在教育孩子的过程中，很多宝妈奶爸都喜欢用吼、训斥、责骂、体罚的手段。这样不仅起不到教育的效果，还会增加孩子的厌烦心理。
孩子做错了事情，批评教育是应该的，但是千万别触犯这几个禁忌：
将批评上升为语言暴力
（图片来源：网络）
前几天，小康君下班回家在楼下看到了这样一幕：
一位宝妈正在批评孩子，孩子哇哇大哭。刚开始，宝妈还能够心平气和地和孩子讲道理。
可是，听着孩子越来越大的哭声，宝妈脾气一下子就上来了，怒吼道：“哭什么哭？你还有脸哭？除了哭你还会干啥？”
孩子一听，哭得更加撕心裂肺了。宝妈气不过，掉头就走，扔下孩子一个人在原地崩溃......
这样的场景家长并不陌生，几乎每家都上演过这样的剧情，或说过这样的话：
“你怎么这么笨？”
“这么一点小事你都做不好！”
“别人家的孩子一点就透，你就是榆木脑袋。”
......
著名心理专家马歇尔·卢森堡说："也许我们并不认为，自己的谈话方式是暴力的，但语言，确实常常引发自己和他人的痛苦。”家长随意说出口的气话，对孩子来说就是一种语言暴力。
前几天，小康君刷微博时还看到这样一则新闻，一位奶爸酒后辱骂妻子和女儿，导致女儿跳楼轻生。幸好民警眼疾手快，及时将脚已经伸出窗外的女儿救了回来。
（图片来源：新浪微博截图）
这位奶爸的做法实在令人不齿，一位合格的爸爸不会在醉酒后拿孩子撒气。要万一孩子有个三长两短，再后悔就来不及了。
现实中，很多孩子就是毁在了家长的语言暴力中，他们被贴上了各种标签。久而久之，这些标签就会内化进孩子的心里，让孩子以为自己就是家长口中那样说的不好。
在电影《银河补习班》中，小主人公马飞从小就被妈妈贴上了“笨孩子”的标签。
在妈妈的语言暴力下，马飞也认定自己就是个不成才的孩子。他开始自暴自弃，逃学、打架、不学无术，甚至被学校开除。
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好在，爸爸马皓文发现了前妻教育方式的错误，他用温暖的父爱慢慢暖化了孩子麻痹的心。
爸爸一直鼓励马飞，即使马飞考了63分，爸爸还是非常积极地鼓励他：“这么短的时间，你就从全班倒数第一名到了倒数第五名，我就说了，你是天才！”
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最后，在爸爸的鼓励下，马飞从别人眼里的“笨孩子”慢慢成长为令人敬仰的“宇航员”。
两种截然不同的教育方式，在马飞身上体现的淋漓尽致。
孩子的心灵很脆弱，家长在批评孩子的时候要注意说话方式，少教育多鼓励，避免犀利的指责。
你越是打击他，他就越是自卑，你越是激励他，他就会多一些可能性。
不分场合地批评孩子
（图片来源：网络）
这让小康君想到了自己儿时的伙伴笑笑，她就曾被爸爸伤害过。
一天放学后，我们没有回家，而是相约去另一个小伙伴家写作业。不知不觉天黑了，笑笑的父亲找上了门，他怒气冲冲地质问笑笑为什么不回家。
笑笑正欲开口解释，他上来就给了笑笑几脚。看到如此场景，我们都吓坏了，赶紧收拾好书包各自回家。
（图片来源：网络）
现在回想起来，还是忘不了笑笑爸那凶神恶煞的眼神，笑笑当时一定也很害怕吧。
有次同学聚会，笑笑提起了当年的事情，仍然不能释怀。她说：“我当时特别难受，真想找个地洞钻进去。我宁愿在家里挨打，也不想当众挨骂，真的很丢人......”
不止是大人要面子，孩子也是要面子的。有时候家长不分场合地批评孩子，只顾着维护自己的面子，却伤害了孩子的自尊心。
在《少年说》中，有位小女孩就忍不住控诉妈妈：“别人家的家长就算脾气再大，也会关起门来教育孩子。但是你呢，在外面脾气说上来就上来，完全不顾旁边有没有其他人”
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面对孩子的控诉，宝妈丝毫没有意识到自己的错误，她反而质问孩子：“在外面，是妈妈的面子重要，还是孩子的面子重要？”
对此，小康君真的很无奈。家长的面子要顾及，孩子的面子就可以忽视了吗？
孩子不是家长争面子的工具，他们虽小也有自己的心理需求。踩着孩子的自尊争面子，打击了孩子的自信心，也离间了亲子关系。
英国著名教育家约翰·洛克曾说：“父母越不宣扬孩子的过错，孩子对自己的名誉就越看重，会更小心地维护别人对自己的好评。如果父母当众宣布他们的过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自己名誉的心思也就越淡薄。”
有的家长抱怨孩子“嬉皮脸”不懂羞，其实是孩子被批评惯了，破罐破摔的表现。孩子的内心都十分敏感害羞，家长要注意自己的说教方式，千万别逼孩子学会“厚脸皮”。
批评孩子一定要注意场合，私下里和孩子说教，保护了孩子的自尊心，孩子也更容易接受。
一批评就翻旧账
（图片来源：网络）
孩子做错事情时，很多家长就会提到孩子以前犯的错，加倍批评孩子。
“你忘了上次的教训了吗?”
“为什么你每天都要犯同样的错误？”
“你怎么又这样了，把我说的话当耳旁风？”
......
本来因为一件事家长已经批评了孩子好久，一翻旧账家长的情绪再次点燃就会继续唠叨个不停。
心理学家将这种情况称之为情绪依存效应，意思是个人情绪的状态会对记忆的提取产生影响。家长在批评孩子时，很容易联想起以前孩子犯的错，增加家长的焦虑。
翻旧账不止影响家长的情绪，还会使孩子感到压力。重复提及以前的错误，就像枷锁般一直困扰着孩子。
小康君就有这样的体验，数学考试时总是因为忘记写“答”字便开始解题，导致每道题都被扣了一分。因此，我总是被爸爸批评。
爸爸每次批评我时，都喜欢翻旧账，细数我每次考试时的小错误。因为爸爸的唠叨，致使我每次考试时都特别紧张，总要反复读题、检查。这种紧绷的状态并没有使我的正确率提高，反而更容易出错。
因此，建议家长教育孩子时就事论事，不要翻旧账将问题无限延伸。
