高等教育作为中西部发展的战略内生力量，在很大程度上影响着中西部全面振兴大局。近年来，我国按照重点投入、以点带面的思路，通过资源汇聚、政策叠加、资金支持等手段，...(展开)

　编者按　　自2009年我国启动实施系列卓越拔尖人才教育培养计划以来，10年间，协同育人机制不断完善，人才培养模式得以创新。日前，“六卓越一拔尖”计划2.0启动...(展开)

　加快建设世界一流大学，需要牢牢把握高质量内涵式发展这条主线，着力在内涵提质上下功夫。内涵式发展的显著特点是内生式、自主性，强调通过系统深化教育教学改革和完善制...(展开)

　教育部职业教育与成人教育司负责人谢俐5日表示，教育部高度重视家政服务人才的培养培训，将重点做好完善专业结构，扩大培养规模工作。引导和鼓励院校加强人才培养。每个...(展开)

　对标一流、深化改革，就要坚持按章程办学，构建以一流质量标准为核心的制度规范体系，扎实推进综合改革　　在推进“双一流”高校建设进程中，我们要紧紧围绕为党育人、为...(展开)

　日前，中共中央、国务院印发《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》(以下简称《意见》)，为未来做好碳达峰碳中和工作给出了清晰思路。《意见》...(展开)

　日前，教育部、财政部、国家发展改革委发布《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》，明确要准确把握新发展阶段战略定位，全力推进“双一流”高质量建设。...(展开)

　创新能力直接关系到经济发展的质量和可持续性，高校则为创新提供人才。改革开放至今，中国高校培养了一大批适应经济发展需求的人才。当前，中国已步入高质量发展阶段，在...(展开)

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