《高分》系列图书属于志鸿优化系列图书，由现代教育出版社于2017年7月正式出版发行。

选题定位

（1）内容定位：高中专题类训练图书，课后自学

（2）用户定位：高中各学段学生，主要是高二高三

（3）销售定位：零售+小订单

（4）竞争定位：颠覆目前训练图书的创新类产品

（5）差异化定位：练（诊断练+对点练+过关练）+训（导解+导学+导考）。 练透训够

策划理念

通过使用《高分》丛书，帮学生找到知识的弱点，学到解题的方法，掌握得分的要诀，形成高分的能力。 高效练，补短板，得高分。

选题思路

三段式的训练模式：诊断——专练·导学——过关

（1）先通过一套诊断测试题，找出自己的薄弱环节

（2）再根据诊断报告，找到薄弱环节对应的分类

（3）根据对应分类的专项训练题组，进行该弱项的强化训练

（4）名师导学与专练题组对应，通过典例理清此类题目的解题思路，方法规律，学习秘诀，备考方略。

（5）最后根据专练及导学中的重点题型，设置过关套题，自我评价过关

本书亮点

（1）准确度。各科分专题成册，切准高考的考点考向，找准学生的弱难疑错。

（2）辅导度。在训练中掌握解题能力，练中有训，训中有练，典型题目要有导解、导学、导考的功能，变枯燥宣贯式讲解为循循善诱式的引导，充分体现出教辅的本来特性——辅导性。

（3）梯度。训练循序渐进，有全有专，有大有小，有难有易。

（4）难易度。训练时难，临考时易。平时的训练应该在适当基础上增加难度，题目应该不偏不怪，但稍高于考试时的难度。

（5）速度。平时的训练应按正式的考试要求。设置时限及分值，学生可以自我诊断测试成绩，并可以通过二维码查看典型试题的详细解答以及类似题目的补充训练题组。

（6）新颖度。设题要新颖，要与最新的考试趋势吻合，与最新的教改方向一致，与最新的社会生活同步。

理念上，采用“诊断——专练·导学——过关”高分训练体系。

内容上，精练优训练 （诊断练+对点练+过关练+滚动练、导解+导学+导考），高效提分。设计上，书+答案同等制作，全部双色印刷，突出解题题眼、易错、易混点。

增值服务

（1）重点、难点难以攻克，扫一下二维码便可听名师讲解

（2）10年高考真题志鸿优化网下载