这是最后一次冲刺了。然而孙子一开始就表现出没精神。我知道这是累了。我鼓励他说，就像万米长跑，已跑了9900米，你累，别人都累。现在就拼毅力，看谁能发威，猛冲过这一百米，就是胜利。否则前功尽弃。你必须要熬过这一关。
我检查他复习时发现，翻开书都知道，闭上书却不知道了。我要他赶快改变复习方法。再陌生化。多找些题做。做不到再针对复习。不能像原来从头到尾一遍一遍复习。那容易使大脑疲惫，效果不佳。
在辅导文言文翻译时，我讲了两个要点：一是所谓翻译，就是将古人的话用我们现在的话说出来。二是要要搞好翻译，关键把古今词义不同，句型不同一个一个弄清楚。然后将它们解释一一说出来，就基本翻译好了。相同不管，专管不同地方。英语翻译也是这样。
在辅导议论文写作时，说所谓“议”就是发表自己看法，这个观点要要鲜明新颖。但只有观点还不行。还要证明。这就就是“论”。论证要充分。可以用材料，也可引用别人的话。有议有论，就构成了一篇文章。就这么简单。
所有这些都找了一些例子给他看。
为了消除他疲劳，提高他兴致，陪他听音乐，看二战时太平洋战争电视片。因为他喜欢历史。再陪他到外面散步。
有次散步谈到创作，我说，要写出好作品，首要的是平时对生活对自然，要学会“品”。如品茶那样，品出其中真味。不能像猪八戒吃人参果那样，囫囵吞下去，还不知是什么味。而且要用自己独特感受去品，这样才能写出属于自己的作品。我告诉他，创作说白了，就是交流情感。歌德托尔斯泰都是这么说的。所以必须要有独特感受。我特意在木桥上要他看远方，品景，又要他荷池边静静闻荷叶荷花香，培养他独特感受。回来路上，他指着那些楼房，批评道，都是一些火柴盒，俗气得很。说长大了，一定要给爸爸妈妈做一栋好的房子，让他们享受享受。
这十多天当时难熬，但也一下熬过来了。昨天到学校搬东西，好沉啊。真是孔夫子搬家，尽是书资料试卷练习本改错本。一个大袋还装不下。提不动，只能拖。心想还只是个初中哪，要是到了高中，那不要用马驮呀。
我们中国人以前都是个子矮，那是扁担压的。现在没扁担哪，个个都如雨后春笋，长得高高的。可现在却增添了紧箍咒。要是不受这咒念，那就健全了。
今天中午过来首先问他化学补习情况。他说有90%把握。我说，若这样，这钱出得值。他情绪还好，一直都在复习。三点赶到学校集中。五点接他回来。明天考试安排，他告诉了个大概。然后和他一起去看考场。就在附近那所高中。照管考场的和我们同性，毕竟一笔难写啊，特许我们进教室看看。原来在高三六班，“三生万”，“六六大顺”，吉利。在倒数第三排中间，监考员管不到。真是天时地利人和，只差明天天时了。
这孩子有意思，拿到学校给家长信，不给他爸爸妈妈，非要等我，非要我签字。我说是给家长的，交给他爸爸妈妈。他妈妈很恼火。问他爸爸妈妈不是家长吧，问什么非要等爷爷来了才给呢？谁知他说了句，不是习惯了么？是啊，三年，一千多天，我就这么一天天摩过来的。我也习惯了。
黄文清看了，深深感叹道，这三年初中确实艰辛。
