教室是学生学习和生活的重要场所。教室环境好坏直接关系到我们的学生的学习质量。尤其近年来如何确保学校教学环境安全已经成为了社会各界人士所关注的重要问题。要保证学校教室的环境就要解决教室的通风问题今天本站就为大家介绍一下如何解决教室通风问题。
一：前期检测：解决问题的第一步是调查分析问题，对于一个教室我们要先进行实地的检测。例如：测量教室内学生关窗上一节课后的二氧化碳浓度是多少、这个浓度值处于一个什么范围内、新装修的教室要请第三方的资质单位检测室内甲醛浓度、苯系物浓度、TVOC浓度；雾霾天的时候要测量教室内实际的污染指数是多少；只有进行了诸如此类的系统检测才能知道这间教室存在着哪些污染、哪种是最为严重的污染、这些污染源来自于哪里；如果崇明那所新装修的教室事先让有资质的单位进行了空气检测，我想应该是能够避免后续所发生的问题的。
二：分案分析：污染情况查明了，接下来要做的就是分析问题了。不能一说到教室内污染就是买几台空气净化器就好了，也不能一说到室内二氧化碳超标装一台新风机就足够了，我们需要提供的是系统的解决方案。例如：北京的某一教室装修刚结束，室内甲醛等气态严重超标，那么这种情况我们就不能按照一般的换气次数来选择新风量，我们就需要较大型号的新风机，而新风量较大势必会给室内的冷热负荷带来压力，那么这就要求我们的新风机必须是带热交换的，甚至需要配置加热段和表冷段。
三：方案执行：一套完整的解决方案出具了，好的执行过程同样需要。配置新风机的目的是降低室内污染，而如果你在安装的过程中使用劣质的胶水这无疑会加大室内的污染；新风机明明配置了可以显示PM2.5和二氧化碳浓度的控制面板，你后期偷工减料换成了普通的三速开关；这些都是执行过程中不负责任的表现。
四：定期回访：并不是前三者完成了我们的学生就能呼吸到好的空气，你的新风机和空气净化器装上了一年也没人去清洗，也没有人去维护，这样同样会功亏一篑。因而在后期维护的过程中必须时刻关注设备的运行情况，做到让设备保持较高状态下的运行使用。
教室的环境问题是校园安全知识中的校园设施知识。我们平时要多学习这些与我们的孩子有直接关系的知识，以便能给我们的孩子创造一个健康安全的学习环境。
