得(dé ，děi ，de)，汉字，是会意字，左右结构。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”(财货)加“手”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得。
汉字释义
得（de 助词）
1、[助] 用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间：听～津津有味‖穿～很干净‖好～很。
2、[助] 用在单音节动词的后面，表示可能：修～好‖拿～动‖爬～上去吗？
3、[助] 用在动词后面，表示可能、可以：这种野蘑菇吃～吃不～？‖这件事马虎不～。
4、[助] 表示某种状态，有“无法形容”的意味：看你头发乱～‖瞧把你高兴～。
得（dé 动词）
1、[动] 获取（跟“失”相对）：～到‖～胜‖取～‖有所～，必有所失。得窍。
2、[动] 演算产生结果：二三～六（乘法口诀）‖四减二～二。
3、[动] 适合：～用‖～当‖相～益彰。
4、〈文〉[动] 称心如意：～意‖志满意～‖怡然自～。
5、〈口〉[动] 完成：稿子写～了吗？‖别急，饭马上就～。
6、〈口〉[动] 用于对话中，表示同意或禁止，无须再说：～，就这么办‖～了，别哭个没完。
7、[动] 用于不如意时，表示没有办法，只好如此：～，这钱算是白花了。
8、[动] 用在别的动词前面，表示许可（多用于否定式）：教育专款不～挪用‖保持安静，不～喧哗。
9、用于译音：引～（索引）‖～克萨斯（美国州名）。
得（děi 动词）
1、[动] 需要；必须：买台电视机～多少钱？‖山区要想富，就～修公路‖你～努力了，这么贪玩可不成。
2、[动] 估计必然会如此；会：回家晚了，她妈准～生气‖考试不及格，非～挨说不可。
3、〈方〉[形] 舒服；自在：小日子过得挺～。
汉字演变
上古前期(西周以前)上古前期，“得”字是“获得”的意思，只作动词用。我国最早的文献甲骨文里,“得”字已经出现了。甲骨文中的“得”字从又持贝,纯属“获得”的意思(甲骨文中的“获”字亦作从又持佳；“得”、“获”两字不但构造相近,而且意思相同)。例如《左传》定公九年：“凡获器用曰得,得用焉曰获”，《说文》：“得，行有所(古得字)也”。这些早期的文献和注释里，都告诉我们“得”字最初是“获得”的意思。
相近字区分
得/的∕地的用法
这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：
1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。
2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。
3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。
【编者按】：关于结构助词“的”与“得”同用于补语的情况，本人就此问题特致电了“商务印书馆”《新华大字典最新修订版第1版》编辑委员会工作人员，他们给出了明确地答复：“‘的’与‘得’同用于补语是在以前国家没有严格规定时所用的情况，《新华字典》作出规定以后绝不能这样使用（没详细咨询过哪年规定的，不过至少是2000年始），至于电视台、互联网上“的”与“得”同用于补语，那是人为错误。”特此说明！
【注】《新华大字典最新修订版第1版》是“商务印书馆”出版，2011年8月首次印刷出版，到2012年1月为第14次印刷出版。“商务印书馆”是国务院特别指定的针对现代汉语的编纂与印刷机构，《新华字典》与《现代汉语词典》皆出此处，读者们自己去官网了解。
得/的∕地的区别
“的、地、得”这三个词使用频率高，出错率也高。
“的、地、得”的正确读音与使用需从掌握词性词义、和词间关系入手。
实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。
实词“地”也是名词，如，土地、地点。
实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”
的读音应是dé而不是de。
“的”“地”“得”为虚词时，则不能充当句子的主体成分，只能和其它的词连在一起作定语、状语和补语。但这时都有一定的结构特点可循：
“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。
“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。
把握下面三点，对于“的、地、得”的正确读音和使用是有裨益的：
1．注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì、dé，虚词则一律念轻声de。
2．注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用，则为实词，就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用，便为虚词，应按虚词的读音和使用来处理。
3．注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如：他们的关系处理得很好，同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。此处的“得”，不起实体表义作用，仅处从属地位。应读de，但如将它写成同音虚词“的”或“地”，那“的”既不表示“目的”，“地”也不指“土地”，其词语之间不仅关系混乱，其表意也谬误了。同样，后一分句中的“地”，也不能写成“的”。
常用词语
【 得便】[动] 遇到方便的机会：这几样东西，请您～捎给他。
【 得窍】[动] 掌握某种窍门：学习～才能取得好成绩。做饭～了才能做的好吃。
【 得逞】[动] （坏主意）实现；达到目的：～于一时‖阴谋未能～。
【 得不偿失】得到的抵不上失去的。
【 dé∥chǒng 得宠】[动] 受宠爱（含贬义）：君主昏庸，奸臣～。
【 得寸进尺】比喻贪得无厌。
【 得陇望蜀】东汉光武帝刘秀下命令给岑彭：“人苦不知足，既平陇，复望蜀。”教他平定陇右（今甘肃一带）以后领兵南下，攻取西蜀（见于《后汉书·岑彭传》）。后来用“得陇望蜀”比喻贪得无厌。
【 得天独厚】独具有特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。
【 得鱼忘荃】《庄子·外物》：“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃。”荃是用来捕鱼的，得到了鱼，就忘掉荃。比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。
【 得道多助】坚持正义就能得到多方面的支持（语本《孟子·公孙丑下》：“得道者多助，失道者寡助”）。
【 得心应手】心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
【 得法】[形] （做事）方法得当：管理～，庄稼就长得好。
【 得当】[形] （说话或做事）恰当；合适：措辞～‖处理～。
【 得宜】[形] 适当：措置～‖剪裁～。
【 得分】
①[动] 游戏或比赛时得到分数：他在赛场上斗志越来越旺，连连～。
②[名] 游戏或比赛时得到的分数。
【 得过且过】只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。也指对工作不负责任，敷衍了事。
【 得计】[动] 计谋得以实现（多含贬义）：自以为～‖虽然一时～，但最终却害了自己。
【 dé∥jì 得济】[动] 得到好处，特指得到亲属晚辈的好处：老人操劳一生，晚年得了儿孙的济。
【 déjìn 得劲】（得劲 ）—— ①[形] 称心合意；顺手：改进后的工具用起来很～。—— ②[形] 舒服合适：这两天感冒了，浑身不～。
【 得手】—— ①[动] 做事顺利；达到目的：屡屡～‖侥幸～。—— ②[形] 指得心应手；顺手：刀太笨，用起来不～‖怎么～就怎么干吧。
【 得用】[形] 适用；得力：这把剪子不～‖这几个都是很～的干部。
【 得力】—— ①（—∥—）[动] 得益：～于平时的勤学苦练。—— ②[形] 做事能干；有干才：～助手‖～干部。—— ③[形] 坚强有力：领导～。
【 得益】[动] 受益：从他的著作中～不少。
【 得空】（得空 ）[动] 有空闲时间：白天上班，晚上要照顾病人，很少～。
【 dé · le 得了】—— ①[动] 表示禁止或同意；算了；行了：～，你别再说了‖～，就这么办吧！———————— ②[助] 用于陈述句，表示肯定，有加强语气的作用：你走～，不用挂念家里的事。
【 déliǎo 得了】[形] 表示情况很严重（用于反问或否定式）：这还～吗？‖不～啦，出了事故啦！
【 得主】[名] 在比赛或评选中获得奖杯、奖牌等的人：奥运会金牌～。
【 dé∥zhì得志】[动] 志愿实现（多指满足名利的欲望）：少年～‖郁郁不～‖你如今得了志，连好朋友都不认了。
【 得以】[动] 可以；能够：发扬民主，让大家的意见～充分发表出来。
【 得意】[形] 称心如意；感到非常满意：～之作‖～门生‖～扬扬‖自鸣～。
【 得意忘形】形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
相关名言
常格不破，人才难 得。——包拯
踏破铁鞋无觅处， 得来全不费功夫。——冯梦龙
做学问，要耐 得住寂寞和清贫，要有平和的心态；不要急于求成，更不要为名利所累。——周海中
书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但 得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼
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