长春建筑学院（Changchun University of Architecture）始建于2000年6月，原名吉林建筑工程学院建筑装饰学院（即吉林建筑大学独立学院）；2004年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校；2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予立项建设单位。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教学部、体育教研部15个教学单位。开设了41个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、农、艺、医6大学科门类，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术设计类、健康类五大主干学科专业集群。

学校有奢岭、高新2个校区。奢岭校区坐落在5A级净月潭国家森林公园南端；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号。校园占地面积83.43万m2，建筑面积39.20万m2，全日制在校本科生13317人，学校图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。学校共有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师141人，具有硕士研究生以上学历的306人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。

学院介绍

校 名: 长春建筑学院

（Changchun University of Architecture） 长建学院始建于2000年，2011年4月经教育部批准转设更名为长春建筑学院。

长春建筑学院（原“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”）成立于2000年6月，

是经国家教育部确认，实施普通高等本科教育的普通本科院校，

是全国普通高等院校当中的先进典型之一。

自2000年建校以来，短短的几年间就达到了万人学院（在校生11200余人）的规模，发展成绩引人注目，向世人展示了“长春建筑学院”的发展速度，成为全国普通高等院校的一面旗帜。

“长春建筑学院”坐落在美丽的北国春城——长春。现有2个校区，分别为高新校区（吉林省长春市高新技术产业开发区锦河街155号）、奢岭校区（吉林省长春市双阳区奢岭高校园区）。

学院设有：“建筑与规划学院、土木工程学院、公共艺术学院、交通学院、城建学院、管理学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部”等9个教学单位，其中有8个教学单位设在“奢岭校区”，1个教学单位设在“高新校区”。设在“奢岭校区”的8个教学单位是：“1、建筑与规划学院、2、土木工程学院、3、公共艺术学院、4、交通学院、5、城建学院、6、管理学院、7、电气信息学院、8、基础教学部”8个教学单位、设在“高新校区”的1个教学单位是“文化创意产业学院”。

高新校区：现已经改造成“文化创意产业学院”和“东北亚文化创意科技园”， “文化创意产业学院”所招收的本科专业有：视觉传达设计、产品设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、广告学、建筑学、文化产业管理等专业。“东北亚文化创意科技园”为今后大学生们的在校学习、实习和就业打下了良好的环境和基础。

奢岭校区：占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4366.5余万元，馆藏纸介图书70万册，电子图书9万册，教学用计算机1130台，多媒体、语音室座位数7188个，有8个教学单位；在19万平方米的长春东北亚文化创意科技园中，为学生提供的实习、实践基地有34个，校外实习基地88个，学生能够在此得到仿真的模拟与实践，学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。学校的基本办学条件，已超出教育部对本科学校的规定标准。

校园设计理念先进，以欧式建筑为主体，中西合壁，风格迥异，传递出现代化大学的气 息与风范，彰显了建筑类院校的专业特色。

厚重、古朴、人文、典雅的校园环境，被省、市领导誉为“长春市的一张亮丽的名片”。教育部转设评估专家组评价该校“学校漂亮、管理规范、材料准确、条件良好”。

校园布局构思独特，学习区与生活区均以院系为单位组团构建，不仅方便了学生的学习与生活，而且使其享受了特有文化的沐浴与熏陶，培养了学生的专业素养与文化素养。

学院坚持走内涵和特色发展之路，教研、科研取得了较为显著的成果。建筑设计、桥梁工程、材料力学、设计色彩、水污染控制工程等15门课程已建成省级优秀课，材料力学课程被评为省级精品课。截止2010年全院教师公开发表论文127篇，主编教材和专著11部，参与编写教材29部，承担省级教研、科研项目27项。学生在全国、全省大学生各类竞赛中获得奖项47项。学院的《独立学院 土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》课题获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖；2010年“材料力学”教学团队被吉林省教育厅评为省优秀教学团队；学院大学生实践创业中心在2007年被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地”称号；学院图书馆在2005年吉林省教育厅、省高校图工委组织的高等学校图书馆专项验收中被评为优秀。

学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《民办教育促进法》为依据，认真落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，坚持“坚定正确的办学方向”，坚持“以人为本、突出特色、从严培育、质量立校”的办学理念，坚持“推进因材施教，强化实践教学，突出育人特色”的教改思路，坚持“产、学、研”相结合的办学途径，全面提高学院的综合办学实力。

建校以来，学院确立了符合学院实际的办学指导思想；制定了突出学院特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了 “基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”的教改思路，全力抓好院内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节，探索出了一条 依托企业办学、发挥行业优势、坚持“学、研、产”结合，培养“学科知识体系”和“职业素质体系”相互补充，理论应用与技术实用相互融合,“下得去、用得上、干得好、信得过”应用型人才的特色办学之路，取得了较为明显成效。

校容校貌

长春建筑学院新校区:

新校区----奢岭校区（吉林省长春市双阳区奢岭高校园区）。

奢岭校区占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4150余万元，图书馆藏书43万册，电子图书9万册。学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。

“新校区”优美的自然环境、独特的建筑风格、人文化的附属设施、未来的发展前景及先进的办学理念深深地感染并打动着所有的参观和考察人员，受到了教育部发展规划司领导和教育厅领导的一致好评，教育部发展规划司领导考察新校区期间，详细走访了新校区的建筑工地对新校区独特的建筑样式和先进的设计理念给予了极高的评价。

由于长春建筑学院新校区采取的建筑模式为以院系为组团，相邻相关功能为辅助的设计理念，“小镇·硅谷·大学·森林”独具匠心的建筑风格，赢得了来访领导的认可。

师资力量

长春建筑学院雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管理经验，吸纳众多知名学者和教育专家，采用新机制组建成了一支高素质的专、兼职结合，结构合理的师资队伍。

建院以来，学院董事会和各届领导班子非常重视师资队伍建设，把建设一支知识水平高、科研能力强、教学效果好的高素质教师队伍当做学院工作的头等大事来抓。先后制定了原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院2006—2010年师资队伍建设规划》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院关于进一步加强 “双师型”师资队伍 建设的意见》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院师资培训工作管理条例》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院青年教师导师制度试行办法》等一系列政策和规章制度，广揽知名专家学者来该院任职、任教；不断提高青年教师的知识水平和教学能力。

学院吸纳众多知名学者和教育专家。现有专任教师538人，专任教师中有高级职称的197人，为培养高素质应用型高级技术人才提供了强有力的师资保障。

今后学院还将通过引进、国内外进修培养等方式，进一步提高教师队伍中高学历、高职称教师的比例，不断改善教师的学缘结构、年龄结构，使该院的教师队伍成为建设一流的、国内有一定知名度的本科院校的坚实基础和有力保障。

学院采用新型管理体制和运行机制，注重以学生为本，提供高效、优质的教育管理服务。教师治学严谨，科学施教，爱生敬业，深受学生欢迎。

长春建筑学院历来十分重视师资队伍建设。学院设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、基础教学部等8个教学单位，另设有高等教育研究中心和评估办公室，分别承担高等教育研究和学院评建工作，并兼有管理职能。 学院还设有党政办、党委宣传部、教务处、人事处、学工处、质量监督保障处、后勤处、保卫处、财务处、招办、就业指导中心、评估半、高教研究中心、大学生实践创业中心、教育信息网络中心、院团委等 16个职能处室和吉林省中山建筑研究设计院、吉林省装饰工程设计院，等为“学院”下一步创建世界一流大学奠定了良好的人才基础。

治校理念

国际视野

学校坚持国际视野，创新运营模式，按学院制、联邦制组团式布局；实行学校、分院两级管理，突出院级办学主体；不断探索高等教育所有权与经营权分离的管理机制。校园专设校长官邸，突出校长职业化、国际化的基本职责及行政管理地位，强化其在学校运行管理中的“CEO”作用。

制度建设

学校努力加强民办大学制度建设，认真落实董事会领导下的校长负责制，充分发挥校党委的政治核心作用，不断完善监事会的民主监督作用和教代会的民主管理作用，为该校建成高水平民办大学提供了可靠的政治保障、组织保障和制度保障。

学校充分发挥民办院校的机制优势，本着“精简、高效”的原则，按“整合资源、尽职履新、 推动下沉、加强服务”的要求，校管理机关建立五大服务中心，使学校的工作效率和服务质量不断提高。

开放办学

学校立足于开放办学，服务于地方经济和社会发展。学校的图书馆、会堂、体育馆、体育场，景观通廊、水景广场，尽量放在临街一侧，并向社会开放。既创造了新的城市街景，又体现了社会服务功能。

学生消费，促进了周边服务业繁荣，后勤商业提供多种就业机会，科研产业基地、学生实验基地，多途径链接城市经济，拉动区域环境及周边经济发展。

管理职能

吸纳专家

采用新机制组建成了一支以名师为核心、以“双师型”教师为主体、以中青年教师为骨干的高水平教师队伍。学院现有专任教师538人，专任教师中有高级职称的247人，具有硕士研究生以上学历的264人，专业配套，学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型高级技术人才提供了强有力的师资保障。

课程建设

画法几何与机械制图、物理实验、建筑设计、桥梁工程、燃料燃烧与设备、公共体育、建筑施工、高等数学、材料力学、混凝土结构设计原理、标志设计11门课程被评为“省级优秀课”；材料力学课程被评为“省级精品课”；材料力学课程教学团队被评为“吉林省高等学校优秀教学团队”；学院的省级教研课题《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》获“吉林省教学成果一等奖”；学院图书馆在吉林省高校图书馆专项评估中被评为“优秀单位”；学院《以党建为中心的思想政治教育模式》获吉林省高校 “学生工作创新奖”；学院大学生实践创业中心被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地”称号；学院在吉林省新文化报组织的吉林省“百万读者心目中最理想院校评选”活动中被评为“最具影响力院校”。

学院大学生实践创业中心坚持“实践、创业、经营、创新”的理念，依托投资企业的行业优势，在省内外百余个建筑装饰企业建立了实习实训基地，为培养学生的“创造、创业、创新”能力提供了有利条件。

学院6000余平方米的大学生实践创业中心，吸纳社会上优秀公司和具有创业热 情、创业能力的该校毕业生在校创业经营。学生在公司以真实岗位人的身份进行实习，为学生创业、就业奠定良好基础。

学院以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻党和国家的教育方针；遵循高等教育规律，坚持把提高教育教学质量和增强办学特色作为学院发展的根本任务；坚持以改革和创新为动力，主动适应国家经济社会发展对高等教育的需求，努力培养高素质应用型人才；实现规模、结构、质量、效益的协调发展。全院师生正在为把学院建设成为规模适度、结构合理、治校严谨、特色鲜明、在全国具有较大影响的、高水平的以土建类学科为主的本科学院而努力奋斗！

长春建筑学院坚持秉承“长建传统，弘扬清华精神”的优良办学传统，坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法，培养造就了大批建筑工程实践能力强、具有团结协作精神的“实践型、应用型和创新型”人才。“学院的广大学子”从这里走向各条战线。他们中既有政府和企业领导人，也有共和国的士兵和将军，既有科技领域的骨干，也有全国著名的大富豪。他们在全国各行各业为祖国的繁荣强大和中华民族的崛起贡献着自己的才能和智慧。

回望 长春建筑学院的发展历程，学院的每一次进步和飞越、每一次腾飞和跨越，无不与祖国的发展和强大紧紧地连在一起。“学院”的发展始终受到党和国家以及省政府和教育主管部门的高度关注，得到上级部门和地方政府的大力支持。在新的发展时期，长春建筑学院正抓住机遇，迎接挑战，着力打造一个海纳百川、开放式的长春建筑学院。在人才培养、教学研究、校园建设三大平台的建设过程中不断取得新成绩。学院将与祖国发展同行。长春建筑学院的全体师生员工也正满怀信心，齐心协力向“实践型、应用型人才”培养目标、国际化的世界一流大学的目标前进。

专业设置

长春建筑学院现已面向全国（30个省直辖市、自治区）招生

长春建筑学院开设了：

1、土木工程（建筑工程方向、交通土建工程方向）；

2、物联网工程；

3、城市地下空间工程；

4、交通工程；

5、测绘工程；

6、环境工程；

7、电子信息工程；

8、安全工程；

9、建筑环境与能源应用工程；

10、给排水科学与工程；

11、通信工程；

12、无机非金属材料工程；

13、自动化；

14、电气工程及其自动化；

15、建筑电气与智能化；

16、建筑学；

17、城乡规划；

18、工程造价（文理兼招）；

19、房地产开发与管理；

20、工程管理；

21、工商管理；

22、财务管理；

23、文化产业管理；

24、产品设计；

25、环境设计；

26、视觉传达设计；

27、信息安全；

28、计算机科学与技术；

29、园林（园林建筑方向）；

30、风景园林；

31、广告学（艺术文理兼招）；

32、数字媒体艺术；

33、动画（建筑动画方向）（艺术文理兼招）；

34、社会工作（只招文史）；

35、英语。

等35个全日制本科专业，这些专业涵盖了工、管、文、法、农、艺术学6个学科门类。现有在校生一万来人，学生来自全国，除港澳台外30个省（市、自治区、直辖市）。至此，该校本科专业总数增至35个，其中工学20个专业，管理学6个专业，文学2个专业，法学1个专业，农学1个专业，艺术学5个专业。

2013年教育部批准新增加专业：文化产业管理

培养目标

以社会需求和学生就业为导向，坚持德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质全面提高，培养基础理论扎实，实践适应能力强，综合素质较高，具有创新意识、创业能力和爱岗敬业品格，面向经济建设建筑业第一线的科研设计型、应用型高级工程技术人才。

科研奖励

学院始终坚持以教学为中心，大力加强省级、院级优秀课建设，积极推进教学内容和课程体系的改革。 工程图学、物理实验课、建筑设计、桥梁工程、燃料燃烧与设备、公共体育课等到九门课被评为省级优秀课。

“土木工程专业”被吉林省教育厅确认为“吉林省高等学校特色专业建设点”.

“大学生实业创业中心”被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地称号.

学院在“新闻画报”、“新闻画王”组织的全国最具影响力院校评选中被评为全国最具影响力院校.

二00九年 由中华人民共和国教育部教育管理信息中心主办的“正保教育杯”第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛中，“学院”是初次参加这项比赛，在电教科的大力支持下，指导老师的精心辅导下，克服了甲流的不利影响，由大学生实践创业中心在10月初组织报名，并顺利地在该院举办了预赛、复赛；在吉林省有40所学校、3841人参赛、9名同学进京决赛的情况下，学院就有3名同学参加决赛，并获得二等奖。通过这次比赛，学院还有66名同学获得全国ITAT教育工程职业技能证书。这次比赛取得了可喜的成绩，是“学院”长期狠抓教学质量、坚持特色办学、坚持实践教学的结果。今后“学院”将加大工作力度，以提高同学的实际工作能力，提高同学的就业能力。

二00九年吉林省决定对第六届高等教育省级教学成果奖项目予以表彰和奖励。"学院"的《独立学院土建类专业实践教学基地群的建设创新与应用》项目获一等奖。"学院"也是获 此殊荣的唯一学院。

该项目由董事长孙爱东任负责人，成果完成人包括赵元勤、白宝玉、陈敏杰、满立勇、崔正旭、钱秀芹、郑毅。该项目突出了校内外基地群建设与发挥企业机制和行业优势的紧密结合、“双师型”教师队伍建设与基地群的有效利用的紧密结合、育人工作与推进系统的教学改革的紧密结合；彰显了建设理念的创新、建设模式的创新、办学途径的创新、人才培养目标的创新；使实践教学得到明显加强、师资结构得到明显改善、教学成果得到明显推进、育人质量得到明显提高、就业渠道得到明显拓宽、服务功能得到明显提升、社会影响得到明显扩大。

省在《决定》中指出；“本次获省级教学成果奖的项目是扩大教师、教学辅助人员、教学管理干部在教学工作岗位上，经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果，总体上代表了当前我省高等教育教学的最高水平，充分体现了近年来我省高等学校在教学改革方面所取得的重大进展。”

2011年6月25日，中国民办教育协会高等教育专业委员会，授予长春建筑学院董事长孙爱东“中国民办高等教育先进个人”荣誉称号。

2011年9月9—12日，在全国高教杯大学生数学建模竞赛期间，长春建筑学院代表队参赛，取得了吉林省二等奖两项、三等奖两项的好成绩。

2011年10月30日，吉林省教育厅在长春职业技术学院进行了精品课评选。长春建筑学院公共艺术学院《设计色彩》课程，被评为吉林省精品课程。

2011年11月6日，在昆明召开的中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会第二次全国代表大会上，长春建筑学院董事长孙爱东当选为中国民办教育协会第二届理事会常务理事；党委书记吴延红当选为中国民办教育协会高等教育专业委员会第一届理事会副理事长。

2011年11月4日公布了长春建筑学院有5部教材入选吉林省普通高校优秀教材。根据吉林省教育厅《关于评选吉林省普通高等学校优秀教材的通知》精神，省教育厅组织了2011年吉林省高校优秀教材评审遴选工作，通过专家组综合评议，经教育厅审核，确定了获奖教材，并于11月4日公布了2011年吉林省高校优秀教材获奖名单。

长春建筑学院由白宝玉教授主编的《桥梁工程》和由郑毅教授主编的《工程地质》教材获吉林省普通高等学校优秀教材二等奖；由赵元勤教授主编的《材料力学》、由钱秀琴教授主编的《大学物理实验》和由杜祖起高级工程师主编的《建设工程项目管理》教材，获吉林省普通高等学校优秀教材三等奖。

实践教学

学院实行应用型本科教育，特别注重培养学生的实践能力。 学院的实验教学楼面积4509平方米，已建成各种专业实验室32个；学院还专门建立了建筑面积7000平方米的“包豪斯学生实训动手车间”及土木、环艺、水电、暧通等专业的“学生工作室”、“学生设计培训中心”面积近1000平方米，为学生能够经常性、规范性地进行生产实践提供更为便利的条件。此外，2010下半年面向在校学生的“大学生创业中心”也将落成。学生在指导教师的带领下，以师傅带徒弟的方式参与和课程紧密结合的设计、绘图工作，更好地促进了学生理论与实践的结合和学院“实践型、应用型人才”培养目标的落实。

建院以来，学院坚持“从严培育，突出特色，以人为本，质量立校”，服务于社会进步，服务于经济发展与建筑行业，坚持规模、质量、效益统一，创百年学府的办学理念；突出教育特色，强调学生综合素质的培养。在加强基础理论知识、基本技能培养的基础上，充分发挥学生的主体作用和个性特长，着力培养学生的实践能力、创新能力和创业精神，为学生的终身学习和工作奠定坚实的基础。

学院现已完成了颇具规模的硬件建设；实行了专家群体治校；找准了自身办学定位；确立了“基础理论要精、实践能力要强、培养特色要鲜明”的教学改革思路。制定了“实践型、应用型”人才培养方案，初步完成了课程体系建设。建成了一支适应今后学院改革、发展建设需要的教学及管理队伍；积累了一套符合学院实际的加强教学管理、坚持因材施教、抓好学风建设、不断提高人才培养质量的经验。

办学层次

长春建筑学院（原“装饰学院”）是我国开展普通本科生培养工作的高校之一。原“装饰学院”并在2005年独立学院100强排名中获得第49位排名的好成绩。 　“学院”为了适应我国经济建设和社会发展对高层人才的需求，促进科技、教育与经济建设的紧密结合，为建筑与规划设计和工程建设部门培养和输送高级建筑与规划设计管理人才，该院响应国务院学位委员会《关于批准部分高等学校开展工程硕士培养工作的通知》（学位办[1997]57号）精神号召，自2007年起，将与哈工大联合举办建筑与土木工程领域的工程硕士班，为全院师生及我市相关专业人才提供一个在本专业领域内深造的便利平台。（ 自2007年起 “学院”与“哈工大”联合举办建筑与土木工程领域工程硕士班 ）学院始终坚持“从严培育，突出特色，以人为本，质量立校” 的办学理念，坚持服务于建筑行业、经济建设与社会进步的办学宗旨，坚持规模、结构、质量、效益相统一的发展原则，坚持“创百年学府”的信念。突出教育特色，加强学生综合素质的培养。在强化基础理论知识、基本技能培养的基础上，重视并发挥学生的主体作用和个性特长，着力培养学生的实践能力、创新能力和创业精神，为学生终身学习和工作奠定坚实的基础。

办全国一流“教学型本科大学”。

办全国一流“四年制应用型本科教育大学”。

办在主导学科上体现全国一流特色的本科大学。学院以工程学科为主，工学、管理学、文学、法学等各学科相互支撑，协调发展，在主导学科上要体现一流特色。

办面向基层、立足于吉林省经济建设逐步辐射全国的一流的各行各业的科研设计型和实际应用型技术人才：培养学生主要从事基层实际工作，立足于吉林省经济建设第一线、为地方经济建设和社会全面进步服务，逐步辐射全国。

学院目标

学院在提前完成2003年—2005年跨越式发展规划各项目标的基础上，又提出了新的奋斗目标：力争在5—10年内，把学院建设成为办学特色、学科特色、培养特色鲜明的、在国内具有一定影响的建筑工程类“普通本科高校”。

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“从严培育，突出特色，以人为本，质量立校”的办学理念；坚持“因材施教”的教学方式；坚持“基础理论要精，实践能力要强，特色培养要鲜明”的教学改革思路；坚持“产、学、研”相结合的办学途径。以发展为主题、以学科建设为龙头、以队伍建设为核心、以就业为导向、以育人质量为根本，全面提高学院的综合办学实力，力争在5－10年内把该院建成坚持“产、学、研”相结合，办学特色、学科特色、人才培育特色鲜明的，以服务地方经济和全国建筑业为主的，在国内具有一定知名度和影响力的一流本科院校。

优秀课程

工程图学、物理实验课、建筑设计、桥梁工程、燃料燃烧与设备、公共体育课等九门课被评为省级优秀课；《桥梁工程》教材获得“十五”国家规划课题研究成果，学院青年教师主编的《自动化仪表》教材被列为国家高等院校十一五规划教材；学院图书馆在吉林省高校图书馆在吉林省高校专项评估中被评为全省唯一优秀单位。

招生就业

“学院”鲜明的办学理念和突出的行业特色教学模式，为毕业生就业奠定了良好基础，2004年到2006年，毕业生就业率始终稳定在较高水平，2004年毕业生就业率为89.9%，2005年毕业生就业率为92%，2006年毕业生就业率为92.5% 。

2006年学院有毕业生578人，其中有34名毕业生，分别考取了吉林大学、哈尔滨工业大学、北方交通大学、重庆大学、青岛理工大学、吉林建筑工程学院等硕士研究生，充分展示了该院的办学质量。

“学院”2004年、2005年、2006年三届毕业生就业率情况:

2004年：89.9%

2005年：92%

2006年：92.5%

“学院”注重学生综合素质及能力的培养，学生实习基地富有特色，毕业生专业基础扎实，所学知识面宽，实践动手能力强，适应工作环境快，受到用人单位的一致好评和社会各界的高度赞誉。。由于人才培养符合市场需求，2006年以来四届毕业生就业率始终稳定在92%以上，有68%的毕业生分配到中铁、中建、路桥集团等大中型国有企事业单位，部分毕业生已成为企业的中坚力量。2006年以来四届毕业生当中的200多人分别考取了:1、同济大学.2、浙江大学.3、吉林大学.4、哈尔滨工业大学.5、上海交通大学.6、山东大学.7、华北电力大学.8、美国密歇根州立大学.9、澳大利亚的"新南威尔士大学"的硕士研究生。

“学院”2006年、 2007年 、2008年 三届毕业生就业率情况 ：

招生、就业情况

专业优势促进了招生、就业进入良性循环，产生了良好的社会效益。该校的招生、就业形势一直看好，仅以近两年为例，

2010年该校在全省10所独立学院招生录取中实现了实际报到人数第一的好成绩。2011年招生，第一志愿报考该校的考生占实际录取人数的79%。

毕业生就业率逐年提高的事实，充分证明了学校的办学质量和实力。2007年以来五届毕业生就业率始终稳定在90%以上，土木工程、工程造价等专业75%的毕业生被中铁、中建、路桥集团等大中型国有企事业单位录用，土木工程、建筑幕墙工程专业的学生采取“订单式培养”，毕业生100%被企业提前一年预订，该校部分毕业生已成为企业的中坚力量。

知名教授

郑毅

郑毅（教授）中共党员，土木工程系主任，硕士研究生导师。1970年毕业于长春地质学院水工系。主讲多门本科生与硕士研究生的课程。曾获学院2007、2008年度院先进个人荣誉称号，获2008年长春市高教精神文明建设先进个人。任武汉理工大学出版社高等学校土建类专业应用型本科系列教材编委会副主任，主编多本著作，发表学术论文30余篇。

赵元勤

赵元勤（教 授）学院土木工程系副主任，材料力学吉林省优秀课程主持人。任教32年，研究探索了理论知识与工程实际融为一体的“教学实践基地+双师型教师+教育信息技术”模式，提炼了 “独立学院力学课程教学的'五环教学法'”。获得国家优秀教学成果二等奖1项、省部级一等奖1项；省部级科研二等奖1项、三等奖2项。主编著作、教材2部，参编1部，发表论文30多篇，被评为先进个人20多次（省级2次）。

白宝玉

白宝玉（教授）硕士生导师，中共党员，毕业于吉林大学。曾任吉林大学交通学院路桥工程系主任，现任学院交通系主任。中国技术经济学会高级会员、中国公路工程学会会员、高等教育出版社教材编委会编委。完成国家自然科学基金项目两项、国家重点课题一项、省级课题两项、部级项目一项，其他课题多项。公开发表学术论文20多篇，著书多部，其中《桥梁工程》教材纳入教育科学“十五”国家规划课题研究成果。主讲的课程《桥梁工程》被评为吉林省优秀课，已完成的研究项目获省、部级一、二、三等研究成果奖各一次。

张雅杰

张雅杰（教授）1947年生， 中共党员。毕业于哈尔滨建筑工程学院，原吉林建筑工程学院市政与环境工程学院建筑环境与设备工程教研室主任。吉林省热能动力学会委员。发表学术论文20多篇，主编、参编多种教材及技术手册。现任城建系建筑环境与设备工程教研室主任。 张雅杰同志从事教学工作30余年。他教学严谨，一丝不苟，渊博的学识和风趣的语言给我们留下了深刻的印象，他办事认真负责，兢兢业业，雷厉风行的工作作风是我们永远学习的榜样；他爱护学生，关心他人，助人为乐的高尚品格给我们留下美好的回忆；他胸襟宽广，光明正大，团结同志，宽以待人，无私无畏的精神激励着我们不断进取。

智修德

智修德（教授），一九四六年十月生，哈尔滨建筑工程学院一九六九届给水排水毕业生。一九九八年晋升为教授，中国给水系统优化研究会理事，中国除盐除铁研究会理事，吉林省建设厅专家库注册专家，吉林省招标投标评标专家。 智修德长期从事给水排水专业的教学、科研、施工及管理等工作，主持的省环保局项目《流化式生物膜法废水处理生产化试验》被鉴定为国内先进水平；主编《给水排水常用数据手册》、《建筑施工常用数据手册》等七部专业工具书；在《环境工程》等刊物发表论文十余篇；参与的辉南县总体规划设计，获吉林省优秀规划设计一等奖；参加监理的鸿城国际、中海水岸春城、天王药业、吉林省财政厅罚没仓库、中医药大学新校区等工程，都被有关单位验收评为优质工程。

智修德曾担任天联管业公司总工程师3年，主持该公司的技术工作，为公司的可持续发展做出了很大贡献。作为项目经理完成了吉林省某市沥青搅拌厂和该厂机修车间的全部施工。

于枫

于枫（教授）系吉林大学三级教授。08年12月退休后就任该院电子信息工程系主任。此前从教32年累计培养本、专科学生愈万人，研究生51人。主持建设了原吉林工业大学“211工程”子项和世界银行贷款扶植项目“电工电子基础实验教学中心”；创建并领导了吉林大学“电子信息工程”专业。32年来他主讲了“计算机基础”， “微机原理及应用”， “电子技术基础”， “电路分析基础”和“可编程ASIC设计”等十余门课程；还撰写了“电子系统仿真分析教程”等5部教材公开出版。他主持或参加了大量科研项目，曾获机械部科技3等奖和吉林省科技2等奖。

李杰

李杰（教授）中共党员 1983年毕业于吉林大学，现任学院计算机教研室主任，1985赴美国IBM总部学习，1986年获IBM软件工程师认证。在二十多年的教学工作中，学习、掌握了较为扎实的专业知识，熟悉本专业国内外现状及发展动态，具有组织和指导学生毕业设计及解决技术问题的能力。曾主讲C/C++程序设计、计算机网络技术、多媒体技术等课程。完成军内课题两项，省内课题一项；曾获得吉林省CAI教学成果一等奖一项，长春地区军协CAI教学成果二等奖一项，校级教学成果二等奖一项，全军教学录象带评比二等奖一项；曾主编教材5部，主编计算机网络英汉词典一部，翻译图书两部；发表教学科研论文20余篇，其中1篇SCI，2篇EI，10篇核心期刊。现与兄弟院校合作申请吉林省教育厅课题一项，正在研究过程中。

董莲芝

董莲芝 ，1945年1月29日出生，汉族，1967年7月毕业于吉林大学物理系，1979年调入长春地质学院任教，2000年并入吉林大学物理学院物理教学研究中心任教，2001年晋升教授。

2005年退休随即被聘入学院继续任教并任物理教研室主任。

2006年大学物理课被评为校级优秀课。连续四年被评为“学院优秀员工”。

钱秀芹

钱秀芹，女，教授，1944年9月26日生。毕业于东北师范大学物理系，退休前就职于吉林大学南岭校区，从事理论物理教学与大学物理实验教学，现任学院物理实验室主任，承担本学院物理实验教学，在2005年本学院物理实验被评为吉林省级优秀课程。2006年被评为吉林省教育系统师德先进个人。主编了《大学物理实验》教材。发表了论文多篇，完成了省级、院级课题多项。

国际交流

国际合作

“学院”已与“英国胡弗汉顿大学”（University of Wolverhampton）、“新西兰UNITEC理工学院”等多个国家和地区的高等院校建立了校际合作关系，双方初步确立了学分互认、硕士直通等几种合作培养研究生模式、主办学术会议和进行科研合作。表明“学院”的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。

“长春建筑学”院始终致力于国际化的办学目标，根据学校“具有国际视野，力争国际知名”的发展战略，努力推进面向师生的国际交流合作项目，取得了突出成绩。建校十余年来，已与英国、美国、澳大利亚、新西兰、瑞典、新加坡、台湾等国家与地区的十几所高校开展了合作交流项目，有力促进了中西文化教育的交融、借鉴和发展。

合作项目

　　短期游学项目（夏、冬令营）

　　交换生项目：在某一学期或一学年（根据具体课程需要）到海外合作院校学习，获得相应学分，双方学分互认。

　　硕士直通车4+1：本科4年毕业后，只需提供相应申请材料，即可直升到海外合作院校攻读研究生。

　　本科直通车“2+2”“3+1”或“3+1.5”：进行2至3年的本科学习后，到海外院校继续学习1至1.5年（根据具体课程需要）完成本科学习，最后同时获得由长春建筑学院和海外合作院校两校的学位证和毕业证，即可直升海外合作院校攻读硕士、博士学位。

合作院校

　　英国：胡弗汉顿大学西英格兰大学

　　美国：布里奇波特大学南伊利诺伊州立大学

　　澳大利亚：南澳大学

　　瑞典：耶夫勒大学

　　新西兰：UNITEC理工学院

　　韩国：建国大学永同大学

　　台湾：朝阳科技大学东方设计学院

校园文化

学院倡导高雅的校园文化，创造和谐的育人环境。

校园文化是师生精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。先进的校园文化，既能够提高师生的文化修养，还能为学术创新和思想创新提供精神动力，在引领学生成长、成才的路上发挥着重要的推动作用。

学院重视加强和改进大学生思想道德建设，正确处理育人与育才的关系，实施“三个一百”工程（学生在校四年，读百本名著、听百堂讲座、做百小时志愿服务），组织多层次、多形式的新颖健康的校园文化活动，促进学生素质的全面提高。

校训

明德、笃学、躬行、善建

办学理念

“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校。”

领导评价

长春建筑学院几年来的蓬勃发展离不开教育部、省、市各级领导的关怀和支持，得到了社会各方面的理解和帮助。

教育部评估专家组评价

特别值得提出的是长春建筑学院(原"吉林建筑工程学院建筑装饰学院")在2005年1月，在教育部组织的对全国独立学院的办学条件和教学专项检查中，教育部评估专家组对学院办学特色及学生动手实践能力的培养给予了高度评价：“引领独立学院办学方向”。3月22日学院董事长孙爱东同志在教育部召开的“进一步做好独立学院试办工作网络视频会”上，做了题为《发挥投资企业的行业综合优势，打造建筑装饰业自己的独立学院》的经验介绍，受到教育部领导和与会代表的一致好评。教育部张保庆副部长、教育部高等教育教学评估中心刘凤泰主任在会议上的讲话中，先后对学院办学取得的成绩给予充分肯定。 7月23日至24日，教育部在该院召开了“教育部制订普通高等学校独立学院教育工作水平评估方案研讨会”，教育部吴启迪副部长莅临会议并指出：“独立学院发展很快，全国已有294所，涌现出一批办学基础较好、管理较为规范、质量也有保障的独立学院。"江南太湖学院"、"吉林建筑工程学院建筑装饰学院"等单位就是其中的先进典型”。2006年1月8日至1月11日教育部高等教育教学评估中心在全国300多所独立学院中选定了该院、浙江大学城市学院和重庆工商大学融智学院共3所院校作为试测单位。这次试测是继2005年7月，教育部高等教育教学评估中心在该院举办“普通高等学校独立学院教育工作合格评估方案研讨会”之后的工作延续。这既是教育部高等教育教学评估中心对该院的高度信任，又为吉林省独立学院争得了荣誉。该院不仅验证、参与修改评估指标体系，还肩负着反映独立学院按照“独立”的原则规范办学的真实情况去争得教育部对独立学院有更高认知的责任。教育部高等教育教学评估中心已在全国近300多所独立学院中选定了包括该院在内的几所院校作为试点评估单位，并计划进行试点评估。该院将以本次试点评估为契机，更好地规范办学行为，整顿教学秩序，提高教学质量，受益于广大学生。长春建筑学院(原"吉林建筑工程学院建筑装饰学院")在2010年7月召开的全国独立学院表彰大会上，被评为“全国先进独立学院”。

教育部转设专家组评价

2011年1月8日，教育部高校设置评议委员会专家组一行8人莅临该院，对该院转设“长春建筑学院”进行考察指导。专家组向省教育厅有关领导和该院领导反馈了考察情况，反馈内容如下：专家组认为，建筑装饰学院办学心态开放，办学特色鲜明，建筑风格独特，人文环境优越，办学硬件完善，背景材料精致，以及老教师的敬业精神是留给青年教师的宝贵财富等。陈贤忠组长用四句话概括：学校漂亮，管理规范，材料准确，条件良好，专家组表示，拟同意该院转设为独立设置的普通本科高校。

办学成果得到领导赞誉

近两年来，学校显著的办学特色及发展成果，受到中央、吉林省、长春市领导的关注。李长春、刘云山、周铁农、孙政才、王儒林、巴音朝鲁、高广滨、崔杰、姜治莹、郑文芝等领导先后到学校最大实践基地——东北亚文化创意科技园和新校区视察调研。周铁农来校视察时评价学校：“坚持了以质量求生存，以特色求发展的理念，所以生命力很强，把质量和特色统一到办学方向中来，长春建筑学院十一年的尝试证明这条理念是成功的。”为此，他欣然命笔为学校题词“突出特色，争创一流”，激励我们向更高的办学层次奋进。

长春建筑学院在新的形势下提出：“努力把学校办成治学严谨、特色鲜明，坚持开放办学，具有国际视野，在全国有较大影响的一流民办大学”的目标。为实现这个目标，又提出“三年打基础，五年建特色，十年创一流”的阶段发展方略，立志用“和衷共济，追求一流” 的学校精神，努力奋斗，实现理想！

学院地址

长春建筑学院地址

现任领导

孙爱东

学院董事长

民族：汉

性别：男

出生日期：1964年5月15日

籍贯：吉林省长春市

出生地：长春市

高级工程师,现任吉林省建筑装饰集团有限公司、学院董事长、美国吉的堡学前教育机构吉林省代理公司董事长。

简历：

1987年7月吉林建筑工程学院建筑学专业毕业 ,获“工学士”学位。在校期间，于1985年5月15日加入中国共产党。1996至1998年参加“吉林大学国际贸易专业研究生班”学习，获得研究生同等学历。

1987年7月至1992年11月，在吉林省建筑科学研究设计院从事设计工作，并从1988年9月起，担任设计室主任。

1992年12月，创办“吉林省恒发装饰工程有限公司”，任董事长。

1996至1998年间，陆续创办“吉林省装饰工程设计院”、“吉林省中山建筑设计研究院”、 “吉林省恒发建筑工程有限公司”、“吉林省天安消防工程有限公司”、“吉林省恒发楼宇自动化系统工程有限公司”、“吉林省恒发电脑图像制作有限公司”、“长春三凌中央空调工程安装有限公司”，1996年 6月，发展为“吉林省建筑装饰集团有限公司”，任董事长。

2000年3月，与吉林建筑工程学院合作，创办长春建筑学院 （原“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”），任董事长。 　 2002年9月，创办“美国吉的堡学前教育机构吉林省代理公司”，任董事长。

孙爱东同志，现为中国建筑装饰协会常务理事，吉林省及长春市装饰协会的副会长，吉林省青年学生联合会名誉顾问。

2001年11月被授予“全省优秀青年企业家”称号。

2003年8月受聘担任“中国建筑装饰协会培训工作专家委员会”专家。

2004年9月被授予“全国建筑装饰优秀企业家”称号。

2005年1月受聘担任“北京联合大学‘应用性’高等教育发展研究中心专家委员会”委员。

石曙光

石曙光同志负责全院工作，分管后勤处。1972年毕业于延边大学数学系，1975年毕业于吉林大学数学系。曾任延边大学数学系教师、教务处副处长、教务处处长；1992年4月任延边大学副校长；2001年4月任吉林广播电视大学校长；2004年1月任长春工程学院院长；2008年7月任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）院长。曾被吉林省政府授予吉林省优秀教育工作者称号。

吴延红

延红同志负责学院党务、学生（共青团、就业）、财务工作，分管党办（院办）、学工处、就业办、团委、校友联络处、财务处、资产处。毕业于东北师范大学体育系。1981任中国人民解放军国防科大体育部讲师、教研室主任；1994任吉林省旅游局机关党委团委书记、工会副主席；2004任吉林省旅游局市场处正处调研员；2005年2月任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）党委书记、副院长。

孙雷

孙雷同志负责学院招生工作，主管招生办，并负责学院新校区建设。1992年毕业于吉林建筑工程学院建筑系。1992年任长春市建筑设计研究院建筑师；1999年任吉林省中山建筑设计研究院主任建筑师；2000年任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）常务副院长。主持或参与完成了烟台协作大厦、烟台中医院、长春火炬大厦、长春华天洒店、长春红旗大厦、长春钟表厂新厂区、长春热电一厂办公楼等200余项工程的建筑设计，兼任中国建筑装饰协会吉林省分会培训部主任。

张文旭

张文旭同志主要负责学院宣传、教学工作，分管教务处、宣传部、大学生实践创业中心、图书馆。1992年7月毕业于吉林建筑工程学院建筑系。1992任吉林省建筑科学研究设计院设计师；1997年任吉林省建筑装饰集团装饰公司经理；2004任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）副院长。主持或参加了长春长江商业城、中银大厦、长春百货大楼、吉林省建筑装饰集团总部大楼、吉林建筑工程学校区　润天国际大厦、吉林省农业科学院宾馆、吉发广场C座、宜家国际公寓、阳光城小区四期工程、阳光大厦等多项工程的设计工作。

王玫

王玫同志主要负责学院人事、外事工作，分管人事处、外事处。1993年毕业于吉林大学外语系，2009年毕业于吉林大学哲学社会学院。2001任吉林省建筑装饰集团总裁办公室主任兼人力资源部经理；2005年2月任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）副院长。

孙万臣

孙万臣同志主要负责学院后勤、安全保卫工作，分管后勤服务中心、保卫处工作。1996任吉林省建筑装饰集团材料部经理；2002任吉林省建筑装饰集团材物业公司经理；2005年任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）院长助理；2006年任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）新校区建设管理委员会副主任；2008年7月任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）副院长。

王强

王强同志主要负责学院科研工作，分管学院科研处、高教研究中心、质量监督保障处。1976年毕业于延边大学数学专业，并任延边大学数学系教师；1985年起任长春税务学院（现吉林财经大学）数学教师、基础部党总支书记、教务处处长、人事处处长；2009年任长春建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）教务处处长，2011年任长春建筑学院副院长。