“我的爸爸比别人的爸爸会哄孩子!”当我听到4岁的女儿无意中说出了这么一句“成熟”而又“稚嫩”的夸赞时，我觉得这比起今年得到的任何奖杯分量更重，更让我体会到自己的价值与幸福。
女儿适应幼儿园环境，一直是我特别引以为豪的事情。她入园那段时间，并没有表现出对于新环境的抗拒和恐惧，甚至也没有见到像其他孩子那样哭天抹泪，难舍难分的情景。只记得半年前有过一次，她在我的车里闷闷不乐，沟通之后，才了解是幼儿园男孩的“鲁莽”吓到了她，我表示很理解，因为她之前“见”过的男孩太少了。当我将性别特征客观地分析给她时，她也能很快地擦去了眼角的“金豆子”。
前两天，一觉醒来，Linda没有唱响“爸爸妈妈去上班，我上幼儿园……”，也没有大声喊到“爸爸、妈妈早上好!”我觉察到了有些不对，但我没有快速问询，而是远远地观察她。她撅着小嘴，穿衣服也不那么主动、兴奋，果然，她终于还是憋不住了，向妈妈哭诉开来。“我不想上幼儿园了!我不想上幼儿园了!”作为教育学出身的妻子，很懂得拿捏亲子沟通，她没有立即责备或置之不理，而是耐心地作情绪安抚，并询问原由。
原来，班里有个非常有个性的女孩，叫M。M很漂亮，也很自信，只是过于活跃，有时还会有“打人”的表现。Linda不喜欢M，M也不喜欢Linda，真是“仇人相见，分外眼红”。善良有敏感的Linda觉得不能忍受和这样一个M同处一室，想起这样一个屡教不改 的同学，她感到无法面对这个事实。妻子对Linda进行了情绪疏导，Linda止住了眼泪。过了一会，她又回想了这道“坎儿”，还是嚷着“我不想上幼儿园!我不喜欢幼儿园!”在母亲哄她的过程中，我一直在调整思路，探索和女儿的交流的角度与语言。
在送Linda去幼儿园的路上，我跟她传授了我经常给家长培训的”3-6岁人际交往经”，我发现在给我自己女儿在做讲解时，我的思路更加畅达，我用儿童能够理解的语言去解释“缘分现象”。“今天爸爸要给你讲一个新的好玩的东西，它能让你消除M给你带来的烦恼。 什么是缘分呢?缘分就是你喜欢我，我也喜欢你。每个人都希望别人喜欢她，但每个人爱好是不一样的，不可能永远保持一样。拿你喜欢的水果举例子你就更容易明白，你爱吃草莓，那么全世界的小朋友都爱吃水果吗?”
我停顿了几秒，Linda抬头瞅了我一眼，摇了摇头。我接着说，“是的，不能保证每个人都喜欢草莓。我们在拿榴莲举例，奶奶和爸爸爱吃榴莲，妈妈特别害怕榴莲，我们可以说妈妈和榴莲是没有缘分的。你不喜欢M，M也不喜欢你，这是正常不过的事情，说明你们现在还没有“缘分”，不要生气，不要着急，也许有一天你们又会互相喜欢上对方，又有了缘分，这就是这个世界的奇妙啊!“Linda听到这里嘴巴咧起来笑了，她的压力被释放了出来……
我又给她讲我的例子，”爸爸原来也有个错误，就是总希望所以的学生都喜欢爸爸，总认为每个学生都应该跟爸爸礼貌的打招呼，而事实呢?每次带你来学校的时候，你也看到了，这么多学生每一次也只有10多个学生会跟爸爸打招呼，其实就是这10多个学生和爸爸有缘分呀!“
Linda开心的笑了，我问她：“班里最有缘分的是哪几个同学呢?“她特别开心地说出了两个女同学，我说，”恩，这就是需要珍惜的好朋友啊!善待自己的好朋友，就会获得快乐与幸福!“之后，我又问了问谁是和她最有缘分的人，女儿说到了妈妈、爸爸、奶奶、姥姥、爷爷、奶奶……她感觉到原来这世界上有这么人都是喜欢她，爱她的。
“我的爸爸比别人的爸爸会哄孩子!”当我听到4岁的女儿无意中说出了这么一句“成熟”而又“稚嫩”的夸赞时，我觉得这比起今年得到的任何奖杯分量更重，更让我体会到自己的价值与幸福。
