收到大学录取通知书后，离开学还有一段不算短的日子，木春樱除了在家里追剧，就是和孙燃一起去游泳馆游泳。
“夏天的游泳馆是很棒的地方，消暑纳凉、健身的好去处。”孙燃把刚穿上身的泳衣的肩带扯了扯，“有人说这游泳池里好像下饺子似的，一个个都飘在水上。”
木春樱忍不住笑了，“燃燃，你别这样形容，一会儿我们两个也会像饺子似的，飘啊飘。”
孙燃捂住嘴，吃吃地笑。
她突然注意到木春樱拥有把泳衣都快撑爆的绝好身材，有些妒意，“樱樱，我看你的泳衣小了，应该买大一号的。”
“是吗？那我下次去买。我妈也说我女大十八变，这件泳衣还是去年买的，现在就不适合我穿了。”木春樱反应迟钝，没有听出孙燃说话的语气有所不同。
木春樱和孙燃出了换衣间，走到泳池边坐下，双脚放进泳池里，两人看着两个泳池，一边是潜水区，大多是小孩和家长；一边是深水区，成年男女比较多。
天空瓦蓝，泳池水看起来也是淡蓝色。如果“自由自在”有色彩，说不定也是蓝色的——木春樱仰脖看着天空，突发奇想，她掬起一抔水来和蓝天比一比，才发现泳池的水并不是蓝色的，也是和天空一样，层次深了，透明无色也变成了蓝色。
孙燃扭头对木春樱说：“樱，你看那边，”她手一指，问：“是不是学长？”木春樱顺着她手指的方向看去，也认出那是自己曾暗恋的学长。他正取下泳镜，爬上了岸，与此同时，一个女生游到泳池边，也爬上岸坐在学长旁边。那女生长发绾起，戴着泳帽，木春樱须得仔细看，才能认出是曾在校门口见过的那个女生。她和学长经常出双入对，明摆着是情侣，他们这层关系很多人都知道，应该说是公开的秘密。
孙燃淡然地说：“樱樱，你别心里不好受了，天底下好的男生多的是——天涯何处无芳草，”她戴上泳镜，“何况你身材这么好。”
“燃燃，你别这么说，特别是在公开的场合——”木春樱已经发觉到四周有不少男生投射过来异样的目光，有几个男生还游了过来，怕是没有看清楚，还要游到近处瞧瞧，这难道就是身材好引起的连锁效应？
坐在泳池边上，见到许多半大不小的初中学生，木春樱的思维跳跃到以前：闺蜜孙燃似乎心理早熟，读初中那会儿就迷恋上了语文老师。这个事情在整个年级都不是秘密。这件事被同学和老师传得沸沸扬扬的时候，孙燃也曾趴在课桌上哭。她哭的时候，木春樱就轻轻地拍拍她的后背，递上自己的手巾，让她擦去眼泪。“这条手巾你还没有用过吧？”得到木春樱的肯定答复，她才用手巾抹去了泪水。
初二，初夏，天也不是很热，几只知了在教室外的树上懒洋洋的鸣叫，让人感到烦闷。学校安排全年级补习功课，同学们的学习积极性都不太高。第一节语文课上，老师宣布自习后，就离开了教室。教室里，同学们有的温习书本，有的在做练习题，也有的趁老师不在偷懒、睡觉、聊天。木春樱刚做完习题，扫视了一下教室，其他同学都在位置上，唯独不见孙燃。她什么时候离开教室的，是去了厕所，还是根本没有来上课？
对于这种有同学缺席的情况，木春樱作为语文课代表，觉得应该去办公室找一下语文老师。经过办公室门口，她见到孙燃和语文老师在一起，受好奇心驱使，她站在门口不走，偷听了一会儿他们两人说的话。
孙燃正向语文老师“摊牌”：她提出要么接受她的感情，她愿意暂时做第三者；要么就选择不接受，那她就转学。语文老师指出他只接受师生关系，除此之外，没有别的关系，至于感情什么的，他认为孙燃还很幼稚，不懂得现实的世界里，师生恋是不被人接受的。木春樱站在门口听了一会儿，听懂个大概意思，最后听见语文老师说：“特别是孙燃你还只是一个初中生，这样的年龄又怎么能够……我都有爱人了！”他看了孙燃一眼，挥手要她先回教室。木春樱正要离开，见到孙燃开始哭泣，她手捂住脸，泪水从指缝间流下。木春樱也替她难受，觉得学生喜欢上老师是一件很凄美的事。
……
在大学的暑期，放下书的木春樱呆呆地看着身上穿的裙子上的白花，她想着日剧中有过师生恋的情节，可是现实当中怎么能和日剧扯上关系，她不明白少女时代的孙燃怎么就能爱上语文老师？
木春樱记得，后来孙燃没有转学，只是对语文课没什么兴致了，上课时候经常“开小差”。语文老师也拿她没有办法，而且故意避开她，很少同她接触。孙燃有时故意破坏课堂环境，大声说话或者将课本丢到地上踩。语文老师基本上也不阻止。偶尔的，孙燃做的实在太过分，语文老师就走到她的座位旁，拉住她的胳膊要她站起来，这时孙燃发出一段凄厉的哭声。木春樱见到此时此景，觉得孙燃真是可怜，她敢爱敢恨，可就是这样的脾气容易受伤。
大约是初三，即将面临中考的那段时间，电视台热播奇幻仙侠片“仙侣奇缘”，木春樱每晚下了晚自习回到家就急忙打开电视，往往还能看一点尾巴，看到最后一集结尾处，余英男抱着石生的尸体从悬崖上跳下时，木春樱心有所思，当晚静静地躺在床上还在闭眼回味着这段电视情节：余英男不顾生死的跳下悬崖，背景音乐响起……终于，余英男在来生遇见了石生。
木春樱在课间时候和孙燃议论起电视里的情节，木春樱说话声特别大，不明真相的男生走过来问：“你们俩是在吵架吗？”那时候她的声音清脆悦耳，辩驳道：“你说什么啊，我们两个怎么会吵架？”
木春樱记得孙燃喜欢的这位语文老师在夏季补习课上讲的是古代诗词，她如今还能背下几首，有的诗词跨越了几百年还能让现代的人感动。比如，有这样的诗句：十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉……料得年年肠断处，明月夜，短松冈。又有这样的诗句：上邪！与君相知，长命无绝衰……古人该是多珍重男女之情啊，木春樱以手支颐，陷入到某种幻想里，发呆走神，连孙燃在一边唤她的名字也没有听见。
语文老师经常将木春樱写的作文作为范本，在课堂上念。木春樱念作文的时候，孙燃就用羡慕的眼光看着她，下课后孙燃说：“还是你文笔好，”她停顿了一下，说：“如果我有你的文笔这么好，他也不会看我不顺眼了……”
“孙燃，你说的是什么啊，我怎么都听不懂了？”木春樱说话的声音分贝不小，班上一半的同学都望向她，她的脸蹭的就红了。
中考结束之后返校，木春樱拿出一个笔记本，请同学们在笔记本上写下一些话留作纪念。唯独孙燃没有写什么话，她塞给木春樱一张纸条，纸条上用铅笔绘着一支玫瑰。木春樱问：“你本来是想将这支玫瑰送给他的吧？”言下之意，“他”就是指语文老师。孙燃点头，眼睛里闪着泪花。从此，孙燃成了木春樱的“死党”，那时候，还没有“闺蜜”这一说法。
木春樱被重点高中录取之后，文理分科，孙燃和她同校不同班。每个晚自习之前，孙燃都来找木春樱，和她一起去操场上走走，说说话。
孙燃说：“樱樱，你看教学楼那边，灯光多明亮……我们这边多昏暗。”
木春樱不明所以，问：“你什么意思？”
“没有什么意思，就是觉得本姑娘的前途昏暗呗。”说着，她淡然地笑了笑。
木春樱知道她话里有话，意有所指……
早上升完旗之后，教务处主任对全校师生讲话：“近日经打扫卫生的阿姨举报，有女同学进入男生宿舍，而且这对男女生还做出了苟且之事！”
全校同学哗然。
木春樱班上那几个语文成绩不好，又擅长插科打诨的男生悄悄议论：“什么苟且，什么意思？”
“苟且你都不知道什么意思，你初中时候肯定没有看那本‘生理卫生’。”
“噢——”一名男生似乎得到启迪，明白了过来。
“谁说没有看过，你就欺负我语文成绩差呗。”之前的那名男生调侃着说。
“呵呵，我的语文成绩也不好，我知道这个词，还是因为经常读武侠小说，里面写到男女发生不正当关系，就是‘苟且’！我看你应该恶补小说。”
“切，你的解释有问题。‘苟且’是指男女在不应该的情况下，做那种事……”
“你还真敢说出口，我们都还是学生呢。”
“我说出来怎么了，我又没有做过……”
“你几个意思，你是想做？”
这几个不知死活的男生说的话很快被班主任听到，他眼神犀利地扫视了一遍这几个男生。
这时校长也出来讲话：“……发生这种事，我们是要严肃处理的。第一，通知家长；第二，男生开除学籍；第三，女生留校察看！以儆效尤！”
有几个男生又在底下小声插话：“怎么女生判得轻些……”
“难道女生不是自愿的？”
“去你的，那不成了强迫了！”
“嘘，别让老师听见了。”
从开始升旗到校长结束讲话，木春樱一直搜寻孙燃的身影，但是没有见到，心里有些担忧。好不容易等到晚自习之前，孙燃才出现，她拉着木春樱去操场。到了操场上，有几个男生拿着手电筒照来照去，孙燃说：“你们照什么照啊，没看见我们两个都是女的！”那几个男生赶紧闪人，似乎知道得罪不起。孙燃特别有个性，是个得理不饶人的主。
木春樱茫茫然问：“他们打着手电筒是在找人吗？”
“不是的，他们是在抓谈恋爱的……”孙燃牵着木春樱的手用力紧了紧，冷漠地说。
虽然孙燃没有说起过，问她也不会承认，木春樱还是猜测得到，进入男生宿舍的女生很可能就是孙燃。
即使当时是“死党”，有些事情，孙燃也不会告诉木春樱。孙燃觉得木春樱有些傻，有些事情就没有告诉她，告诉她，她也不理解。
木春樱曾问起孙燃：“你，还记得那名男生吧？”
孙燃说：“男生那么多，你说的是谁？”
“和你一起过的那个男生……”木春樱尽量委婉地说。
“没事，你就直接问我是不是进过男生宿舍呗。”
“你进去过？”木春樱问的小心翼翼，内心好像有只兔子在蹦。
孙燃苦笑，“进去过又怎么样，连累他被学校开除，我爸还当着我的面打了他一巴掌……”
木春樱猜测到出事的女生是孙燃，听到她亲口承认还是很吃惊，“真的是你？是你主动的？”
孙燃没有回答。
高中时，木春樱曾见过孙燃和一名男生手拉手踏着第一节课的铃声跑进学校。那名男生长得很帅气，和漂亮的孙燃很配。木春樱觉得自己肯定没有孙燃这么的早熟又大胆。但她见到男女生一起牵手，一起跑进学校，中午一起吃饭，还喂对方吃——这些都好像是一条唯美的校园风景线。
可是，过早的将自己交给对方，应该不是一件好事情吧，一旦发生这种情况，学校、老师和家长，共同施放压力，会不会让一对正值青春的男女生感到悲观和难过呢？
