大学生的逆反心理严重影响了教学效果的提升,损害了学生的心理健康。那么如何避免大学生的逆反心理呢?下面本站为大家介绍一下关于大学生心理健康知识。让大家知道面对逆反学生该怎么办。
第一，大学生要学会利用“自我教育法”。所谓“自我教育法”，是受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法。我国著名教育家叶圣陶说过:“教育的目的就是为了达到不教育。”如果人们都能自觉地进行自我教育，自觉地控制自己的行为，那么，良好的社会风尚也就随之形成。这也在某种程度上突出了自我教育的重要地位。大学生要自觉运用“自我教育”来克服逆反心理的消极影响，就要积极进行自我管理。也就是自觉地用法律、纪律、规章制度和道德规范约束自己，调节和控制自己的言行。大学生在面对问题时，要学会用理智的力量控制自己的感情冲动，保持沉着、冷静，用高度的忍耐力和克己精神来约束自己，自觉地将自己的行为限制在一定的规范之内。这对于预防逆反心理来说，是非常重要的。
第二，高校思想政治教育工作者要积极运用“实践教育法”，预防和消除大学生的逆反心理。所谓“实践教育法”，就是组织、引导学生积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法“实践出真知”，社会实践对于大学生获得科学知识，提高自己的心理素质，具有重要的作用。大学生只有在不断的实践过程中，才能正确地把握时代的脉搏，与时代共进步。实践教育，对于改变大学生只会读书，不会生活;喜欢依赖他人，自主意识薄弱;书生气十足，社会经验缺乏的状况，是有重要意义的。实践教育法有劳动教育、社会服务活动和社会考察等多种形式，高校思想政治教育工作者，要积极引导学生投身社会实践，让大学生在实践中成长，在实践中成熟，并在实践中逐步培养自己健全的心理素质，塑造自己的良好个性。
第三，思想政治教育工作中的“疏导教育法”也可以为预防和消除大学生的逆反心理提供一定的借鉴。这种方法，十分强调发挥受教育者的主动性，激发受教育者思考的积极性，增强受教育者接受教育的自觉性。面对有逆反心理的大学生，思想政治教育工作者要启发他们运用正确的理论独立思考，学会理性地分析问题，解决问题;与有逆反心理的学生开展讨论，鼓励他们各抒己见，交换思想，统一看法，共同得出正确结论;正面说服，用摆事实讲道理的办法使这些学生明辨是非，抵制错误;运用正面典型，激励有逆反心理的学生与之比较对照，自觉学习和仿效。
第四，心理咨询法，对于预防和消除大学生的逆反心理来说，也是一种十分有效的方法。它能够帮助咨询对象在认识、情感、态度和行为方面有所变化，能够引导咨询对象学会发掘自身的潜能，更好地适应环境，保持身心健康。在高校中，思想政治教育工作者要积极开展心理咨询活动，了解学生的思想动态，对于存在心理障碍的学生，热情给予帮助，帮助他们摆脱不良心理的影响。针对有逆反心理的大学生，心理咨询人员可以通过个别面谈、心理测试、团体咨询等多种方式，引导这部分学生摆脱逆反心理的困扰，优化学生心理素质。
总之，在大学生自意识形成过程中，逆反心理是十分常见的现象，它对大学生心理的发展有着不可忽视的影响。想了解更多学生心理健康知识请到本站。
