二十三、少先队和合唱团
在读初一的时候，我还是个少先队员，每天戴着红领巾去上课。
我才13岁，还不到退队的时间。学校里成立了少先队的大队部，一位女教师【我忘记了姓名】担任大队的总铺导员。我们班是2中队，班主任蔡老师是中队铺导员。初二年级还有许多少先队员，每个班是一个中队，少先队大队部在校团委领导下开展工作。
少先队在学校团委的领导下，开展了很多活动，如参加全县的植树造林活动，到县城去打扫卫生，清理垃圾，参加全县少先队的歌咏比赛。1963年六一儿童节，少先队大队部带领全体队员到一小参加了全县城少先队队列大检阅，文中少先队获得了第一名。
1962年，团中央和中央少工委决定将歌曲【我们是共产主义接班人】作为少先队的队歌，代替原来的郭沫若作词的【中国少年先锋队队歌】。
学校团委按照上面的指示，要求每个少先队员学唱【我们是共产主义接班人】这首歌。我早就懂唱这首歌，只是弄不懂为什么要这首歌来代替原来的队歌。
后来，无论是少先队的活动日，还是晚上的读报时间，我们都热情洋溢地唱着：
我们是共产主义接班人
继承革命先辈的光荣传统
爱祖国，爱人民
少先队员是我们骄傲的名称
……
1963年的元旦很快就要到来了，为了丰富城乡的文娱生活，活跃县城的节日气氛，学校决定派出校文工团到县城影剧院进行公演，同时组建文中少先队合唱团，届时跟文工团同台演出。
文昌中学文工团是一支闻名全县的文艺团队，它公演了许多优秀的文艺节目，象舞蹈【洗衣歌】在我一生中留下了深刻的印象，能够跟校文工团同台演出，是一种殊荣。少先队合唱团由100人组成，音乐教师黎楚基老师负责合唱团的组织和排练工作，并担任合唱团的指挥。我有幸成为合唱团的一名队员，感到非常自豪。
黎楚基老师是一位优秀的音乐教师，他毕业于音乐学院，有很高的艺术修养。他个子矮小，脸色苍白，身子单薄，但他的指挥动作潇洒大方，强劲有力。他虽然上我们的课很少【每周仅一节课】，但至今还有很多同学记住他当年的风采。
黎老师为这次演出挑选了两首歌曲，一首是【我们是共产主义接班人】，另一首是【要古巴，不要美国佬】，这两首歌当时很流行，政治色彩很浓。
【要古巴，不要美国佬】是一首外国歌曲，黎老师挑选这首歌曲做为合唱的节目，是经过一番考虑的。
首先，【要古巴，不要美国佬】是60年代在校园里比较流行的一首外国儿童歌曲，也是初中音乐教材中为数不多外国歌曲之一，音乐节奏紧凑，歌曲的感染力很强。
其次，【要古巴，不要美国佬】是古巴的一首革命歌曲。在政治意识很强的六十年代，文艺会演也要突出政治。古巴是拉丁美洲唯一的社会主义国家，是中国人民的好朋友，中国人民坚决支持古巴人民反对美帝国主义的斗争，唱古巴的革命歌曲，也就是对古巴人民革命事业的支持。
早在1953年7月，古巴人民在卡斯特罗的领导下，举行了武装起义，经过5年的武装斗争，于1959年1月取得胜利，在拉丁美洲建立了第一个摆脱帝国主义统治的社会主义国家。古巴是第一个同中国建交的垃美国家。
1961年，美国武装干涉古巴，周总理致电卡斯特罗，支持古巴人民保卫祖国的斗争。1962年“加勒比海危机”期间，美国对古巴进行封锁，中国政府发表声明，遣责美国的侵略行径，全国各地举行游行示威，声援古巴人民。“要古巴，不要美国佬”“菲特尔------毛泽东”的呼声在中国家喻户晓。用【要古巴，不要美国佬】作为公演的合唱节目，很适合当时的政治形势。
课余时间，黎老师一丝不苟地带领我们进行排练，从歌唱的声调节奏，到每一个歌唱演员的位置排列，他都进行了认真的指导。在他的带领下，合唱团只用了不到一个月的时间，就搞得滚瓜烂熟，其中还进行了几次彩排。
合唱团要求每位演员要准备一套制服【短袖白衬衣、短蓝裤】，由学校统一制作，每人须交十元服装费。我把学校的要求给父亲说了，他不同意，说我乱花钱。我死磨硬缠：“爸爸，没有新衣服，我就不能上台演出了，你给我一次机会吧！”他只得同意了。
演出的时间到来了，我们提前到了影剧院，做好演出前的准备工作。天公不做美，在影剧院外面，风雨交加，满街雨水横流。在影剧院里面，观众早已挤满了各个角落，气氛非常热烈，很多家长也冒着风雨赶来观看演出。
我是第一次参加这样的演出，心情特别紧张。但当纬幕拉开，报幕员报告节目，黎楚基老师精神抖擞地出现在我们面前的时候，我的情绪很快地稳定了下来。随着他飘亮的指挥动作，我们非常动情地、非常出色地唱完了这两首歌。当观众报以热烈的掌声时，我知道，我们已经圆满地完成了这次的演出。
这是我一生中唯一一次做为一个小演员的公开演出，多年以后，我总是忘不了那次演出的情景。
二十四、我能当个画家吗
我从小就喜欢画画。在没上小学之前，我经常在地板上用木炭画画，画鸟啊，画鱼啊，画树啊，画草啊，看到什么就画什么，不管象不象。
上了小学以后，我学画的兴趣就更浓了，这时我专门画人物，象连环画【三国演义】中的关公、张飞，【水浒传】中的武松、李逵，【西游记】中的孙悟空，我都画，而且画得很象。我把他们都画在墙壁上，好让大家来欣赏我的画。
有一次，村农会大院来了两位苏联专家，他们是来研究椰子生产技术的。村里的农业生产合作社的符和友主任听说我会画画，便叫我给两位苏联专家画像，我二话不说，伏在地上就画了起来，一会儿，画完了，两位苏联专家看了哈哈大笑。符主任也说：“蛮象的，就是脚画得不好，一只脚大一只脚小的。”
一九五八年暑假，广东工学院工艺系教授、著名画家符罗飞【文昌人】回家探亲，来到他姐姐家。村里的叔叔带我去看他。符罗飞知道我喜欢画画，就叫我画一只狗，我画完了，他仔细看了看，高兴地说：“画得不错，有培养前途。”他叫人去把我母亲带过来，问她愿意不愿意孩子跟他去广州学画画，我母亲担心我太小，不同意我去，此事只得作罢。
上了文中后，我的美术教师是陈景生老师，他广州美术学院毕业，也是一位有名的画家。他看到我在画画上有点才华，便有意的培养我，先把我安排到学校的美术小组里学美术，后来又把我叫到学校宣传部出版墙报。
在陈景生老师的指导下，我在画画的技巧方面有所突破，但总的进步不大，主要原因是功课的压力太大,花去了我的大部分精力。我在学习上有偏科思想，我特别喜欢文科，但对数学有畏惧情绪，对数学的学习感到非常吃力，有好几次考试都不及格。按照学校的规定，主要科目语、数、英年考一科不及格就要留级，这使我感到非常害怕，总是想方设法来弥补自己的不足，这也在很大程度上消弱了我对美术的兴趣。
陈老师对学生的要求非常严格，总是要求学生一定要按照他的框框来做，有时显得不近情理。有一次，他组织我们进行课外素描，画学校图书馆的外貌。我在作画时精神不集中，不按他的要求来画，作画比较潦草，結果被他大骂了一顿，他恶狠狠地对我说：“你不想画就滚出去！”我害怕得差点哭了起来。
在陈景生老师指导的美术小组里，要学习许多美术知识，还要完成很多课外作业，如素描、速写、水彩、油画，甚至还要制作木刻，我认为这些对于我们中学生来讲，这是多此一举，因为这样做会影响我们对主要功课的学习。后来，我以种种借口来躲避、甚至拒绝参加这些课外活动。因此，几年来我在美术方面的进步不是太大。
上个世纪六十年代，在阶级斗争理论的指导下，政治运动一个接着一个，阶级斗争的声浪一浪高过一浪，但文中对抓智育毫不动摇，始终把教学工作放在第一位。教师对学生的要求非常严格，繁重的作业和频繁的考试使我应接不暇，我对美术的兴趣大大减弱。
有一次黑板报的制作，竟使我完全失去了对美术的兴趣。
1965年下半年，学校开展了学习共产主义战士王杰的活动，这是自学习雷锋活动以来的又一次大规模的政治运动。
王杰生前为济南军区某部工兵一连五班班长。1965年，王杰和战友们在山东某地帮助民兵训练爆破技术，7月14日，他们进行一次最后的训练------地雷实爆，突然埋设炸药包【用炸药包代替地雷】的土层冒出了白烟，在这千钧一发之际，王杰飞身而起，扑向炸药包，随着一声巨响，王杰倒在血泊之中，在场的12名民兵和人武部干部得救了，年仅23岁的王杰献出了自己的生命。
王杰牺牲后，解放军总政治部、全国总工会、共青团中央，先后发出通知，号召全国军民向王杰学习。党和国家领导人毛主席、周总理等亲笔给王杰题词。毛主席的题词是：我赞成这样的口号，叫做一不怕苦，二不怕死。
在学习王杰的高潮中，学校每周出版一次黑板报，宣传王杰同志的事迹，我参与负责其中的版首设计和插图。有一次黑板报的主题是“学习王杰，发扬一不怕苦、二不怕死的精神”。我负责在版首画一个王杰的人头像。我模仿一幅宣传画上的王杰人头像，在黑板报上做画，但当时我还不大懂得使用广告颜料，我画来画去，王杰的形象跟宣传画上还有一定的距离。陈老师看了不满意，叫我涂掉，重新再画一次，第二次他还是不满意。我放弃了作画，对陈老师说：“老师，我画不了了，你叫别人画吧！”陈老师有些恼火，便叫何敦武同学接着画，他在作画方面是个天才，三笔两笔就非常自如地把王杰的人头像画了出来，画得很逼真。我自知在这方面比不上他，心里感到特别沮丧，从此对作画的热情大打折扣。
1965年下半年，我考上了文昌中学高中，这时我完全放弃对美术的学习。主要的原因是各门功课学习的难度加大了，学习任务非常繁重，基本上没有时间考虑别的事情。当时我的愿望是圆满地完成高中的学业，为将来能够考上大学打好良好的基础。至于当一名画家，对我来说是一件非常遥远的事情。
