?今天,我就跟你们说说宽容这两个字吧!

班会课上,老师给我们讲了“宽容”这两个字,于是,老师把“宽容”这两个字写在黑板上,然后再把这它们拆开,宽有三部分,第一个是宝盖头,老师先问我们要头脑,还是要宝,很多人都选宝了,所以,我们每个人都有一个宝贝,如果你有宝了,那别人还敢踢你一下,碰你一下吗?

第二个是草字头,在以前古代,这草字头表示二十的意思,第三是见,有一个词叫意见,连起来就是有二十个意见。容有四部分,第一个是宝盖头,第二个与第三个都是人字,第四个是口字,人有一张口。

老师说我们大家都要学会宽容别人,不要为了一些鸡皮疙瘩的小事而发生争吵,别人打你一下,你不要赶紧去告诉老师,而是想一想这要怎么解决。还有的人学会宽容别人,他会想:这打一点也不疼,一下就好了,不用告诉老师的。

是啊!在生活中,我们要学会宽容别人,不能为一点小事而斤斤计较,你如果宽容了别人,自己却拥有了快乐,也会让我们的人生更加精彩。

初中周记 篇3

周三的语文课,很特别!第一是我第二次走上讲台给同学们提供文章,字和名句,心情十分忐忑,因为这一篇文章是要背诵的,总觉得心里没有底。第二是刘天驰扮演了一位“英雄”,自告奋勇去校长办公室申请“出门”,结果董校长宽容大度,给我们这么一次宝贵的机会,无论怎么说,十分感谢刘天驰的勇敢!

先说第一件事,周三是我的语文演讲,结果周二晚上没有背完,情急之下,在学校用了很长一段时间来背诵。感谢黄子峥同学在期间的鼎力相助,帮助我一遍一遍的背诵。不过这毕竟是“无准备的仗”,在讲台上背完文章,用黄子峥同学的话来形容就是:该错的错了,不该错的也错了。为什么呢?因为我太激动了,在我背文章的时候,英雄刘天驰迈着潇洒的步子走进了教室,不用说,肯定是成功了。我们在欢呼之余情不自禁地为这一位英雄鼓起了掌。而我呢,自然就会背错。不论怎么说,心情总是很激动的。

语文课剩下来的`时间嘛,就是出门看雪了。现在的校园,已经被银装素裹所覆盖,体育馆,教学楼,各种各样的植物,都披上了一层薄薄的白色衣衫。走在操场上,感觉被白色拥抱着,心旷神怡,一切的烦恼抛在脑后。不一会儿,我们开始打雪仗,虽说我过年的时候就打过雪仗了,但是这一天的雪十分有特点:薄而柔软。这一种雪被用来打雪仗真是再合适不过了。我们一会儿嬉戏打闹,一会儿驻足观赏着雪中的各种植物。不一会儿,雪又开始纷纷扬扬地飘落下来,情不自禁地想到《咏雪》中的两个比喻:“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”,现在看来,真的是十分恰当!

学校的操场是一片人工草地,看着上面覆盖着的薄薄的一层,殊不知那是雪,还是霜。说是雪吧,可是它没有凝结成一块冰;说是霜吧,这明明是下雪,怎么可能下霜呢?看见同学们在操场上滑冰,自己也想学一学,体验一把滑雪的飘逸与潇洒,感觉十分不错!

走过了大半个操场,忽然看见了操场上写着“中国”,心里一阵感动,觉得我们的校友可真爱国,也激发了我的爱国热情,想在雪地上“中国”之前写“爱你”,结果无论如何都写不上去,看来在雪地上写字,也是一件不容易的事情。

下午,当我下课走出教室时,惊奇地发现覆盖在操场上那一层似雪如霜的膜竟然消失了!我想,是我们同学行走的缘故吧,也好,把我写的那一个不成功的“爱你”悄悄地清除干净了……

初中周记 篇4

晚上吃完晚饭,妈妈第一次让我洗碗,我十分高兴的答应了。

妈妈先教我把洗碗布打湿,倒上洗洁精,慢慢的揉出泡泡,我对妈妈说:这不是和洗袜子一样吗!妈妈大笑。

我用洗碗布把碗都涂满泡泡,然后我打开水龙头用清水把碗、勺子、筷子冲洗干净,妈妈帮我把它们都放好,我一低头擦发现我的衣服上也有很多泡泡。

虽然是我第一次洗碗,妈妈说我的动作十分熟练,看了以后刷碗的工作要交给我了!!天呀,我刚上一年级呢,我能完成这么重要的任务吗?你们说呢?

初中周记 篇5

月下树阴,影影绰绰。天上星光斑斓,如点点灯。星灯下又一片光芒,浮游在芦苇之上。湖边仅一方土地,老槐树歪歪斜斜地生长着。

光点点在苇絮上,围绕着湖面,萤火虫浅浅地飞行。

老槐树,两道影子拉得细长。

“爸爸,萤火虫为什么飞不高啊?”

星火摇曳,影子也随之摆动。风吹动树叶,沙沙作响。萤火虫围绕着,飞动着。在夜空是一张亮晶晶的光网。

“夜里,湖面上,还是这个世界,都它们所舍不得的东西。”

哼哼着一支歌,环绕着湖面,月瀑泻下,湖面波光粼粼。

《再见萤火虫》

高大的影子背起矮的影子,矮的影子骑在高大的影子上。

萤火虫飞啊飞。一点点光亮,照射着月光照不到的地方。夜里,一片和祥,萤火虫静静,静静地。

“回家吧,很晚。妈妈已经做好饭。”

叶子悄悄落在水里,又激起一叶叶涟漪。青蛙受到波动,跳进水里,又荡起更大的涟漪。

“好吧!”

高大的影子背着矮的影子,远去……

老槐树下又是一片空寂。

萤火虫仍在水面上滑翔,点缀在芦苇上。

再见,萤火虫……

初中周记 篇6

岁月是一条漫长的河,流经过的的地方,留下脚印,终究会慢慢地被磨灭和覆盖。站在岁月的河畔,我看见未来的浪潮正汹涌而来,每个人都是浪中的船,每一只船都要抵达港口。一路走走停停,发现无论是平坦大道上的密树丛林,还是乡间小径上的鲜花野草,他们都以自己独特之美呈现在人们面前,那是一种精致简约的美。原来,生活真的没有不变的步调,也没有永恒不改的旋律,很多时候,我们都应该换一种心境来对待生命中的人或物。一起享着岁月中的一道风景线。

席慕容说;“在这个人世间,有些路径是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长再远,也得独自默默的走下去。”话虽如此,但人生这条路,期间的风景线却是复杂多变的。这,一个人很难细细品味的。

伟大的诗人屈原曾说;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我等终没能参透屈原先生骨子里流淌的高傲,自然也很难做到“举世皆醉我独醒,举世皆浊我独清。”走不完的路,走不完的心情。生存在这个世界上,我不愿孤独,我愿和世人一起分享着完美的一道风景线。

许巍在《完美生活》中这样唱道;“青春的岁月,我们身不由己。只因这胸中,燃烧的梦想,青春的岁月,放浪的天涯,放任着时光,奔腾如流水,体会这狂野,体会着孤独,体会这欢乐,爱恨离别,这是我的完美生活,也是你的完美生活。”岁月,就是一场未知的旅,于是我带着年轻的姿态和不懈的追求开始了我对完美生活的探索。一路上,我愿与你分享沿途的一道风景线。

夕阳如画,太阳渐渐西沉,余晖洒满整个天际,突然有了散步的冲动。一个人在黄昏的田野上,脚步缓缓地在乡间迂回,一声声鸟叫串成孤独乡音。夕阳,小桥,房屋静静地聆听着。路在脚下,一步步将思念拉长;情在笔下,一句句将爱坦白。此时,天边的云霞、小河的波光绘制出一幅绝妙的乡间晚景,月光升起,田野无声,爱在一条小路上悠远。

藏在我们心中的爱,会让我们一起来分享着岁月的一道风景线。

初中周记 篇7

这天下午我正在看电视,妈妈叫我整理一下小房间,最后一步就是洗窗帘、挂窗帘。妈妈已经洗好了窗帘,叫我帮她先把窗帘扣插好。我想,这是女孩子干得活呀!然后但是我还是去帮忙了。妈妈教我怎样把铁扣插进窗帘。第一步找小孔,第二步把铁扣上的四个分叉分别插进四个小孔里,第三步中间空四个小孔,再之后插。然后我就照妈妈说的去做。第一次还不会,妈妈又说了一次方法,还叫我要耐心一点。我很快就会了。忙了差不多一个小时才把事情做完。我心里想,干活可真不容易啊!我看着挂好的窗帘,心里真高兴!

初中周记 篇8

上周五,我和爸爸来了一盘象棋大战。

开始,我当头炮,爸爸把马跳,我也跳马,爸爸出车,我挺兵……开始不到两分钟,我就和爸爸进入到了“僵局状态”。

突然,冷不防爸爸一个偷袭,损失了我一个炮,还将了我的军,我不禁手忙脚乱起来,慌忙让车来防御,不料大将车接到命令,去增援别的城池时,自己的城池却被敌人攻破了,导致一兵一炮死亡,车急忙回城防守,却导致自己也牺牲,爸爸幸灾乐祸的说:“快投降吧!”

爸爸的兵马来势凶猛,势如破竹,我的大军根本就不堪一击,碰上炮的,被炸得“粉身碎骨”,碰上车的,被压得“尸骨无存”。

我的大军几次抵挡,却损失惨重,我心里一横:拼了!死的时候也得拉个陪葬的!正好敌人的兵盯上了我的马,我把马一转,吃了一个炮,却被车吃了……

最后我还是输了,通过这次象棋大战使我明白了个道理,无论做任何事都要讲技巧和策略,遇事要冷静、沉着,要多动脑筋,不能急躁蛮干。

初中周记 篇9

一副鹅蛋脸充满了纯朴,两只不大的眼睛透露出聪慧,一米五五的身高,加上开朗的性格,就构成了我。

我,没有那些明星般令人羡慕的脸庞,没有那些天才和学霸一般的大脑,也没有那些歌唱家、舞蹈家的才艺。可是,我就是我。我依然能活出自己的精彩。

学生的主要任务就是学习。所以“好学”和“学好”就是我每天必须认真做的一件事。天天与那些英语单词啊、古典诗词啊、数学公式啊什么的打交道,我也算是跟它们混熟了。慢慢地也发现它们与人是一样的了,只要你认真对待它们,它们便会给你十二分的回报。只要你真切地感受到学习它们有什么好处,它们便让你学到它的精华之处,知识便可以多得溢出来。

我很喜欢唱歌。常常是边走边哼着小曲,哼到尽情处,不由得手舞足蹈自我陶醉。记得第一次听到一首很触动我情感的歌,我觉得很欣喜,于是,我努力地模仿那首歌的每个音调,把我的那种感觉全都释放出来。努力地练了一下午,最后,唱会了。我就把我的成果展示给了妈妈,妈妈直夸我唱得好,从此,唱歌就成了我的一种爱好。我自我感觉良好,不知听了我唱的歌的你们是否也有这种感觉呢?

除了唱歌外,我还有一个优点,那就是字写得很整洁。虽然我的字比不上书法家的字,但是,也算不上很差,我以我的字为骄傲。我不仅会写钢笔字,还会写毛笔字。一横一竖,一撇一捺,一提一钩,每个笔画都写得很到位,每个字迹都显得很霸气,每次作业都感觉很清爽,让人称赞不已。因为我小时候的字写得惨不忍睹,所以呢,我就想写得一手好字。我学着字帖上的字那样练习,有的时候认真模仿,写得就得心应手,自己都感到震撼;但有的时候又写得很差,随便一写,写得很潦草,可又觉得很有趣,很有风味,以致于我后来在练字的时候竟然都自创了我的签名。嗯……看来以后得认真练习,可不能再这样随意了。

我就是我,既有缺点,也有优点。我不强求十全十美,但我每天都活得快乐,活得精彩,活得有滋有味。我就是我,是不一样的烟火!

简评:文章能采用总分总式结构,且首尾照应。尤其是末段,收束自然,语句优美,很有力度。

主体部分逻辑严密。三个自然段分别写学习,写爱好,写特长。由主到次,从不同角度全面展示了自己,使得文末的收束水到渠成。

才进初中,行文能有如此结构、如此篇幅、如此才情,实在是可圈可点,可喜可贺。望继续努力!

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