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这个读书方法,能将你的阅读效果提升好几倍

《如何阅读一本书》是一本经得起时间考验的经典干货。1940年已经在美国第一次出版了,至今七十多年,仍然是畅销书。

作者莫提默·J·艾德勒,是美国学界和出版界的传奇人物,大英百科全书的编辑指导。

他14岁从中学辍学到报社打工,为了当上记者,边打工边上大学夜间课程。

通过努力自学,后来进入哥伦比亚大学学习,但是竟然因为没能通过必修的游泳测验,毕业时没能获得学士学位。

后来剧情发转,因其才华,最后在哥伦比亚大学留校任教,拿到博士学位。

莫提默·J·艾德勒,图片来源:百度百科

《如何阅读一本书》里面的阅读方法具有可操作性和实用价值,跟作者的经历和经验不无关系。

其中,作者提出的「分析阅读」真的让人为之一振,绝对能让阅读效果成倍增加,阅读提升一个层次。

「分析阅读」的关键内容有五个:

1.识别书籍的分类

不同类型的书籍,有不同的信息传递方法,因此也需要不同的阅读思路。所以识别书籍分类很有必要。

当你拿起一本书时,可以通过书名、副标题、目录、序言、摘要、索引来判断它属于什么类型。

一般来说,书籍大致可以分为两大类:虚构类小说和说明性的论说。说明性论说类书籍,又可以分为理论性和实用性。

对于理论性,诸如历史、科学、哲学,我们关注的是知道这是怎么回事。

对于实用性,就是干货类指导性的书籍,重点是要知道我们怎么利用书中的内容,应该做些什么。

2.找出这本书的骨架

找出这本书的骨架,就是要弄清楚这本书的大致内容,建立一个宏观的视角,读的时候就不会被细节带偏。分以下三步:

(1)用一个句子或者几句话,概括整本书的内容,通常,作者在序言中都会说明这本书的重点内容,所以,不要忽略读序言。

(2)将书中的重要章节列举出来,理顺它们之间的顺序,拟出大纲。可以用思维导图来组织内容,不一定要根据书中章节安排内容的次序,可以按自己的理解罗列。

(3)找出作者要问的问题。一本书通常会提出一个或一连串问题,而书的内容就是答案。你可以提出一连串问题

整本书想要解决的是什么问题

这些问题之间有什么顺序?

哪个是主要的?哪个是次要的?

哪个需要先回答?哪个是后来回答?

下面这些进一步的问题,有助打开思路,让思考更有深度:

理论性问题 实用性问题

某件事存在吗? 有哪些结果可以选择?

是什么样的事? 应该采取什么手段才能获得某种结果?

发生的原因是什么? 要达到某个目的,应该采取哪些行动?

在什么情况下存在? 以什么顺序采取行动?

这件事的目的是什么? 在这些条件下,什么事是对的,或怎样才会更好而不是更糟?

造成的影响是什么? 在什么条件下,这样做会比那样做好一些?

特征及特性是什么?

与其他类似事件,或不相同的事件,关联是什么?

这件事是如何进行的?

Photo by Prasanna Kumar on Unsplash

3.与作者找出共通的词语

因为一个意思有很多种表达,一个词语也能有多种含义,有些词语还会出现歧义。所以,要弄清楚,作者这个词表达的是什么意思,不然就会对书中内容理解错误。

(1)找出关键词。关键词有三种类型,一是作者以特殊方式运用的词语,二是那些让我们产生疑问、看不大懂的词语,三是该领域的专有名词。

(2)确认这些词在使用时的精确意义。利用上下文进行推敲,或者根据已有知识判断在文中是什么意思,还可以借助字典,查出那些你不懂的词语的含义。

4.判断作者主旨

作者主旨就是作者对某事物的判断。

这个跟我们中学写议论文思路很像,就是「是什么-为什么-怎么办」。

具体来说,要弄清楚这些问题

作者赞成什么?反对什么?

作者提出这个观点的理由是什么?

有哪些论据可以支撑作者的观点?

确定作者已经解决了哪些问题

还有哪些问题是没有解决的?

在未解决的问题中,哪些是作者认为自己无法解决的?

5.公正的评判这本书

在批判之前,要确保自己的确是读懂了书,然后,对作者可以问以下问题

知识是否不足?

作者在论述这个问题时,有些重要的知识,根本没有提到,没有用上。

知识是否错误?

作者所说的事实是错的,与现实相悖的,虚构的、不符合常识常理的。

推论是否符合逻辑?

论据能否支持论点,是否存在矛盾,是否存在各种谬误。

分析是否完整?

作者有没有解决一开始他提出的问题,有没有忽略重要的地方,是否受到时代环境的局限,有没有善用已有资料,并且发现它们的联系。

回答完上面的问题,也就是完成了一次「批判性思维」的过程了。

通过上面的「分析阅读」方法,我们可以得出一个道理,无论是七十多年前,还是今天,对于知识,做一个接收者远远不够,必须要做一个主动思考的接收者。

参考书籍:

莫提默·J·艾德勒,《如何阅读一本书》

1940年出版,高踞美国畅销书榜首一年,被翻译成法文、瑞典文、德文、西班牙文、意大利文,1972年改写编排,重版多次。

这本书中文版的出版社是商务印书馆,翻译者是台湾著名出版人,郝明义,他被称为台湾地区的文化“教父”。

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