在这短短的十天里，我很好光荣的做了十天的“老师”。虽然我是医疗组的，事实上不算真正的老师，但在学生面前，他们都很乐意叫我“老师”！对于这个不怎么实至名归的老师称号，我去人很认真履行“他”所赋予的责任，一丝不苟的把它做到最好。
每天我都跟着组长准时到达课室巡视，这个并没有严格要求我们，可是我们不敢有所放松；如果这些学生受了点小伤，我们还可以处理，可是一旦出了大事故，我们根本付不起这个责任，所以医疗组平常看起来没什么重要事情做，可是背后的压力也是很重的！
其实我很享受每天去班里巡视的过程，这样可以有很多机会与学生们零距离接触，课后还可以与他们一起玩，做游戏。在小学期间，和学生玩游戏是一种了解他们内心世界方法，通过游戏可以降低他们对陌生人的抵触感并且赢得他们的好感。有些同学平时上课表现的很腼腆，不喜欢说话，可以到了游戏里就变得活跃起来了，沟通起来也变得简单许多，在和他们玩老鹰捉小鸡时，总是被要求扮演“老母鸡”没几天我的“老母鸡”形象就深入学生的心中，从此以后就被称呼为“老母鸡”了。一到下课就把我拉住说“老母鸡，老母鸡，我们来玩老鹰捉小鸡吧！”身为一个大男生，这让我哭笑不得！不过这样也好，起码我已经得到了学生们的认可，虽然对这个称号还是有那么一点难以接受，但还是很开心的！有时候在林尘中心小学的校园会看到这样的场景：一群学生在追着一个人跑，嘴里欢笑地叫着：“老母鸡，老母鸡，别跑，快乐和我们玩。”备注跌那个人会拉被的慌不择路乱跑，没错，那个人就是我。我会把自己想象为一个为被粉丝拦追堵截要签名的大明星！那感觉……。 (感动的句子 )
十天时间里，无数感动！最然我们感动的是，在我们做饭的时候有的学生从家里带着龙眼或者芒果等水果给我们吃，我一说不要他们就会假装生气，等我们接受了，天正无邪的笑容又回到了那纯真的脸上。有的学生还主动帮我们生火做饭，对于整天在饭堂栓卡吃饭的我们来说，用木头生火做饭真的很不熟练，可是学生们很快就帮我们把火烧起来了。在农村，很多小学生年龄很小却很懂事，会主动帮父母分担家务，特别是做饭做菜。这机会是他们每天都要做的事情。
十天短短的旅程，人生行囊满满的收获。孩子们天真灿烂的笑容会永远烙在我的脑中，困难中队员互帮互组，犯错时互相包容，让这个三下乡的队伍更团结，队员努力辛勤付出更有动力！
（暖馨社工社会实践队/黄宁）
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