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洞察童心:关注小小支配狂

  任性是不少幼儿的通病。“孩子嘛!”你或是不以为然,或是习以为常;但是如果孩子的任性行为得不到及时矫治、发展为心理障碍—支配狂的时候,你还会这么想吗?

   6岁的男孩小磊站在雪糕柜前,向妈妈索要雪糕,妈妈试图劝说他放弃。小磊开始不予理睬,紧接着便大吵大闹起来。母亲无奈之下只好屈服。谁知这时他的注意力已经不在雪糕上了:他一把把妈妈递过来的雪糕扔在地上;他用脚踢母亲、踹雪糕柜;他甚至对企图劝说的售货员又抓又打;围观的人越多他好像闹得越欢。这时候,雪糕似乎早已在小磊的视线之外,他只是失去控制一样地在撒野……

  类似情景于小磊来说已经是家常便饭了。很显然,小磊的行为已经远远超出了“任性”的范畴,从心理学的角度来看,他已经由任性而发展为一种心理障碍—支配狂。

   支配狂是一种由于性格过分偏激而导致的情绪控制方面的障碍。具有支配狂的孩子过分地以自我为中心,无理地要求所有的人都要围着他转,并倾向通过极端的语言、行为等方式来引起所有人的注意,从而获得心理上的满足。如上例中的小磊,后来其真正的目的已经不是要达到自己获得雪糕的愿望,而是通过吵闹、撒野的方式来引起周围人对他的关注了。

   研究发现,有慢性疾病或身体有缺陷的孩子、被宠爱过度的孩子以及自幼受到忽视的孩子最容易出现这样的问题。

   5至22个月的幼儿,其感情、知觉、身体自控能力及思维都发展到了一定的水平,开始对至高无上的权利有了一种极明显的感觉,对父母的可支配性极为敏感。上述几类幼儿本身由于种种原因缺乏安全感,缺乏对别人的关心和同理心,不懂得如何在群体中与人合作,再加上家人的过分关注或过分忽视,导致他们对于自我及权利的认知更加强烈:受到过分关注的孩子因其周围的一切统统都在适应他,他难免在自我中心中膨胀而形成习惯;受到过分忽视的孩子则对自我体认强烈,会想尽办法使自己成为被关注的对象。而一旦这种初始的支配行为没有及时纠正或被转移,他便切实体验到自己任性的作用,以后再不会作其他的选择,而是以种种方法热衷于体验支配环境和他人,不断地设想新的要求,动辄无理取闹,行为越来越霸道,最终成为小小的支配狂。

   防胜于治。下面这些及时和恰当的早期教育相信可以有效防止孩子“走火入魔”:

   时刻关注孩子的情绪变化

  情绪变化是孩子心理健康的晴雨表。当孩子出现任性等行为时,一定要找出其背后的原因:是孩子没有得到恰当的关注?是孩子受到了委屈?是孩子的合理要求没有得到重视和满足?家长应针对原因及时疏解孩子的情绪,而不是一味斥责。

   不要无限满足孩子的要求

   7个月以后的孩子,开始具有初步可预见性的思维与行为,他们常常会通过表情、行为等向家长表示自己的愿望,而不管合不合理。父母绝不能因疼爱孩子而不断地、无原则地满足他,无限地对其要求作出反应。比如,孩子如果挑剔食物,不妨就让他饿一饿,绝不额外给食物,几次之后,他就会了解到什么样的行为是得不到父母支持的。

   教孩子学会与人合作

  比如在家庭中,通过食物的分享、角色游戏等各种方式让孩子了解到他只是家庭中的一个成员,而不是核心。

   树立起父母的权威

  当发现孩子开始有支配性的行为苗头时,更应当明确告诉孩子“不行就是不行”,让孩子能够看到并了解到、领教到父母的权威。

   当然,如果孩子已经形成了这种心理障碍,纠正起来就绝非一日之功了,上面这些措施有些可能也为时太晚,建议尽早找心理医生治疗。

   文/刘珍妮

  责任编辑:欣彦  

 

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