今天，我们学了一语文课，是喜欢音乐的白鲸。
有一天，小白鲸追着鱼群来到了北极的楚克奇海，那里有很多好吃的鳕鱼，那里可好玩了。吃着玩着，连回家的时间都忘了。
两天前，突然来了一股寒流给冻住了。正巧一个猎人发现了被困的白鲸，马上向附近的村庄报信，人们给带来了吃的，人们又给政府打电话，突然来了直升机和破冰船。
白鲸怕高大的破冰船，有个船员灵机一动，说：“白鲸喜欢音乐，是海上的百灵鸟，放下音乐试试，就能把它们引出去，船上想起了古典音乐，白鲸随着音乐来到了深海，人们高兴极了!
白鲸欣赏这音乐，一边回到了深海里。
在白鲸游回家里时，和自己的家人说经过的事，家人在心里说："谢谢你人们，我们会报答你们的，现在你永远都是我们非常好的人类朋友们。
我明白了，互相帮助，互相互助，和谐共处，就有别人回报你。我又知道了，助人为乐，快乐自己，就有更多人能报答你。最后，我希望我是一个善良的人，美丽的人，快乐的好人!
今天，我们学了一篇课文《喜爱音乐的白鲸》，这篇课文主要讲了白鲸遇险了，它们在音乐下得救了。
白鲸是一种很聪明的动物，它会唱出很美妙的歌声，它还特别喜欢吃鳕鱼。由于白鲸的贪玩，它们回家的路被冰堵住了，它们很是绝望，人们都知道白鲸是珍奇动物，都很想救他，直升机和破冰船来了，可是白鲸却很害怕，最后，还是音乐救了它。白鲸被人们称为海上百灵鸟，所以它更懂音乐，一边欣赏音乐一边游进深海。
我在海洋世界看过白鲸，它 很漂亮，但我却没有听到它美妙的歌声，我也很喜欢唱歌，要是有机会，我一定要唱给爱音乐的白鲸。
今天学了《喜爱音乐的白鲸》，老师一边播放轻快的音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们也都陶醉其中，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，这时，向来厌倦语文课的我，突然来了兴趣。
接着，老师提出一个问题：读了这篇课文，有谁知道，这篇文章写了一件什么事?表达了一个什么样的中心呢?老师的话音刚落，同学们纷纷议论起来，各抒己见，我也认真地思考着：事情是写一群白鲸遇难了，在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。我心里这样想着，但不知对不对?看同学们纷纷举手，我犹豫再三后，终于举起手来，还生怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂难得的表现。终于，老师把我叫起来，我兴奋地回答了这个问题。你的回答很正确老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样，甭提有多甜了。
