第三章
萧映雪常常在想，真是造化弄人啊，既然没有缘分，为何又要相遇，相遇便相遇了，为何又会爱上他，爱上一时便也罢了，为何又义无反顾地爱了这么久。萧映雪自问不是一个意志坚定的人，为何在林枫这件事上能坚持这么久，不但坚持了这么久，对他的感情居然随着时间的流逝越发坚定起来，她真的无计可施了，便只能听任命运之舟随波逐流了。
在这既短且长的十五年里，萧映雪无数次回忆起高中生活的点点滴滴，她觉得那些记忆是她今生最大的一笔财富。
萧映雪十五岁时考上了宁州市第一中学，也就是她现在的工作单位。第一中学是宁州市的五星级高中，能考进来的都是宁州市莘莘学子中的佼佼者，同样，能在第一中学教书的，也都不是一般的教师。
萧映雪的班级是高一（8）班，班主任姓于，于老师也是她的数学老师，他个子高高的，但身体瘦弱，看起来弱不禁风的样子。军训的时候，于老师跟着他们一起跑步，萧映雪总担心跑那么多圈他能不能受得了。
为期一周的军训结束后，开始正式上课。在所有的科目中，萧映雪最喜欢语文课。她的父亲是宁州市一所初中的语文老师，萧映雪上了小学，她的父亲便鼓励她多读书。她家里有一个书橱，书橱上摆满了各种文学类书籍。每天中午放学后，萧映雪回到家，把书包一放，便去找课外书看。有时她因为找书把书橱上的书弄得乱七八糟，她的母亲看到总要批评她一番，可是她的父亲对此倒不以为然，从来不因此而责怪她。
萧映雪从小便对文学类书籍表现出浓厚的兴趣，尤其喜欢读诗歌和小说。初中毕业她把家中父亲的藏书全都读完了，而因为看书多的缘故，她的作文常常得到老师表扬，且总是作为范文在班级展示出来。
进入高中，正式上课的第一天，第一节课便是语文课，萧映雪很期待。没上课之前她就在想，会是什么样的语文老师教她呢？她更期待能是一位女老师，她总觉得女老师教语文感情会更细腻，对课文讲解也会更透彻一些，而她作为语文课代表，也更希望和女老师打交道。
正当萧映雪胡思乱想之际，一道浅蓝色的身影映入她的眼帘，那道浅蓝色的身影快步走到讲台上，站定，并看向讲台下的他们。
十五岁的萧映雪坐在座位上，望着讲台上的青年，心里像是揣进了一头小鹿，她感觉自己的脸上火辣辣的，她有点儿不知所措。
讲台上的青年二十七八岁的样子，一头利落的短发，皮肤白净，眼睛澄明，鼻子英挺，他的五官看起来是那么和谐，长得恰到好处。他上身穿着一件浅蓝色短袖T恤，腿上穿着一条水白色长裤，他挺拔而儒雅地站在那儿，目光温和，仿佛画中人一般。不光是萧映雪，其他女生也都犯了花痴，有的低头偷笑，有的窃窃私语，站在讲台上的青年轻咳了一声，教室里立刻安静下来。
他开始自我介绍，他的声音像春天里的泉水一样好听，萧映雪又一次沉醉其中。介绍完毕，他在黑板上写下他的大名，林枫，他的字写的工整大气。之后，他又问语文课代表是谁，有的学生告诉他是萧映雪，同时向萧映雪指了指，萧映雪的脸顿时红了起来，她看了一眼林枫老师，迅速而慌乱地低下了头，林枫看着她，点了点头。
萧映雪的高中生活过的很愉快，她的心里藏着一个只有她自己才知道的秘密，她喜欢她的语文老师林枫。从她见到他的第一眼，她便喜欢上了他。每天的语文课是她最大的乐趣来源，林枫老师的课上的真好，他并不拘泥于课文本身，而是常常拓宽学生的思路和视野，引经据典，而且语言风趣幽默，上他的课，萧映雪觉得真是一种享受。
萧映雪的作文照例写的很好，并不时得到林枫老师的表扬，每次得到林枫老师的表扬，萧映雪的心都会被难以言表的幸福填的满满的。她觉得她是多么幸福而又幸运的人啊，能成为如此优秀的一位老师的学生。
萧映雪的家距离学校比较远，为了方便学习，便也成为一名住校生。班里的女生每天晚自习结束后回到宿舍，入睡前总要聊一会儿天才能入睡，而她们聊得最多的，便是林枫老师。
一天晚上，宿舍里的女生又提到了林枫老师，一个女生首先发问：
“哎，你们说林枫到底结没结婚呢？”
萧映雪的同桌王蕾芳说：
“我觉得他应该是结过婚了。你们想啊，像他这样一个长得帅，气质好，又有才的人怎么可能没结婚呢？而且我觉得即便他没结婚肯定也是有女朋友的，你们觉得呢？”
其他女生都觉得她说得有道理，一个性格泼辣的女生摇着头叹着气说：
“唉，只可惜了我的一片痴心啊，恰似一江春水向东流啊！”
她的话惹得其他女生都笑了起来，萧映雪却笑不出来。她其实也想过这个问题，她也觉得他不可能没有对象，但她的心里又存着一丝侥幸，万一他没有对象呢？但即便他没有对象，她也没有勇气向他表白啊，他可是她的老师呀！
萧映雪看过许多书，她知道有的文学大家就是师生恋，她觉得师生恋没什么不好，师生恋也不是洪水猛兽，她其实很羡慕能勇敢进行师生恋的那些人。但羡慕归羡慕，她萧映雪可不是敢随便逾矩的人，何况她只是一个高一学生，她哪有那个胆量啊！
在他的课堂上，她总是装作不经意地和他进行目光接触，每当他的目光和她的相遇，她的心便狂跳不止，悸动不已。每次她送作业本去他的办公室，总是忍不住偷偷多看他几眼。又一次，她正盯着他出神，他一抬头看到了她的眼神，愣了一下，对着她笑了笑，她回过神来，羞得满脸通红。
语文晚自习的时候，林枫老师会在教室里面转一转，看看同学们的自习情况。每当这个时候，许多女生都会趁机问他题目。萧映雪也很想问他题目，可是她却不敢，有时她找了一个自认为合适的问题，好不容易鼓足了勇气，可是当林枫经过她的身旁时，她只觉得心跳快得不得了，思维停止了运转，头脑仿佛生了锈一样怎么也动不了了。当林枫走过去时，她又会为错失了问他题目的机会而懊恼不已。
快乐的时光总是转瞬即逝，一年的高一生活很快结束了，萧映雪即将进入高二。进入高二，面临选科，而选科意味着分班。萧映雪一直钟爱文学，她自然选择文科班，而且她还有自己的小心思，她想高考填报志愿时选择一所师范大学的中文系，这样的话，将来大学毕业，她就能回母校工作，到那时候，她就又能见到林枫老师了。
进入高二，语文老师不是林枫了，换成了一位姓谢的女老师，萧映雪仍然是语文课代表，但在她眼里，一切都变得不一样了。相对于林枫老师幽默风趣的上课方式，新的语文老师的课堂真的是太过枯燥无味了，萧映雪常常听得昏昏欲睡，她太怀念林枫老师的语文课了！
萧映雪在校园里经常能见到林枫老师，他常常站在教学楼前面的水泥路上，双臂交叉在胸前，一站便站很久，仿佛一棵临风玉树。
高考结束填报志愿时，萧映雪报了本省另一个市的一所师范大学，专业当然是汉语言文学。
大学期间，班里的女生几乎都谈了恋爱。也有几个其他系的男生追求萧映雪，可她丝毫不为所动，孤孤单单一个人度过了四年大学生活。
即便到了大学，想念林枫仍然是萧映雪每天必做的一件事。她把她对他的浓浓情意化为一首首情诗，她把那些情诗投给当地的报刊，居然也有一部分被发表了，而她也成了她所在大学小有名气的校园诗人。
大二下学期的一天，萧映雪没能控制住自己的感情闸门，写了一封洋洋洒洒三页纸的信寄给了林枫。信中问候了他，并向他汇报了自己的情况，唯独没有表露自己的感情。
信寄出去之后，萧映雪的心情很复杂，她不知道林枫还记不记得她，更不敢奢望他会给她回信。但出乎她的意料，两个星期后，她收到了林枫的回信。林枫的回信内容简洁，信中写了一些鼓励她的话，并叮嘱她多参加大学里的社团活动。短短几句话的回信令萧映雪欣喜若狂，这封信给她带来了希望，她对自己的坚持有了信心。
大学毕业前夕，萧映雪将简历投给了宁州市第一中学，并被顺利录取，她想她终于有机会和林枫朝夕相处了。
上班第一天，她特意打扮了一下，挑了一件墨绿色长裙，墨绿色显得她的皮肤很白皙，她在脸上略施粉黛，看着镜中光彩照人的女孩，萧映雪不由自主地笑了起来，她对自己很满意。
踏进宁州市第一中学的大门，往事像流水一样，一幕幕迅速流过萧映雪的脑海，她一时竟不能自已。过了好一会儿，萧映雪待心情稍微平静了一些，才朝办公室慢慢走去。到了办公室，萧映雪见到了高二时的语文老师谢老师，谢老师见自己的学生成为自己的同事，也很高兴，师生二人都很感慨。
萧映雪在办公室和谢老师聊了一会儿，早点名时间到了，俩人便一起往报告厅走去。到了报告厅，萧映雪见到了她当年的班主任于老师，还有其他几位教过她的老师，她上前和他们一一打了招呼。她想着待会儿见到林枫时应该说什么话，其实这些话已经在她的心里重复了很多遍，但她仍怕见了他会突然忘记说什么。
报告厅里没有林枫，萧映雪想他一定还没有来，于是，眼睛便一直盯着门口，希望能第一眼便看到他。然而直到早点名结束她也没有见到林枫。
在第一中学已经上了三天班的萧映雪始终没有见到林枫。她的一颗心躁动不安，她不清楚林枫出了什么状况，怎么会几天没来上班，她想找个人问一下，可又怕别人怀疑什么，只好自己一个人闷头胡思乱想。
一个星期过去了，萧映雪还是没有见到林枫。她快被逼疯了，她觉得不能再这样傻傻地等下去了，她一定要找个人问一下林枫的情况。
一天上午，办公室里只有她和谢老师在，她装作若无其事地问道：
谢老师抬起头随口答道：“林枫啊，他去年调到实验中学任副校长了。”
“哦，原来调走了。”萧映雪尽量掩饰自己失落的情绪。
真是造化弄人，萧映雪自嘲地苦笑着。他在的时候，她需要离开，而她归来时，他却又走了。
接下来的五年里，萧映雪把自己的全部精力投入到了教学工作中。她想用繁重的工作麻痹自己痛苦不堪的一颗心。然而只有她自己清楚，白天还好，和学生在一起，的确能让她暂时忘掉林枫，可是到了夜深人静的时候，她的痛苦便开始蔓延，从心中的某个角落开始直到整颗心都沉浸在痛苦之中。
她常常梦到林枫，他在她的梦中，音容笑貌都是那么真实，梦境是那么美，美得她不愿醒过来，可一旦醒来，悲伤却以更大的力度揪住她的心，令她愈加痛苦不堪，她只能任凭泪水把枕头打湿。
虽然生活在同一个宁州市，但在这五年中，萧映雪从未遇见过林枫，而她却一天也未忘记过他。有时候她走在路上，便想着这条路，或许林枫也走过，路边的风景，或许林枫也欣赏过，何况他们还共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上呢，这样想着，她的心似乎便也释然了。
