打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会是人类历史上规模最大的反贫困斗争。这是一场改变山河、脱胎换骨的革命，是艰巨的伟大工程，是改善教育面貌的格局之变。　　义务教育有...(展开)

　记者3日从教育部了解到，教育部、国家发展改革委、财政部近日发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》，要求持续改善学校基本办学条件，提高义务...(展开)

　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标...(展开)

　“20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。”在21日举办的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚报出的这串数字，点出了我国义务教育阶段现...(展开)

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　2017年初　　《国家教育事业发展“十三五”规划》发布　　为我国教育事业未来五年画定蓝图　　在即将过去的这一年里　　基础教育领域热点政策、热点事件不断　　每一...(展开)

　8月23日，北京朝阳区东坝实验小学门口聚集了很多家长。大家围着门口的一块告示牌看，上面是乡政府的通知，这所有1328名学生的打工子弟学校将在新学期到来前被拆除...(展开)

　“知识能改变一个人的命运，教育能提高一个民族的素质。我们这一辈人对这些话感受最深，因为亲身经历过、亲眼见证过中国教育的日新月异。”安徽合肥公务员宋庆一家四代的...(展开)

　教育部、财政部近日印发《关于进一步加强全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件中期有关工作的通知》(下称《通知》)，要求进一步加强全面改善贫困地区义务教育...(展开)

　70年教育改革发展波澜壮阔，为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导性贡献，总体水平跃居世界中上行列，我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。　　7...(展开)

十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。　　“有质量”三字，醒目突出，重如千钧，清晰指明了未来教育发展的一大着力点。　　过去五年，我国教...(展开)

　近日，一则“教育部和各地加快推进县域内城乡义务教育一体化改革发展”的消息，对外传递出教育主管部门与有关地方积极推进县域内城乡义务教育一体化的努力。应该说，这是...(展开)

　2月26日举行的教育部新闻发布会上，捧起2018年全国教育事业发展“成绩单”，感觉热乎乎、沉甸甸的：　　我国学前教育继续较快发展，普惠性幼儿园比上年增长11....(展开)

　打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会是人类历史上规模最大的反贫困斗争。这是一场改变山河、脱胎换骨的革命，是艰巨的伟大工程，是改善教育面貌的格局之变。　　义务教育有...(展开)

　5日，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，省级政府要完善控辍保学督导机制和考核问责机制，将义务教育控辍保学工作纳入地方各级政府考核体系，作为对地方政府及其主要领导...(展开)

　近日，经中央教育工作领导小组同意，教育部、中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》(以下简称...(展开)

　日前，教育部发布消息：2019年，我国将全面完成义务教育均衡发展验收工作。那么，未来我国的基础教育将向哪个方向发展?教育行政部门如何应对数字化时代的来临?如何...(展开)

　据财政部消息，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应国家新型城镇化建设需要，促进义务教育均衡发展，近日，中央财政下拨20...(展开)

　从教育部(微博)获悉，新修订的《中小学校会计制度》已自今年1月1日起正式施行。根据新规，全国37万多所公办中小学校实行“一校一本账”，严格了学校、收支和资产管...(展开)

　在昨天召开的校长教师轮岗工作经验交流视频会议上，教育部(微博)副部长刘利民表示，从今年开始，力争用3—5年时间实现县（区）域内校长教师交流的制度化、常态化，使...(展开)

　《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)近日印发。这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文...(展开)

　义务教育是一国教育的基础，事关国家发展和民族未来。为了保障亿万少年儿童健康成长，办好人民满意的教育，日前，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义...(展开)

　“义务教育年限是否会变？”“怎样解决校园暴力事件？”“全国高考(精品课)一张卷能实现吗？”昨日下午，教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者...(展开)

 　　教育部副部长刘利民７日下午围绕我国基础教育公平与网友互动交流时透露，“多校划片”政策只是阶段性的补充措施，解决择校问题，最终还要靠扩大优质教育资...(展开)