如果爸妈能从塑造家中的音乐气氛做起，让音乐成为全家共同的兴趣，这样的话爸爸妈妈和宝宝可以一起欣赏音乐的美好了，而且宝宝在这样的氛围下音乐感也会加强许多，对于学习音乐也有非常大的动力。
第一：音乐的氛围需要去塑造
在宝宝小的时候父母就开始给宝宝听音乐了，最早的就是哄宝宝睡觉时唱的歌曲、催眠曲之类的，让宝宝习惯音乐的节奏性与旋律性；然后可以教宝宝唱歌，陪宝宝听各种音乐。除了人为的音乐外，大自然的声音是最纯粹的，父母可以带宝宝去听听自然的声音，例如：走在乡间的小路上，可以听到鸟儿的叫声，狗声、流水声、等等的声音都可以让宝宝去倾听，大自然的声音是最美妙的。
平常让宝宝听过很多种声音，但是也要让宝宝可以辨别得出各种声音的区别，父母可以以发问的方式要宝宝辨别各种声音，培养对声音的辨识力。另外，还可以定期安排全家一起去听音乐会，体验临场演出的震撼与感动。爸妈平时与宝宝听音乐时，大家互相说出对这首歌曲的感受，看看父母说的和孩子说的有什么不同之处，互相探讨欣赏音乐。
对于父母让宝宝学习音乐，需要考虑宝宝的"年龄是否已经具备学习音乐，还有宝宝是否有足够的耐心来学习音乐呢，然后再依他的个性及兴趣选择适合的乐器。当然，找个好老师是最重要的，启蒙老师是影响宝宝基本演奏能力、音乐感受力与学习兴趣的关键；宝宝刚开始学习的时候还可以，久了就会出现没耐心的情况，所以针对宝宝这一情况需要给宝宝找个态度温和亲切的老师，巩固宝宝的学习音乐的耐心。
如果老师同意，父母可以和宝宝一起去上课在刚学习的时候，这样可以消除宝宝对老师是疑虑，爸妈也可以藉此与宝宝共同学习，回家后还能一起练习，也可以大家比较一下看看是宝宝学习能力强还是父母强一点，这样对于增进亲子感情很有好处。
在老师那里学习回来后，也可以让宝宝演奏乐器给父母听，在宝宝演奏的时候父母要多赞扬和鼓励，不要吹毛求疵，多加赞美，这样才能让宝宝有学习下去的信心和动力。对于宝宝学音乐，爸妈必须抱着为孩子发掘潜能或兴趣的心态，多些鼓励、支持，少些命令、责骂，不要给宝宝太大的压力，也不要为宝宝设定一个他自己根本不想达到的目标；毕竟不是每个人都有音乐天份的，如果宝宝实在是不想学习音乐了，那父母也不要去勉强宝宝，学习乐器是为了陶冶情操而不是去为了当什么音乐家。
每一个小宝宝都具有成为音乐家的天赋，但是呢有兴趣的去学习才会让自己的水平得到提高，爸妈若能在日常生活中塑造音乐的气氛，让宝宝在有趣而没有压力的环境下培养兴趣，虽然人们常常说压力可以变成动力，但是不是什么地方都适用的，在舒心没压力的环境下宝宝才可以学得更好更长久。
对待孩子学音乐，父母要把心放平：
不要把音乐看得太严肃，更重要的享受音乐带来的快乐，而不必苛求成为音乐家。只要孩子喜欢，父母就应让音乐成为孩子生活的一部分，成为孩子精神的食粮。因此，只要在游戏中、学习中培养孩子喜爱音乐就可以了。
2、期望孩子成为音乐家只能起到反作用
许多父母有一种观念，要么不做，要做就得做得最好，这种观念也在孩子的身上留下深深的烙印，即孩子学音乐就是为了成为音乐家。要知道，并非所有的孩子都能成为音乐家，这不仅得看孩子的天分和学习意愿，还取决于孩子所处的教育环境，所以，在培养孩子学习音乐的最初阶段，父母最好想清楚，让孩子学音乐的目的是什么。否则，音乐带给孩子的就不是快乐和没好的感觉了。
3、培养孩对音乐的感觉
孩子喜欢音乐是很自然的事情，但这并不代表孩子一定得接受专业的训练。而想要让孩子正规地学习音乐，父母最好先让孩子多接触音乐，从培养孩子对音乐产生感觉开始。
