人才是一个国家的未来和希望。在实现中国梦、全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战的征程中，都离不开高层次人才的身影。研究生教育是我国高层次人才培养的主要途径，直接关...(展开)

知识产权是国际核心竞争力的核心要素。近年来，我国知识产权申请和注册数量快速增长，尤其是专利的申请量。世界知识产权组织公布的2019年专利数据显示，中国通过世界知...(展开)

　人才是一个国家的未来和希望。在实现中国梦、全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战的征程中，都离不开高层次人才的身影。研究生教育是我国高层次人才培养的主要途径，直接关...(展开)

知识产权是国际核心竞争力的核心要素。近年来，我国知识产权申请和注册数量快速增长，尤其是专利的申请量。世界知识产权组织公布的2019年专利数据显示，中国通过世界知...(展开)

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知识产权是国际核心竞争力的核心要素。近年来，我国知识产权申请和注册数量快速增长，尤其是专利的申请量。世界知识产权组织公布的2019年专利数据显示，中国通过世界知...(展开)

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　习近平总书记在2018年举行的全国教育大会上强调，党的十八大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德...(展开)

　“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方”“高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一...(展开)

　师范专业认证提出的认证理念(即“产出导向”“学生中心”和“持续改进”)和认证标准是当前深化教师培养改革的基本依据。师范专业认证遵循的是从“院校-专业-课程”逐...(展开)

　古文字学是事关文化传承的“绝学”和冷门学科。“强基计划”将古文字学专业列入招生和培养范围，是在改革创新古文字学高层次人才培养方面迈出了坚实的一步，是对选拔培养...(展开)

　今年5月，“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办，进一步推动了“一带一路”建设参与国“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”，展现了将“一带一路”建...(展开)

　五四青年节前，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话时强调，高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。...(展开)

　自2009年我国启动实施系列卓越拔尖人才教育培养计划以来，10年间，协同育人机制不断完善，人才培养模式得以创新。日前，“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会召开，...(展开)

　有教育家说过，所谓教育，实质上就是培养习惯。有的单位在队伍中抓“好习惯”的培养，并作为实现“打铁还需自身硬”的重要抓手，受到广泛认同与好评。抓队伍建设突出培养...(展开)

　习近平总书记指出，要坚持立德树人、以文化人，建设社会主义精神文明、培育和践行社会主义核心价值观，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任...(展开)

　党的十九大报告指出，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。这一重要论断，深刻回答了“培养什么人、如何培养人”的根本问题，对高校来说，同样提出了新的任务新的要求...(展开)

　社会上有个普遍的说法，老师是学生成长的引路人，是办好学校的关键。只有一流的教师才能培养出一流的学生。也有人认为学生才是真正的主人。学校办得好不好，看培养的学生...(展开)

　习近平总书记在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上的重要讲话中指出，推动共建“一带一路”向高质量发展转变，这是下一阶段推进共建“一带一路”工作的基本要求。5...(展开)

　【专家视点】　　习近平总书记在全国教育大会上提出“九个坚持”，强调坚持扎根中国大地办教育。扎根中国大地办教育，体现了历史唯物主义观点，要求我们办教育不能割裂中...(展开)

　近日，科技部、教育部、人力资源和社会保障部、中科院、中国工程院等五部门发布《关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》，在最近教育部的通知...(展开)

　习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在党和国家事业全局的高度，作出了一系列重要论述，指明了新时代教育事业发展方向，廓清了教育事业发展思路，明确了教育事业...(展开)