调研表明，上海幼儿园保教质量总体良好，有98%家长对幼儿园的总体质量感到“很满意”和“比较满意”。
不过，民办幼儿园“小学化”现象明显比公办园严重。针对个别幼儿园学科化、小学化的现象，市教委表示将进行预防和纠正。
昨日召开的上海幼儿园保教质量调查通报会通报了这些信息。
幼儿园本该让孩子在游戏中学习成长，但部分幼儿园引进拼音、公文、奥数、珠心算、认写字等学科化教学内容，让很多孩子早早失去了快乐。
为了解上海幼儿园学科化、小学化的程度，在市教委、市教科院普教所协助下，市教研室日前从全市1252所幼儿园中，随机抽取200所幼儿园，对园长、教师、保健员、保育员、家长、大班幼儿开展全面调研。
其中，本次调研从“幼儿园内举办的兴趣班”、“幼儿作业的数量与具体内容”、“教师对家长学科化需求的态度”三方面来考察幼儿园的小学化、学科化问题。
调研结果总体令人满意，有92.5%的幼儿园没有任何兴趣班（特指每天16时以后收费的学科类兴趣班），仅有7.5%幼儿园举办了学科类兴趣班。
不少孩子上社会兴趣班
值得关注的是，相比公办幼儿园，民办幼儿园的学科化倾向较为明显。数据表明，仅1.8%的公办幼儿园办有学科性质兴趣班，而在民办幼儿园，这一比例高达19.7%。
不过，虽然仅有17.1%的公办幼儿园家长称其孩子参加园内举办的兴趣班，但另有71.1%的公办幼儿园家长表示，其孩子参加社会机构举办的兴趣班。即使在民办幼儿园，也有31.5%的家长让孩子参加社会机构举办的兴趣班，另有49.6%的家长让孩子参加所在幼儿园举办的兴趣班。
按申城幼儿参加兴趣班的种类来看，参加人数最多的为绘画，占22.2%；此外，英语、美术、艺术类等兴趣班占20.5%，数学类及思维训练兴趣班占21.6%。
社会风气推动“小学化”
不少家长和幼儿园园长坦承，民办幼儿园“小学化”、孩子参加兴趣班等现实情况，大都与社会风气有关，比如家长担心自己的孩子如果不上幼儿园时就参加兴趣班，有可能会输在“起跑线”上。
荷花池幼儿园园长宋青举例说，家长平常在一起，经常交流“你家孩子会什么、他家孩子会什么”，“这种攀比是无形的。有的幼儿园不设学科兴趣班，也会有家长来问要带孩子去学些什么。”
市教委副主任尹后庆昨日在通报会上也举例，有件事情让他“哭笑不得”——市教委不允许幼儿园学拼音，结果社会上就兴起各种拼音班，甚至有传言说小学从此就不教拼音，导致不少家长反映到市教委。
为保证孩子在幼儿园健康成长，教育部近日下发文件，要求各地规范幼儿园工作，防止和纠正“小学化”现象。对此，上海市教委表示，进一步的跟进措施即将出台。
数说上海幼儿园：
公办民办差异显著
98.2%：在4000份幼儿园家长问卷中，有98.2%家长对幼儿园的总体质量感到“很满意”和“比较满意”，另有96.8%的家长对幼儿园的伙食表示“很满意”和“比较满意”。
89%：调研显示，89%的幼儿园每天能够保证两小时户外活动（其中1小时体育运动）、1小时的自主游戏和自由活动时间。
71.86%、71.03%：调研显示，上海幼儿园幼儿的平均身高达标率为71.86%；平均体重达标率为71.03%，均超过了市儿保部门达标率60%的规定。此外，幼儿园幼儿的平均肥胖率为7.66%，达到市儿保部门肥胖率不能超过10%的规定。
81.6%：公办园、民办园的保教质量和幼儿发展水平呈“显著性差异”，其中民办三级园最不理想，家长满意度仅为81.6%。
31人、38.9人：一般幼儿园的标准班额数是平均30人一班，但目前上海公办园平均为31人，民办三级园平均达到38.9人，超员严重。
人均2个水龙头、2个厕所：调研发现，在上海民办三级园中，平均4-5个班级合用2个水龙头，孩子们普遍要排长队洗手。更有个别民办三级园，全园200多个孩子合用2个厕所，严重影响幼儿基本的生活需要。
