12月19日下午，“腾讯公益新公民创新奖”评选结果在京揭晓，此奖项是国内首次针对为农民工子女受教育环境的改善作出重要贡献的地方政府、企业、公益机构、媒体、学校及个人的评选表彰会。颁奖大会上共有30家地方政府、公益机构、媒体、学者、教师分享了“政府创新奖”、“影响力奖”、“公益创新奖”、“园丁奖”、“视觉奖”、“腾讯公益慈善基金会特别奖”六个奖项。
为了更加深入探讨农民工子女教育问题的解决之路，12月19日颁奖大会当天，评选活动发起方21世纪教育研究院、腾讯公益慈善基金会、南都公益基金会、北京市西部阳光农村发展基金会及新公民之友还专门组织“农民工子女教育论坛”，就与农民工子女教育息息相关的“流入地政府教育制度创新”、“改善农民工子女教育问题的民间探索”、“打工子弟学校教师权益保障”这三个核心问题进行了专场讨论。与会的教育界专家、地方政府、公益组织、打工子弟学校办学者及教师等各界代表，纷纷就改善农民工子女受教育环境的创新举措建言献策。
长期以来，农民工子女接受公平教育的问题非常复杂，存在众多困难，已不单单是教育领域内部能够解决的问题。面临错综复杂的社会经济发展环境，无论是各级政府、基层学校、公益机构、企业，均采取各种方式作出努力，试图能够改善农民工子女的受教育环境。
此次“腾讯公益新公民创新奖”即从这一背景出发，在国内首次发起全面关注社会各界为改善农民工子女受教育环境所付出的努力和创新的公益评选活动。此评选活动获奖案例中，有以将外来人口子女教育工作列入教育部门年度目标考核，在政策上落实了教育公平理念的地方政府代表张家港市教育局；有开创以公益方式举办全免费公益职业教育的北京百年职校；有长期关注农民工子女教育问题，为农民工子女教育问题提供智力支持的学者代表中国人民大学教授段成荣、北京市社科院韩嘉玲研究员；也有一直站在公共立场，引领社会各界关注农民工子女生存环境的各类媒体；同时还有不容忽视的一直处在生存夹缝之中的打工子弟学校普通教师，等等。
刚刚履新的教育部部长袁贵仁在上任之后首先关注的是义务教育均衡，直指当前中国教育改革发展面临的最为重要的问题。指出教育公平问题解决的紧迫性，强调完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育，落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施。而本次评选活动发掘的丰富案例说明，通过制度创新、观念创新，坚持教育公平理念，农民工子女教育问题的解决值得期待。
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