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如何开导悲观厌世的孩子

近几年,青少年自杀事件频频见诸报端,一个个年轻美好的生命就这么消逝。是什么原因导致这些孩子轻生?如何开导悲观厌世的孩子呢?

1.打破孩子思维的坚冰

悲观厌世的孩子,思想中有很多谬论。形成的原因很难考察,而打破他们的思维定式,有时还是可以做到的。如果家长仔细与孩子对话,就会发现他们有时会漏洞百出,这就给了教育者机会。我们相信,在家长的很多提示中,孩子会思考很多问题,从而避免用很多错误观念强化自己的孤僻厌世行为。

即使悲观厌世的孩子,我们依然可以看到他们成长的冲动。有时,他们会突然发牢骚,或者要和你探讨问题,心血来潮要做事情,还会对自己冷嘲热讽几句,也会怀疑地问题:“我这样做对吗?”孩子心里动躁动不安。他们希望获得理解,有交流的冲动,家长如果不愿意和他们交流,他们就会变得更加孤僻了。

请家长注意,没有一个人愿意说蠢话,孩子也一样,就是因为他们不知道,所有才会说,说出来就是要探讨,好纠正。家长不让孩子说,不引导,而是批评,就是阻止了孩子的成长。

2.给孩子一个“有色眼镜”

很多孩子悲观失望,是看到家长离婚、下岗、股市下跌后那愁苦的脸,就知道自己将来的日子也一定像他们一样,消极厌世的情绪就在家长眼皮子底下形成了。有些家长是牢骚大王,在孩子面前牢骚满腹,老板多么黑,同事多么狠,生活多么无聊,生活多么黑暗……孩子心灵原本是美丽的,让家长倒了很多的垃圾。

我们要给孩子换上有颜色的眼睛。什么是有色的眼镜呢?就是多给孩子展现生活中美好的一面,从家庭开始,从家长开始。家长要有好的心态,面对多好的日子不吹嘘,面对艰苦的生活不气馁,保持乐观的生活态度。和孩子一起多看好人好事,多看一方有难,八方支援的新闻,带孩子去看看美好的河山,悠久的历史,古老的文明等等,让孩子感受生活是绚丽多彩的。

孩子的心理比较复杂,很多学生会有厌世、厌学的心理,那么学生产生厌学心理怎么办呢?这是每个家长比较关心的事情,对于学生的心理问题要找到正确的教育方式,更多的学生心理健康知识尽在本站。


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